For eleverne er årene på deres elskede skoler ikke kun en tid til uddannelse og træning i alle aspekter for at blive officerer og kadrer i hæren, men også et sted at værdsætte smukke minder fra deres militærliv, der tjener som motivation og beslutsomhed for dem til at begive sig ud på en ny rejse. Folkehærens avis har indspillet nogle meninger fra sidsteårsstuderende fra forskellige skoler.

Sergent HOANG ANH TAI (Bataljon 12, Politisk Officersuddannelsesskole):

Stræb kontinuerligt efter selvudvikling og vækst.

Næsten fem års studier og træning på Politisk Officersuddannelse har hjulpet mig med at udvikle mig og modnes. Disse ændringer afspejles i min tankegang, bevidsthed, ansvarsfølelse, arbejdsmetoder og stil samt i mine specifikke handlinger.

Gennem min rejse med stræben og flittig træning er jeg blevet et disciplineret partimedlem og soldat, der prioriterer kollektive interesser frem for personlige og udviser omtanke og ansvarlighed i enhver tildelt opgave. Sammen med mine kammerater har jeg samlet den nødvendige viden og færdigheder til at være klar til at påtage mig stillingen som politisk officer på delingsniveau. Især har disse fem år hjulpet mig med en dyb forståelse af, at viden og færdigheder som politisk officer ikke er nok; det vigtigste er at besidde ren revolutionær etik, en stærk ansvarsfølelse og eksemplarisk adfærd i alle ord og handlinger.

Gennem vores studieår på Politisk Officersuddannelse har vi samlet mange uforglemmelige minder. Om kort tid må vi sige farvel til vores elskede skole for at påtage os nye opgaver. Uanset hvor vi er, uanset vores stilling eller omstændighederne, vil vi altid være taknemmelige, værdsættende og stolte af skolen; og vi vil stræbe efter at udføre vores tildelte opgaver godt.

Skydeprøve, øvelse 1, med K54-pistolen for kadetter på Hærens Officerskole 2. Foto: THIEN NHAN

 

Sergent LƯU ANH TUẤN (kompagni 29, bataljon 10, hærens officersuddannelsesskole 1):

Taknemmelig for dem, der har "inspireret" os.

Når jeg ser tilbage på min rejse, er jeg taknemmelig for, at det militære miljø har formet og vejledt mig fra en naiv ung mand til en moden, dygtig og resolut officerskadet. Ikke alene fik jeg solid faglig viden og politisk teori, men det strenge træningsmiljø hjalp mig også med at modnes betydeligt i taktisk tænkning, kommandostil og især i mit ansvar som fremtidig officer i min enhed.

Gennem mine studier og træning på Hærens Officerskole 1 vil jeg altid være taknemmelig for og huske mine læreres hjertelige forelæsninger, såvel som den strenge, men dedikerede vejledning fra mine enhedschefer, som indgød en passion i os, vejledte og hjalp os selv i de sværeste tider, uden tøven eller frygt for modgang, uanset vejret. Delingen og forståelsen gennem årene har bundet os sammen som en samlet gruppe, som brødre og søstre i en familie.

På tærsklen til denne nye rejse håber jeg, at jeg og mine kammerater altid vil opretholde modet og kvaliteterne hos onkel Hos soldater, og uanset hvilken enhed vi bliver tildelt, uanset hvor vanskelige eller anstrengende udfordringerne er, vil vi altid udføre alle tildelte opgaver på fremragende vis.

Du vil måske også synes om
Ho Chi Minh City National University yder økonomisk støtte til postgraduate studerende og praktikanter.
Ho Chi Minh City National University yder økonomisk støtte til postgraduate studerende og praktikanter.Hver ph.d.-studerende ved Vietnam National University Ho Chi Minh City kan modtage økonomisk støtte på op til 560 millioner VND, mens bachelorstuderende kan modtage maksimalt 160 millioner VND, forudsat at de opfylder de akademiske, forsknings- og outputkrav.

-----------

Sergent LE CONG LAM (Klasse S329C, Kompagni 11, Bataljon 3, Logistikakademi):

Dyb forståelse af betydningen af ​​de fire ord "at tjene folket"

Mine år på Logistikakademiet var den smukkeste og mest mindeværdige tid i min ungdom. De civile opsøgende missioner, udflugter og praktiske træning på Spratlyøerne er uforglemmelige minder. Da jeg satte foden på det hellige hav og øerne i vores hjemland og oplevede livene og den urokkelige ånd hos officerer, soldater og folk på dette afsidesliggende og udfordrende sted, forstod jeg dybt værdien af ​​fred, uafhængighed og den unge generations ansvar i dag... Disse oplevelser hjalp mig med at modnes betydeligt, blive mere ansvarlig, lære at elske og dele og forstå dybt betydningen af ​​de fire ord "at tjene folket".

Desuden er det, jeg værdsætter mest, det kammeratskab og den fællesskabsfølelse, jeg modtog. De venner, jeg spiste, boede med, studerede og trænede med gennem hele min ungdom, er blevet en uudslettelig del af mine minder. Dette miljø af enhed og kammeratskab hjalp mig med at forstå den hellige værdi af kammeratskab i militæret dybt. Og måske, hvis jeg fik valget igen, ville jeg stadig stolt vælge Logistikakademiet – det sted, der gav mig de smukkeste år af min ungdom, de kæreste kammerater, og hjalp mig med at vokse til den person, jeg er i dag.

Efter endt uddannelse vil jeg fortsætte med at lære og forbedre mig i alle aspekter og stræbe efter at udføre alle tildelte opgaver godt. Uanset min position vil jeg altid huske mine år på det disciplinerede og humane Logistikakademi, hvor jeg opretholdt kvaliteterne hos en soldat af onkel Ho, levede ansvarligt, dedikeret og værdig til tilliden og kærligheden fra min familie, lærere, kammerater og enhed.

-----------

Sergent NGUYEN LAM VU (Deling 4, Kompagni 1, Bataljon 14, Signalofficerskole):

Øg mængden af ​​praktisk træningstid for at forbedre elevernes færdigheder.

Efter fire års uddannelse på Signal Officer School har jeg tilegnet mig megen værdifuld viden, udviklet lederevner, politisk skarpsindighed, professionel ekspertise, ledelsesevner og arbejdsmetoder. Dette er en afgørende periode, der har hjulpet mig med at modnes på alle områder og skabt et solidt fundament for at udføre mine opgaver efter endt uddannelse.

Kurset gav mig en masse vigtig viden relateret til kommando, stab og kommunikation. Jeg fik en relativt omfattende forståelse af informationsteknologi, organisation af militære kommunikationsnetværk, udstyrsdrift, operationelt stabsarbejde samt enhedsorganisation og ledelsesfærdigheder. Læringsindholdet kombinerede teori og praksis og hjalp de studerende gradvist med at udvikle kommandotænkning og evnen til at anvende viden i virkelige situationer...

Udover resultaterne stødte vi dog også på nogle vanskeligheder i træningsprogrammet, såsom at skolen stadig mangler noget kommunikationsudstyr, som allerede er taget i brug på enheden. Noget udstyr er blevet tildelt, men på grund af programmets store omfang har praktikanterne ikke haft mange muligheder for at bruge og udnytte det. Dette betyder nogle gange, at praktikanterne ikke har mange muligheder for at øve sig i praktiske færdigheder, der er tæt relateret til kravene til deres opgaver på enheden efter endt uddannelse.

Baseret på ovenstående håber jeg, at skolen i fremtiden vil styrke indholdet af brugen af ​​udstyr i specialiserede fag. Samtidig er det nødvendigt at øge den tid, der bruges på praktiske øvelser, øvelser, felttræning og erfaring fra den virkelige verden i enhederne for at hjælpe eleverne med at forbedre deres organisatoriske, kommandomæssige og situationsbestemte færdigheder. Derudover er der behov for fortsatte investeringer i faciliteter, modernisering af træningsudstyr, supplering af specialiserede materialer og forbedring af elevernes leve- og læringsvilkår.

---------------

Du vil måske også synes om
En læge, specialistniveau II, kan forfremmes til rang af major ved tiltrædelse af Vietnams folkehær.
En læge, specialistniveau II, kan forfremmes til rang af major ved tiltrædelse af Vietnams folkehær.(GLO) - I henhold til cirkulære nr. 50/2026/TT-BQP, der for nylig er udstedt af Ministeriet for Nationalt Forsvar, kan personer med doktorgrader, speciallægeniveau II (CKII) osv. komme i betragtning til forfremmelse til rang af major ved tiltrædelse af Vietnams Folkehær.

Sergent TRAN LONG DUC (Bataljon 5, Hærens Officersskole 2):

  Klar til at acceptere og udføre enhver opgave med succes.

Jeg husker, at vi for fire år siden begyndte på skolen med al den frygt, der følger med at være atten eller tyve år gamle. I løbet af de sidste fire år er vi blevet formet til mere modne individer med revolutionære soldaters opførsel, karakter og ansvar.

Med den modenhed udviklede jeg et inderligt ønske om fortsat at bidrage til den skole, der nærede min ungdom. Jeg stræber efter at følge i tidligere generationers fodspor, blive en ung administrator og underviser, der fortsat ledsager eleverne på deres uddannelses- og vækstrejse. Måske fordi jeg blev så flittigt vejledt af mine lærere, forstår jeg endnu mere værdien af ​​​​"talentpleje"-professionen i hæren. Det handler ikke kun om uddannelse og ledelse, men også om at så "røde frø" for hæren og landet.

Selvom vejen forude stadig er lang, er jeg som soldat altid parat til at acceptere og fuldføre enhver opgave, som partiet, hæren og folket betror mig.

    Kilde: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nho-mai-nhung-nam-thang-deo-cau-vai-do-1042196