I sommerferien sendte fru Nguyen Bao Ngoc (An Binh-afdelingen) sine to børn tilbage til deres hjemby for at besøge deres bedsteforældre. Hun og hendes mand skiftes til at passe dem, bruge tid på at læse, tegne, se tegnefilm med dem og lære dem livsfærdigheder gennem madlavning i weekenderne. I sommer opretholdt familien til hr. Chi Cuong og fru Cam Tu, der bor i Ninh Kieu-afdelingen, med to døtre (i 6. og 8. klasse), aktiviteter såsom at rejse , besøge deres morforældres hjem og spille badminton og gå ture med deres børn for at forbedre deres helbred og styrke deres bånd.
At tilbringe sommerferien i bedsteforældrenes hjembyer er også et populært valg for mange familier, hvilket giver børn og børnebørn mulighed for at opleve et miljøskifte og slappe af. Hr. Nguyen Ngoc Em (fra Co Do kommune) sagde, at fordi årets adgangsprøve til 10. klasse er senere end normalt, prioriterer hans familie hans barnebarn (en elev i 9. klasse) til at fokusere på at studere. Efter eksamen er overstået, vil familien tage barnet med til hans bedsteforældres hjem på morssiden for at have det sjovt som sommer.
I virkeligheden har hver familie sin egen måde at arrangere tingene på, så de passer til deres omstændigheder og børnenes præferencer i løbet af sommeren . Sommerferien varer dog mere end to måneder, mens forældrene stadig skal arbejde, hvilket får mange familier til at have vanskeligheder med at passe og passe deres børn; især risikoen for, at børn bruger for meget tid på telefoner og elektroniske enheder. For at imødekomme forældrenes behov organiserer Ngo Quyen Primary School (Ninh Kieu Ward) et sommerberigelsesprogram for elever fra begyndelsen af juni til slutningen af juli 2026. Programmet har i øjeblikket tiltrukket mere end 300 elever fra både ind- og udland.
Ifølge Mach Le Xuan, rektor for Ngo Quyen Primary School, var programmet designet til at skabe et trygt miljø for eleverne til at lære og lege, samtidig med at de udvikler deres evner, livskompetencer og personlige talenter. Aktiviteterne afholdes fra kl. 7.30 til 16.00, mandag til fredag, med frokost og en hvileperiode på skolen. Eleverne deltager i forskellige aktiviteter: de lærer livskompetencer, kommunikationsevner, oplever bagning, havearbejde og deltager i klubber for engelsk, musik , maleri, sport og håndskriftsøvelser.
Tieu Hoang Minh Thi, en elev i 4. klasse (skoleåret 2025-2026), sagde, at hun virkelig nød de oplevelsesmæssige aktiviteter, især at lave banh khot (vietnamesiske, salte pandekager) under vejledning af sin lærer. Hun lærte også at lave mange andre retter og drikkevarer såsom sandwich, kogte æg og appelsinjuice.
Fru Bui Nhu Y, lærer på Ngo Quyen Primary School, sagde, at der er organiseret praktiske aktiviteter i løbet af sommerprogrammets 8 uger, der hjælper eleverne med at udvikle kommunikationsevner, teamwork, problemløsning og en følelse af ansvar for at hjælpe deres familier. Med mottoet "at lære mens man leger" hjælper sommerundervisningen ikke kun eleverne med at konsolidere deres viden og gøre sig bekendt med den nye læseplan, men skaber også et sikkert miljø, hvilket reducerer risikoen for ulykker og skader og forhindrer overforbrug af elektroniske enheder i løbet af sommeren. Dette er også en praktisk løsning, der giver forældrene ro i sindet, samtidig med at de giver eleverne en sjov, meningsfuld og gavnlig sommer.
Ifølge Can Thos bys uddannelses- og træningsafdelings sommerarbejdsplan for 2026 bemærker afdelingen, at uddannelsesinstitutioner skal koordinere med lokale myndigheder for at organisere forskellige sommeraktiviteter såsom: traditionel uddannelse, livsfærdigheder, jura, trafiksikkerhed; besøg på historiske steder og revolutionære vartegn; "Taknemmelighed og erindring"-aktiviteter; skolekulturundervisning, adfærdsfærdigheder, miljøbevidsthed, forebyggelse og kontrol af vold i skolen og øget bevidsthed om lovoverholdelse. Derudover kan eleverne deltage i kunst- og kulturaktiviteter, sport, folkeleg, videnskabelig forskning, militære træningslejre og sommerklubber; biblioteker og computerrum vil også være åbne for sommeraktiviteter. Enhederne bør især fokusere på at tage sig af elever fra dårligt stillede baggrunde og elever med handicap; styrke psykologisk rådgivning, akademisk støtte, fremmedsprogs- og computerfærdighedstræning og bidrage til at skabe et sikkert og sundt miljø for leg og læring i løbet af sommeren.
Tekst og fotos: B. KIEN
Kilde: https://baocantho.com.vn/mua-he-vui-an-toan-danh-cho-hoc-sinh-a208042.html









