En dydig lærer bringer velstand til nationen.

Hvor er det vidunderligt, at mine tidligere elever, midt i utallige veje til at nå deres drømme, har valgt læreruddannelsen.

Elever fra Hung Vuong High School, Distrikt 5, Ho Chi Minh City, overrakte blomster for at lykønske deres lærer på den vietnamesiske lærerdag, 20. november 2024 - Foto: NHU HUNG

I de senere år har uddannelsessektoren modtaget gode nyheder i optagelsessæsonen: grænseværdierne for mange læreruddannelser er steget voldsomt. Lærerne omkring mig er henrykte, fordi lærerprofessionens status styrkes og plejes af sunde politikker for lærerprofessionen.

Gode ​​nyheder vedrørende lærerfaget fortsætter med at strømme ind efter en række politiske beslutninger fra forskellige afdelinger, der har til formål at "genoplive" læreruddannelserne efter en lang periode med tilbagegang på grund af fremkomsten af ​​"hotte" og trendy professioner.

Disse omfatter politikker om at give afkald på studieafgifter og dække leveomkostninger for uddannelsesstuderende, politikker, der garanterer jobplacering for kandidater, og en række politikker, der skal øge lønningerne og lette presset på lærerne...

Disse politiske ændringer, kombineret med den iboende kærlighed til undervisning og børn hos unge mennesker, har ført til en klar vision om at blive lærer i den spæde alder af 18 år.

Det er opmuntrende at se, at adgangskaraktererne for nogle læreruddannelser gradvist "genoplives" og stiger til at være på niveau med mange andre "hotte" programmer.

Du vil måske også synes om

Definition af lærerprofessionens værdiI de nye regler for optagelse på universiteter fra 2026, som Uddannelsesministeriet for nylig har udstedt, er der en bestemmelse, der tiltrækker sig offentlighedens opmærksomhed. Det vil sige, at kandidater, der ønsker at søge ind på læreruddannelser, skal placere deres præferencer blandt de fem øverste stillinger. Denne nye regulering forventes at tilskynde studerende til at tænke mere seriøst over deres karriereveje og bidrage til at omdefinere værdien af ​​lærerfaget i det moderne samfund.

Det er glædeligt at se, at mange fremragende og fremragende studerende vælger læreruddannelserne som deres destination og når nye højder med deres drømme om at blive "frøsædere". Og det er også glædeligt, at det almindelige ordsprog "kun dem uden andre muligheder vælger læreruddannelsen" ikke længere er et hjemsøgende spøgelse i hver optagelsessæson.

I mange år var der en udbredt tendens til, at familier tilmeldte sig politiakademi, medicin og ingeniøruddannelser, mens uddannelsessektoren engang tyede til en rekrutteringsmetode, der "greb hvad de kunne". Den offentlige mening var bekymret, da uddannelsessektoren gik ekstremt langt for at opfylde sine optagelseskvoter...

Nu om dage bør unge mennesker, der ønsker at starte på læreruddannelser, ikke fantasere om, at middelmådige studier og gennemsnitlige evner nemt kan give dem en plads! Forældre, der ønsker, at deres børn skal blive lærere, bør ikke have den illusion, at blot det at få dem til at være "lidt lydige" og få en læreruddannelse vil garantere deres fremtid!

"En god lærer opbygger en stærk nation" - en tidløs lektie, der bevarer sin værdi og bekræfter lærernes position og rolle i opgaven med at uddanne og pleje unge mennesker og bidrage til at opbygge en stærk nation.

For at opbygge en stærk nation skal uddannelse være en national topprioritet, med specifikke incitamentspolitikker og bevarelse af de moralske værdier om respekt for lærere og ældre for at skabe et solidt fundament for landet.

Lærerprofessionen handler om at "pleje mennesker." At stå på talerstolen for at formidle viden og pleje sjælene hos generationer af studerende er en stor ære, men også en meget krævende en af ​​slagsen.

En lærer har ikke blot brug for en videnskabsmands dybe viden, der konstant dyrker selvlæring og selvudvikling for at blive et lysende eksempel for børn, men også et moderligt hjerte – medfølende, uselvisk og tålmodigt vejledende for de vaklende og forvrængede opfattelser, holdninger og adfærd hos små børn, der stadig er for umodne til at forstå verden omkring dem.

I et uddannelsessystem, der undergår en hurtig forandring på grund af teknologiens og kunstig intelligens' (AI) kraftfulde indflydelse, vil læring i AI-æraen utvivlsomt ændre sig, men det er sikkert, at ingen teknologi kan erstatte undervisernes kærlige hjerte og passionerede dedikation i at vejlede den yngre generation mod gode gerninger og positive værdier.

Du vil måske også synes om

Delegation nr. 16 fra Lam Dong Provins Folkeråd mødtes med vælgere i Nam Da kommune.Om morgenen den 20. maj mødtes delegation nr. 16 fra Lam Dong Provinsielle Folkeråd, 11. valgperiode, 2021-2026, med vælgere i Nam Da kommune forud for den ordinære midtårssamling i 2026.

Uanset om en elevs akademiske præstationer falder eller forbedres dagligt, om deres disciplin stagnerer eller viser prisværdige fremskridt, om deres karrierevej er passende eller vildledt ... alt kræver lærerens tilstedeværelse for at pleje og dyrke deres intellekt, karakter, drømme og forhåbninger.

Idet lærernes dag den 20. november nærmer sig, er mit hjerte fyldt med forventning om utallige frø af godhed, sundhed og venlighed, der skal plejes og dyrkes med kærlighed til professionen, hengivenhed for børn, entusiasme for at tænde kærlighedens flamme og den ubarmhjertige indsats fra dem, der vejleder dem på deres uddannelsesrejse.

Tilbage til emnet

THANH NGUYEN

Kilde: https://tuoitre.vn/luong-su-hung-quoc-20251114084357513.htm