Bibliotekssystemet i Lao Cai har været i spidsen for anvendelsen af teknologi, især i udviklingen af digitale biblioteker og online læringsværktøjer.

At udvikle en læsekultur på digitale platforme er en central opgave. Enheden har i øjeblikket implementeret et omfattende sæt af digitale platforme, såsom det digitale bibliotek, den elektroniske informationsportal, VietBiblio-systemet - en fælles løsning for små og mellemstore biblioteker (kommunebiblioteker, afdelingsbiblioteker og uddannelsesinstitutioner ) og sociale mediekanaler. Gennem disse platforme kan brugerne søge og få adgang til materialer når som helst og hvor som helst, hvilket bidrager til forbedret adgang til viden hurtigt og bekvemt.
Viden er blevet mere tilgængelig for læsere, hvilket bidrager til positive ændringer i unges vaner. Digitalisering har gjort det lettere for folk i fjerntliggende områder at få adgang til materialer, hvilket har åbnet op for uendelige læringsmuligheder. Chefen for teknologi og kommunikation, Bui Thi Lan Anh, erkender dog også, at selvom unge mennesker hurtigt tilpasser sig smartphones og internettet, står mange ældre brugere stadig over for barrierer. Derfor fokuserer provinsbibliotekets strategi på at støtte og vejlede alle til at blive digitale borgere.
Et godt eksempel på denne proaktive ånd er Ma Thu Huong, en studerende med hovedfag i kinesisk på Thai Nguyen Universitys afdeling i Lao Cai-provinsen. Huong fortalte, at hun har for vane at gå på biblioteket hver eftermiddag og kombinerer det med at lytte til og læse bøger online for at berige sin viden og sine tænkeevner.
Skiftet i læsekultur bliver stadig mere tydeligt og levende i skolemiljøet. Digital transformation går her ud over blot at "digitalisere" bøger; det er blevet en drivkraft for kreativitet i undervisning og læring.
I skolemiljøet er den digitale transformation af læsekulturen blevet en drivkraft for kreativitet.

Fru Nguyen Thi Mai Trang, bibliotekar på Lao Cai High School, sagde: "Skolen implementerer aktivt innovative modeller som 'Digital Library 4.0' og 'Smart Classroom Bookcases'. Det er kendt, at skolens digitale bibliotekssystem i skoleåret 2025-2026 har forbundet sig med provinsbiblioteket ved hjælp af VietBiblio-software for at opdatere over 2.000 officielle bøger, herunder lærebøger, opslagsværker og fagbøger."
Nøglestatistikker fra Lao Cai High School: 100 % af lærerne bruger platformen. 500 elever bruger den regelmæssigt. >300 bruger den på tværs af skoler (ressourceforbindelse med Cam Duong High School og den provinsielle kostskole for etniske minoriteter).
I forbindelse med informationseksplosionen læser unge mennesker i Lao Cai ikke kun, men tilpasser også intelligent deres tilgang til information.
Nguyen Phuong Linh, en elev i 11A2, er et godt eksempel på skiftet mod multisensoriske oplevelser. Linh delte: "Jeg er især imponeret over lydbøger på grund af bekvemmeligheden ved at kunne få adgang til indholdet når som helst."
Det er værd at bemærke, at den måde, disse unge studerende søger efter og diskuterer bøger online på, også er fleksibel. Tidligere brugte Linh og en gruppe bogelskende venner TikTok til at finde og dele korte anmeldelsesvideoer fra tidligere læsere. Men efter at have fået erfaringer fra deres lærere om at anvende kunstig intelligens (AI) i læring og livet, skiftede hun til at bruge dette praktiske værktøj til at opsummere bogindhold præcist og effektivt. Takket være AI kan hun nemt afgøre, om et værk passer til hendes evner og interesser, og med selvtillid dele det med venner for at sprede sin passion for læsning.
Nguyen Manh Hung, en elev i 12A2, deler det samme synspunkt og understregede vigtigheden af selvstændighed. Stillet over for problemet med falske nyheder understregede Hung princippet om kun at søge officielle, verificerede digitale ressourcer.
Derudover delte Hung også sin hemmelighed bag at bevare fokus i en tid med blomstrende sociale medier. Den studerende sagde, at han ofte prioriterer at bruge læseapps, der integrerer funktioner til at blokere notifikationer på sociale medier eller indstille en "forstyr ikke"-tilstand. Takket være dette er processen med at tilegne sig viden kontinuerlig og ikke distraheret af eksterne faktorer.
Nguyen Manh Hung, en elev i 12A2 på Lao Cai High School, sagde:
Digital transformation af biblioteker og fremme af læsekultur handler ikke om at eliminere det gamle, men om at videreføre og forbedre viden gennem teknologi. Når alle borgere bliver en "smart læser", vil viden i sandhed blive en uudtømmelig kilde til information, der driver socioøkonomisk udvikling.
Kilde: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html








Kommentar (0)