Eleverne bør ikke stilles dårligere ved at have valgmuligheder inden for deres fag.

I retningslinjerne for implementering af almene uddannelsesopgaver for skoleåret 2025-2026 kræver Undervisningsministeriet (MOET), at der på gymnasieniveau skal ydes effektiv rådgivning og vejledning til elever vedrørende tilmelding til valgfag og studieemner, der sikrer en balance mellem fag og elevernes rettigheder.

Undervisningsministeriet understreger især behovet for effektivt at organisere rådgivning og vejledning for studerende, der tilmelder sig valgfag og studieemner, og sikre gennemsigtighed, overholdelse af procedurer og en balance mellem fag for at maksimere udnyttelsen af ​​skolens lærerpersonale som anvist af Undervisningsministeriet. Det understreger også vigtigheden af ​​at tildele separate klasser til hvert valgfag og studieemne og være fleksibel i klassestørrelser for bedst at imødekomme elevernes behov og forhåbninger; samt sikre, at lærernes opgaver og skemaer er videnskabeligt forsvarlige, rimelige og ikke lægger unødigt pres på elever eller lærere.

I virkeligheden viser den differentierede undervisning, reduktionen af ​​obligatoriske fag og stigningen i valgfag efter fire års implementering af det nye almene uddannelsesprogram på gymnasieniveau, at betingelserne og metoderne for implementeringen stadig har mange mangler. Mange skoler vælger den nemmeste tilgang: at designe valgfag baseret på de eksisterende klasseværelser og lærerpersonale for at gøre det nemmest at skemalægge.

Observationer viser også, at antallet af fagkombinationer på hvert gymnasium i Hanoi på grund af begrænsede faciliteter og undervisningspersonale fortsat er begrænset, primært opdelt i to grupper: naturvidenskab og samfundsvidenskab. Teoretisk set er der over 100 fagvalgmuligheder på gymnasiet, men i virkeligheden vil de fleste skoler oprette færre end 10 kombinationer, primært 4-6 fagkombinationer, som eleverne kan vælge imellem.

Du vil måske også synes om

91,7% af befolkningen i Lao Cai deltager i en sygeforsikring.Ifølge socialforsikringsafdelingen i Lao Cai-provinsen havde hele provinsen ved udgangen af ​​maj 2026 mere end 1,55 millioner mennesker, der deltog i sundhedsforsikring, hvilket nåede 91,7% af befolkningen.

Umiddelbart efter at eleverne blev optaget i 10. klasse på gymnasierne i skoleåret 2025-2026, forårsagede den obligatoriske tilmelding til fagkombinationer betydelig forvirring blandt forældre og elever i Hanoi.

Ifølge fru Mai Hien fra Cau Giay-distriktet i Hanoi var hun og hendes familie usikre på, om hendes barns evner og interesser passede til kombinationen af ​​naturvidenskab og samfundsvidenskab under indskrivningsprocessen for sit barn i 10. klasse til skoleåret 2025-2026 i juli. Da skolen og lærerne spurgte om hendes barns fremtidige universitetsdrøftelser og ønskede karrierevej, følte hele familien sig forvirrede. Hun følte, at det er svært at bestemme et specifikt studieområde eller universitet for en elev, så snart de starter i 10. klasse. Efter adskillige telefonopkald med venner, kolleger og endda hendes barns lærere i mellemskolen besluttede fru Mai Hien at vælge kombinationen af ​​geografi, økonomi og jura. Selvom hun har tilmeldt sig, og det nye skoleår nærmer sig, er fru Hien og mange andre forældre, der har valgt de samme fag til deres børn, stadig meget bekymrede og usikre på, om deres børn kan holde fast i denne kombination gennem deres tre år i gymnasiet. Er det nødvendigt at ændre kombinationen midtvejs i spillet?

I forbindelse med dette problem mener eksperter, at skolerne, selv med valgfag i forbindelse med lærer- og klassemangel, kan implementere denne orientering på gymnasieniveau, hvis de omhyggeligt implementerer den, stadig bidrage til at øge elevernes valg af fag. Men hvis skolerne kun arrangerer undervisning af organisatoriske årsager, vil vanskelighederne og ulemperne ramme eleverne.

Du vil måske også synes om

Instituttet for Anvendt Psykologi og Uddannelse etablerer en filial i Hanoi.GD&TĐ - Instituttet for Anvendt Psykologi og Uddannelsesvidenskab afholdt en ceremoni for at annoncere beslutningen om at oprette en filial af Instituttet for Anvendt Psykologi og Uddannelsesvidenskab i Hanoi.

daidoanket.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/khong-de-hoc-sinh-thiet-thoi-tu-viec-lua-chon-mon-hoc-post879527.html