Sygeplejersker og teknikere på den psykiatriske afdeling arbejder med børn i fysioterapi.
Da de ankom her om morgenen, var der ingen lugt af alkohol eller medicin, men snarere en følelse af ro og fred. Hvert barn gennemførte deres terapisession uden at råbe, skælde ud eller skubbe, kun blide ord, fagter og tålmodig forventning om deres fremskridt.
I terapirummet hjælper sygeplejersken Mai Thi Hai tålmodigt en dreng på omkring 4 år med at øve sig i fysiske øvelser. Drengens tøvende skridt på rebstigen mødes med opmuntring fra sygeplejersken: "En, to ... meget godt." Drengen presser læberne sammen, svedperler på panden, men hans øjne lyser op af beslutsomhed. Da han når enden af køen uden at falde, smiler både sygeplejersken og drengen.
I en samtale med sygeplejerske Mai Thi Hai fandt vi ud af, at hun har arbejdet på psykiatrisk afdeling i 5 år. For at arbejde her har hun ikke kun studeret for at tilegne sig viden og færdigheder til at støtte børnene, men også dyrket udholdenhed og tålmodighed. Sygeplejerske Hai delte: "De børn, der kommer her, er alle 'særlige brikker i puslespillet'. Nogle taler ikke eller får øjenkontakt. Nogle skriger og løber rundt hele dagen. Nogle sidder bare i et hjørne uden at interagere med nogen. Hvert barn har sit eget unikke udtryk og personlighed. At støtte dem kræver ikke kun kærlighed og forståelse, men også en masse tid og tålmodighed."
Sygeplejerske Hai delte sin glæde ved sit erhverv og sagde: "NQT, født i 2019, kom til vores afdeling for omkring tre år siden. Ved indlæggelsen blev hun diagnosticeret med udviklingsforsinkelse, vanskeligheder med at forstå ord, hyppig løb, hop og råben samt ADHD. Vi har overvundet de indledende vanskeligheder og har rejst sammen i lang tid. Fra glæden ved at tale og forstå enkle ord til hverdagens samtalefraser er hun nu fuldt forberedt på at begynde i første klasse. At se hende selvsikker og hendes familie overlykkelig gør mig også meget glad."
I logopædirummet samtaler tekniker Nguyen Thi Tung Lam tålmodigt med børnene og vejleder dem. Ordkort, billedkort og modeller gentages ofte nok til, at børnene kan huske, imitere og følge. Af og til minder fru Lam blidt børnene om at fokusere og sidde stille. Tekniker Lam delte: "Børn med udviklingsforsinkelser og autismespektrumforstyrrelser har meget begrænset koncentration og hukommelse. Derfor er tålmodighed, passende metoder og gentagelse nødvendige for at de kan huske dem, når de underviser dem."
Tekniker Lam delte sin tilgang til at støtte børn og sagde: "Ud over at vejlede børn i færdigheder og øvelser viser sygeplejersker og teknikere dem altid kærlighed og omsorg gennem gestus og holdninger. Hver sygeplejerske skal lære at tilpasse sig hvert enkelt barn og blive en kilde til følelsesmæssig støtte, så børn kan stole på dem, føle sig trygge og åbne op for dem, samt deltage i aktiviteter."
Dr. Tran Thi Minh Anh, specialist på niveau 1, vicechef for neuropsykiatrisk afdeling og ansvarlig for den psykiatriske enhed, sagde, at enheden rådgiver og undersøger 30-40 børn dagligt og behandler cirka 120-140 børn med udviklingsforsinkelser, autisme og forskellige andre lidelser. For at støtte disse børn er lægerne, sygeplejerskerne og teknikerne på enheden forpligtet til at være blide, tålmodige, empatiske og kærlige over for dem. De bliver andre venner og mødre, der forstår børnenes tanker, følelser, personligheder og udvikling.
Når læger, sygeplejersker og teknikere tager sig af børn, skal de være tålmodige og opmærksomme på børnenes behov og følelser. De skal især altid bevare selvkontrol og være blide over for børnene under alle omstændigheder og hjælpe dem med at regulere deres følelser og overvinde lidelser. Blot én vred følelse eller handling kan få børnene til at blive usamarbejdsvillige og reagere negativt, hvilket potentielt kan forværre deres tilstand.
Mange børn med udviklingsforsinkelser og svær autisme, sammen med intellektuelle handicap og andre lidelser, er relativt vanskelige at komme i kontakt med. Nogle gange, i nødsituationer, løber disse børn vildt rundt, skriger og har en tendens til at være voldelige over for sig selv og andre. I sådanne situationer taler lærerne altid blidt til dem og bruger terapi til at hjælpe dem med at overvinde deres udfordringer.
Udover at være ledsagere for børnene, underviser og opfordrer læger og sundhedspersonale også regelmæssigt familier og slægtninge til at forstå barnets sygdom og tage barnet til regelmæssig behandling. De giver også råd og vejledning i, hvordan man plejer og underviser barnet derhjemme. Forældre og omsorgspersoner opfordres til regelmæssigt at have kontakt med læger, sundhedspersonale og teknikere for at holde sig informeret om barnets tilstand. For når forældre ikke skjuler noget, accepterer sandheden om deres barn, forstår, støtter og elsker dem på den rigtige måde, vil barnets rejse være mere effektiv.
Tekst og fotos: Thùy Linh
Kilde: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm








Kommentar (0)