Personen, der giver børn med handicap en stemme.

Hver dag på My Lam-skolen for handicappede i Vinh Thong-afdelingen lærer lærerne tålmodigt hvert barn at holde en ske, hilse på andre og sige tak. Dette stille arbejde opretholdes af kærligheden fra disse særlige "mødre".

Lær selv de mindste ting.

Morgenerne på My Lam Skole for Handicappede er altid fyldt med unikke lyde. Der er tøvende kald fra elever med taleforsinkelser, håndbevægelser fra hørehæmmede børn, nogle løber for at kramme deres lærere, og andre sidder stille i hjørnet af klasseværelset og har brug for lang tid til at blive lokket til at studere.

Fru Vu Phuong Lieu underviser hørehæmmede børn. Foto: THU OANH

På denne skole er 15 lærere ikke kun klasseundervisere, men også særlige "mødre". Hver dag begynder med at lokke eleverne ind i klasseværelset, rette deres tøj, hjælpe dem med at sidde ordentligt eller tålmodigt gentage en simpel lektion igen og igen.

I over 10 år har lærer Le Thi Anh Nhung (32 år), bosiddende i Vinh Thong-distriktet, næsten udelukkende dedikeret sin ungdom til undervisning i specialundervisning. Efter at have afsluttet en uddannelse i folkeskolepædagogik fortsatte hun sine studier for at opnå yderligere certificeringer i specialpædagogik , der bedre passede til sit arbejde. I 2015, efter endt uddannelse, kom hun til skolen med den hensigt at undervise dårligt stillede børn. Men jo længere hun arbejdede der, jo mere forstod hun, at eleverne havde brug for mere end blot læse- og skrivefærdigheder. "Nogle børn er 10 år gamle, men ved ikke, hvordan de børster tænder eller bruger toilettet. Derfor er vi, udover at undervise i læse- og skrivefærdigheder, nødt til at lære dem selv de mindste færdigheder, så de kan blive selvstændige," fortalte fru Nhung.

I de tidlige år var fru Nhung ansvarlig for hørehæmmede klasser. Da skolen fik flere børn med intellektuelle handicap, autisme og ADHD, skiftede hun til at undervise i en klasse med specialbehov. I øjeblikket er hun klasselærer for 2A-klasse med 12 elever i alderen 6-15 år. I sin klasse lærer nogle børn alfabetet, mens andre bare lærer at holde en pen. Nogle gange skal hun undervise i ét bogstav i en hel uge. Nogle elever studerer i et helt år og har stadig ikke lært hele alfabetet udenad.

Fordi hver elev lærer i et forskelligt tempo, er fru Nhung nødt til at undervise hele klassen og give individuel vejledning. Nogle elever løber pludselig udenfor i løbet af timerne, mens andre kun koncentrerer sig i et par minutter, før de glemmer, hvad de lige har lært. "Dette job kræver ægte tålmodighed. Nogle gange forklarer jeg tingene et dusin gange, og de glemmer det stadig, og så skal jeg starte forfra den næste dag. Jeg er glad, hvis en elev husker bare et ord mere eller ved, hvordan man siger tak," sagde fru Nhung med et blidt smil.

Du vil måske også synes om

Lederne fra Ca Mau-provinsen mødtes med over 400 børn i løbet af Måned for Aktion for Børn.Om morgenen den 3. juni organiserede den provinsielle partikomité, det provinsielle folkeråd, den provinsielle folkekomité og Vietnams fædrelandsfrontkomité i Ca Mau-provinsen et program for provinsledere, hvor de kunne mødes med børn og reagere på aktionsmåneden for børn 2026 med temaet "Forbinder kærlighed - Ledsager børn i den digitale tidsalder".

Den unge lærers glæde kommer ikke fra præstationer eller karakterer, men fra de små ændringer hos hendes elever. Det kan være første gang, et barn lærer at spise selv, hilser på gæster med foldede hænder eller sidder stille for at studere i et par minutter. Bag hendes kærlighed til faget ligger dog et betydeligt dagligt pres. Som kontraktlærer i en velgørenhedsorganisation tjener fru Nhung omkring 8 millioner VND om måneden efter forsikringsfradrag. Indkomsten er ikke høj, og rejsetiden er lang, men fru Nhung vælger stadig at blive i faget. "Nogle gange føler jeg et stik af misundelse, når mine jævnaldrende er mere økonomisk stabile. Men når jeg tænker på mine elever, kan jeg ikke få mig selv til at gå," betroede fru Nhung.

Bundet af kærlighed

Fru Vu Phuong Lieu (33 år gammel), bosiddende i Hon Dat kommune, har været tilknyttet My Lam-skolen for handicappede i over 11 år takket være et tilfældigt møde. I 2014, efter at have afsluttet sin uddannelse som folkeskolelærer, kom hun på anbefaling fra en nonne i sin hjemby til skolen i den tro, at det var et sted, hvor børn fra dårligt stillede familier kunne undervises. Men på sin første dag i klassen var hun næsten "chokeret" over at se, at eleverne ikke talte, men kommunikerede gennem håndbevægelser. "På det tidspunkt var jeg forvirret, fordi jeg ikke forstod, hvad børnene sagde. Senere, med vejledning fra nonnerne og de ældre lærere, lærte jeg gradvist tegnsprog og vænnede mig til det uden overhovedet at vide det," huskede fru Lieu.

I øjeblikket er fru Lieu klasselærer for en 4. klasse for hørehæmmede med 12 elever i alderen 15-16 år. For sine hørehæmmede elever bruger hun både tegnsprog og læbeaflæsning for at hjælpe dem med at forstå lektionerne. Eleverne følger folkeskolens læseplan, men med forenklede afsnit. Læreren underviser ikke kun i viden, men vejleder også eleverne i at udvikle færdigheder til integration i samfundet. Mange elever er, efter at have gennemført skolens program, gået videre til andre specialiserede institutioner. For fru Lieu er dette den største præstation efter mange års dedikation.

Afstanden fra hjemmet til skolen er over 20 km, indkomsten er ikke stor, og livet er stadig hårdt, men fru Lieu har aldrig tænkt på at forlade dette sted. Fru Lieu delte: "Der er steder derude med højere lønninger, men jeg føler så meget medfølelse for eleverne her. Når jeg ser dem forbedre sig lidt efter lidt, føler jeg, at min indsats er meningsfuld."

Søster Pham Nguyen Minh Hieu - viceskoleleder for My Lam School for the Disabilities - forstår disse vanskeligheder og bestræber sig altid på at støtte lærerne i både deres arbejde og personlige liv. Ifølge søster Hieu har skolen i øjeblikket 11 klasser, herunder 4 for hørehæmmede og 7 for børn med intellektuelle handicap, autisme, ADHD og Downs syndrom. Søster Hieu sagde: "Nogle børn er over 20 år gamle, men deres kognitive evner er stadig som små børns, så undervisningen skal være baseret på deres evner, ikke deres alder. Udover at undervise i læsefærdigheder vejleder skolen dem også i erhvervsuddannelse såsom syning, broderi og tegning for at udvikle selvstændighedsevner til fremtiden."

Skolen, der drives på selvfinansieret basis uden regelmæssig økonomisk støtte, står over for mange udfordringer med at opretholde sin drift. På trods af dette stræber skolen efter at sikre en stabil indkomst og sørge for yderligere fornødenheder for at holde lærerne engagerede. "Vi opfordrer altid vores lærere til at forfølge videreuddannelse. Hvis de får bedre muligheder senere eller ønsker at overgå til et job tættere på hjemmet, er skolen klar til at støtte dem," sagde søster Hieu.

Når vi forlader My Lam-skolen for handicappede, vil vi altid huske elevernes tøvende hilsner og ivrige blikke. På den skole lærte børnene alt fra alfabetet til hvordan man holder en ske korrekt, hvordan man hilser på voksne med foldede hænder, og hvordan man siger tak. Og lærerne såede stille håb med en mors kærlighed.

Du vil måske også synes om

Forslaget foreslår, at højt præsterende studerende kan dimittere efter 1,5 års studier, og gymnasieelever, der er fritaget for afgangseksamen, kan tage universitetsmerit på forhånd.Undervisningsministeriet søger feedback på et udkast til de nye regler for universitetsuddannelser, som indeholder mange banebrydende ændringer. En bemærkelsesværdig ny funktion er bestemmelsen, der giver højt præsterende studerende mulighed for at forkorte deres eksamenstid til 1,5 år og skaber betingelser for, at gymnasieelever kan tage universitetsmerit på forhånd.

My Lam-skolen for handicappede blev etableret i 1995 på initiativ af en præst fra Long Xuyen Stift. I øjeblikket har skolen 160 elever med hørehæmning, intellektuelle handicap, autisme, ADHD og Downs syndrom, som undervises i læse- og skrivefærdigheder og livsfærdigheder for gradvist at integrere sig i lokalsamfundet.

TORSDAG

Kilde: https://baoangiang.com.vn/nguoi-gieo-tieng-noi-cho-tre-khuyet-tat-a485824.html