At sprede ånden i "Læring af medborgerskab"

I overensstemmelse med premierministerens beslutning nr. 677/QD-TTg dateret 3. juni 2022, der godkender projektet "Opbygning af en model for lærende borgere for perioden 2021-2030", har partikomitéer, regeringsorganer, Fædrelandsfronten og politiske og sociale organisationer i provinsen aktivt og effektivt implementeret modellen på en koordineret måde. Dette har opmuntret og lettet læring for alle borgere når som helst og hvor som helst, opfyldt kravene til udvikling af menneskelige ressourcer, fremmet lokal socioøkonomisk udvikling i den nye kontekst og bidraget til opbygningen af ​​et lærende samfund.

Takket være sine flittige studier og anvendelse af videnskab og teknologi i produktionen har hr. Pham Van Sau i My Thuan kommune (Nam Dinh by) udviklet en VAC-model (havearbejde, husdyrhold og akvakultur), der giver høj økonomisk effektivitet.

Familien tilhørende hr. Vu Quang Hue og fru Lam Thi Nhuan er en modelfamilie i Hamlet 2, Hai Ha kommune (Hai Hung-distriktet). Tidligere var hr. Hue soldat i flåden og arbejdede langt hjemmefra året rundt, hvilket overlod fru Nhuan til at påtage sig alle huslige forpligtelser. Gennem sin urokkelige beslutsomhed og stille offer, for at give sin mand mulighed for at fokusere på sit arbejde, lykkedes det hende at dyrke 8 hektar rismarker, passe sine ældre og syge forældre og opdrage tre børn til at blive succesfulde voksne. I overensstemmelse med familietraditionen stræber parret konstant efter at forbedre sig selv, dyrke deres moral og viden, samtidig med at de opmuntrer deres børn, slægtninge og naboer til at deltage i livslang læring gennem praktiske handlinger såsom at implementere kriterierne "5 haver, 3 rene ting", der er lanceret af Kvindeforeningen: at have et sikkert hjem, bæredygtigt levebrød, godt helbred, viden og en kultiveret livsstil; og at opretholde et rent hus, et rent køkken og en ren gyde. Derudover er familiemedlemmerne bevidste om vigtigheden af ​​livslang læring og værdsætter familiekultur, miljøhygiejne og fødevaresikkerhed. Takket være deres eksemplariske opførsel og dedikation til at opbygge en lærende livsstil har alle tre af deres børn opnået succes og har haft vigtige stillinger i offentlige institutioner og virksomheder. Børnebørnene er velopdragne, akademisk begavede og vellidte af deres venner og lærere; de ​​deltager aktivt i avancerede og nye landdistriktsudviklingsbevægelser og bidrager til lokalområdets samlede succes.

Gennem årene har Truc Thai kommune (Truc Ninh-distriktet) med succes implementeret forskellige læringsmodeller, især "Learning Citizen"-modellen. 100 % af kommunens partimedlemmer har deltaget direkte eller indirekte ved at opfordre deres børn og børnebørn til at gå i skole i den passende alder og forfølge videregående uddannelse. Partimedlemmer, der arbejder i agenturer, enheder og skoler, studerer regelmæssigt og kontinuerligt viden relateret til deres ansvarsområder; partimedlemmer i den erhvervsaktive alder studerer aktivt for at anvende videnskabelige og teknologiske fremskridt til produktion, økonomisk udvikling og opbygning af velstående og lykkelige familier. Takket være effektiv formidling af information om modellens mål, betydning og vigtighed blandt alle dele af befolkningen er bevidstheden om læring løbende forbedret. Derudover deltager mange forældre frivilligt i at læse bøger og aviser for at søge information og forbedre deres viden eller bruger computere og smartphones til at opdatere og få adgang til indenlandsk og international information. Ved implementeringen af ​​"Learning Citizen"-modellen er antallet af personer, der deltager i træningssessioner på lokalsamfundets læringscenter, steget sammenlignet med tidligere, hvilket bidrager til den effektive implementering af "Learning Citizen"-modellen i lokalområdet. Hvert år åbner centret 10-15 specialiserede træningskurser, der tiltrækker over 1.000 deltagere. Gennem disse aktiviteter har centret hjulpet arbejdstagere med at få adgang til kortvarige erhvervsuddannelser, hvilket har gjort det muligt for dem at sikre stabil beskæftigelse, øge deres indkomst, tilegne sig viden, anvende den i praktisk produktion og forbedre deres livskvalitet.

Du vil måske også synes om

Lam Dong-provinsen vil færdiggøre indsamlingen af ​​jordiske rester af faldne soldater inden den 15. november 2026.Om eftermiddagen den 4. juni ledede hr. Dinh Van Tuan, næstformand for den provinsielle folkekomité og leder af 515-styringskomitéen i Lam Dong-provinsen, en konference for at gennemgå erfaringerne efter den indledende prøveudtagning, digitalisering og overdragelse af martyrrester fra uidentificerede grave på Duc Linh Martyrs' Cemetery (Duc Linh kommune).

Bevægelsen for at opbygge "Lærende Borgere" i hele provinsen implementeres synkront og effektivt takket være opmærksomhed og vejledning fra partikomitéer og myndigheder på alle niveauer, samt inddragelse af Fædrelandsfronten, politiske og sociale organisationer og befolkningen. Foreninger til Fremme af Læring på alle niveauer i provinsen spiller en central rolle i at mobilisere og organisere implementeringen og gradvist danne og udvikle forskellige læringsmodeller såsom: lærende familier, lærende klaner, lærende fællesskaber og læringsenheder. I øjeblikket har provinsen mere end 4.600 klaner registreret som lærende klaner, hvoraf 75,8% er blevet anerkendt; mere end 3.500 landsbyer, småbyer og boligområder er registreret som lærende fællesskaber, hvoraf 74% er blevet anerkendt. Et højdepunkt er, at lokaliteter i lokalsamfundets læringscentre har mobiliseret den koordinerede deltagelse af uddannelsesinstitutioner, virksomheder, arbejdsgivere osv. i at forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen og overføre viden og arbejdsfærdigheder effektivt, praktisk og videnskabeligt. Udover at have gjort gode resultater med at opbygge modeller for lærende familier, lærende klaner, læringsenheder og lærende fællesskaber, har familier og klaner, sammen med skoler og uddannelsesinstitutioner, opfyldt deres ansvar for at uddanne, forme karakter og opbygge nye individer med etiske standarder for medborgerskab, offentlig tjeneste og professionel etik.

"Lærende borger"-modellen er ikke kun et mål i opbygningen af ​​et lærende samfund, men også et mål for den bæredygtige og civiliserede udvikling i hvert samfund. Læringsmodeller udvikles i stigende grad, viser sig effektive, skaber en stærk social indflydelse og tiltrækker positive reaktioner fra grupper og enkeltpersoner, især dedikationen, entusiasmen og det store ansvar fra uddannelsesfremmende personale fra provinsniveau til græsrodsniveau. Familier, klaner, lokalsamfund og læringsenheder i provinsen har alle en korrekt forståelse af vigtigheden af ​​læring for hver borger; hver lærende klan har oprettet et uddannelsesfremmende udvalg og fungerer effektivt og systematisk, skaber gunstige betingelser for børn i skolealderen til at gå i skole og yder omsorg og uddannelse for at hjælpe dem med at blive gode børn og fremragende elever. Især er hver enhed og boligområde, når der opbygges et lærende samfund eller en læringsenhed, knyttet til bevægelserne "Alle mennesker forenes for at opbygge et kulturelt liv", "Opbygning af nye landdistrikter" og "Opbygning af civiliserede byområder"... Gennem dette forbedres kulturlivet gradvist, økonomien udvikles, menneskelige ressourcer uddannes, arbejdspladser skabes, og måder at tænke og handle på ændres for i fællesskab at nå målene for lokal socioøkonomisk udvikling.

Tekst og fotos: Hong Minh

Du vil måske også synes om

Quang Ngai: 16 rester af faldne soldater indsamlet.Om eftermiddagen den 4. juni afholdt styringskomitéen for eftersøgning, indsamling og identifikation af martyrernes jordiske rester i Quang Ngai-provinsen en ceremoni for at byde velkommen til Team K53 fra den provinsielle militærkommando, som havde fuldført sin mission med at søge efter og indsamle jordiske rester af vietnamesiske frivillige soldater og eksperter, der døde i Laos og Kongeriget Cambodja.

Kilde: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/