Ting forældre skal gøre

C. ACCEPTANS, UDHOLDENHED, TÅLMODIGHED

Hver måned koster det deres barn at gå i børnehave og på centret for tidlig intervention cirka 8 millioner VND, hvilket tvinger hr. Hoang og hans kone (navnene er ændret), beboere i Binh Thanh-distriktet i Ho Chi Minh City, til at være ekstra sparsommelige. Begge har været nødt til at reducere deres arbejdstid og skiftes til at bringe og hente deres barn fra skole til centret. Men nu, på trods af vanskelighederne, føler parret sig mere trygge ved at acceptere deres barns udviklingsforstyrrelse og støtte lærerne på centret.

"Speciallærerne optager videoer af sig selv, hvor de leger med børnene og lærer dem aktiviteter, så forældrene kan se med og lege med deres børn derhjemme. Det vigtigste, jeg har indset, er, at forældre skal acceptere deres børn, være tålmodige, vedholdende og elske dem dybt for at støtte dem," sagde faderen.

"I begyndelsen var vi plagede, ulykkelige og bebrejdede os selv og vores slægtninge for ikke at have taget os bedst muligt af vores barn. Men hvis vi ikke kunne acceptere vores barn, hvem ellers kunne omfavne ham?" sagde hr. Hoang. Hans søn er nu 28 måneder gammel, har lige sagt sine første ord, og når han taler, ser han sine forældre ind i øjnene.

Børnene var i stand til at fokusere på at lege med legetøj selvstændigt efter en periode med tidlig intervention.

C. ACCEPTÉR DIT BARN MED ALLE DETTS FORSKELLENHEDER

Fru Huynh Kim Khanh, som har 12 års erfaring inden for specialpædagogik og i øjeblikket er privatlærer i børnehave nr. 6 i distrikt 3 i Ho Chi Minh City, sagde, at efter at have hørt forældre rapportere om usædvanlig adfærd hos deres børn, vil lærerne observere børnene, udføre undersøgelser og råde forældre til at tage deres børn til større hospitaler til undersøgelse.

Et væsentligt problem er imidlertid, at når et barn diagnosticeres med udviklingshæmning, autismespektrumforstyrrelse osv. af et (eller flere) hospitaler, accepterer op til 70 % af forældrene ikke, at deres barn har en sådan tilstand.

Du vil måske også synes om

En skilsmisse kan ødelægge tre generationer: Det er ofte ikke ægtefællerne, der lider mest.Sociale problemer - Mange tror, ​​at skilsmisse er den hurtigste måde at undslippe et kvælende ægteskab. Men efter vrede og forhastede beslutninger er det, der nogle gange er tilbage, ikke kun et brud på forholdet, men også de stille sår, der varer i generationer.

"Den almindelige reaktion er manglende accept; de tror, ​​at både de og deres partner er sunde og raske, så hvordan kan deres barn blive påvirket? Enten konen eller manden eller slægtninge ... har en tendens til at give den anden forælder skylden for ikke at passe godt på eller opdrage barnet. Men i virkeligheden er autisme medfødt; der er ingen fuldstændig, specifik eller klar årsag. Forældre er endnu mere uvillige til at acceptere, at deres barn har dette syndrom, og de søger ikke tidlig intervention. Jo senere interventionen er, desto mere alvorlig bliver barnets tilstand," sagde fru Khanh.

Fru Khanh råder forældre til, at når de bemærker usædvanlig adfærd hos deres børn, bør de tage dem til velrenommerede hospitaler for at få dem undersøgt. Det er vigtigt at acceptere dit barn med alle dets forskelligheder og støtte det gennem hele processen. Tidlig intervention hjælper børn med at eliminere uønsket adfærd, gør det lettere for dem at forstå verden omkring dem, gør dem i stand til at drage omsorg for sig selv, udtrykke deres behov og forbedre deres livskvalitet…

Fru Huynh Kim Khanh udtalte, at uanset om børn går i et center eller en skole, spiller forældrevejledning og -støtte en betydelig rolle i deres fremskridt. Forældre bør ikke overlade alt til lærerne. Hver dag bør forældre bruge mere tid på at spille spil, tale og interagere med deres børn. De bør være tålmodige og kærlige i deres børns liv. I virkeligheden viser børn, der modtager tidlig intervention og forældreomsorg og -støtte derhjemme, betydelige fremskridt efter et stykke tid.

Et førskolebarn, der modtager tidlig intervention.

Forældre er deres børns største lærere.

Hr. Nguyen Minh Phung, direktør for New Life Psychological Counseling and Skills Development Center (Da Nang), sagde, at hans center yder interventionsstøtte til mange børn med taleforsinkelser, koncentrationsbesvær, kommunikationsvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder.

Ikke alle disse børn har medicinske problemer, og ikke alle har autismespektrumforstyrrelse eller ADHD. Nogle har simpelthen taleforsinkelser, kommunikationsvanskeligheder og lærer langsommere end deres jævnaldrende på grund af psykologiske faktorer, miljømæssige påvirkninger og mange andre faktorer.

Disse børn modtager individuel intervention med en lærer, eller der er også interventionsklasser i daginstitutioner, hvor børnene modtager både gruppeintervention og individuel intervention med en lærer. Fagfolk organiserer spil og øvelser i form af spil for at hjælpe børn med at udvikle lytte-, tale-, motoriske, kommunikations- og teamworkfærdigheder med deres jævnaldrende og lærer.

Du vil måske også synes om

Phu Tho mobiliserer over 7.600 mennesker til at deltage i overvågningen af ​​​​gymnasiets afgangseksamen.For at sikre, at afgangseksamenen i 2026 forløber planmæssigt og opfylder kravene, organiserer Phu Tho-provinsen 110 eksamenscentre fordelt på 84 kommuner og valgkredse med i alt 2.041 eksamenslokaler og 47.869 registrerede kandidater.

"Nogle børn udvikler sig meget hurtigt. For nylig var der et barn, der kom til centret som 3½-årigt, men som endnu ikke havde talt. Lægen diagnosticerede det som ikke på grund af en medicinsk tilstand. Centret udførte tests og gav barnet en personlig lektionsplan, som barnet skulle lære sammen med læreren. Efter kun 1,5 måneder kunne barnet tale meget og elskede at stille spørgsmål til forældre og lærere. Der er dog også børn, der har brug for langvarig og vedvarende intervention over en længere periode, fordi de er ældre og har problemer, der kræver mere intervention," sagde hr. Minh Phụng.

Ifølge hr. Minh Phung skal forældre, udover altid være opmærksomme på deres børns udvikling, kontrollere for eventuelle abnormiteter, så de kan tage dem til velrenommerede hospitaler til tidlig undersøgelse, og acceptere deres børns tilstand, også ledsage dem på deres uddannelsesrejse og støtte dem i at gøre fremskridt hver dag.

For børn med taleforsinkelser, koncentrationsbesvær og indlæringsproblemer, der ikke skyldes en medicinsk tilstand, skal forældre også være mere tålmodige og vedholdende i at støtte deres børn.

"Forældre er deres børns største lærere og ledsager dem gennem hele livet. Efter skoletid eller på psykologisk rådgivning og kompetenceudviklingscentre bør forældre bruge mere tid på at tage deres børn med ud at lege, lege med dem, tale mere med dem og begrænse den tid, børn bruger på at se tv eller bruge iPads," delte hr. Nguyen Minh Phung.

Kildelink: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-dieu-phu-huynh-can-lam-185230515205321506.htm