"Lær først manerer, lær derefter viden." Selvom de ikke direkte lærer børn at læse og skrive, har barnepiger også et stille og krævende erhverv, der former børns adfærd, høflighed og kommunikationsevner.
Tårer vælder frem på grund af uregerlige elever.
Drevet af sin kærlighed til børn har fru Pham Thi Linh Phuong (barnepige på Nguyen Hue Primary School i Ho Chi Minh City) været dedikeret til dette erhverv i 5 år.
Hun fortalte, at hun også gerne ville blive lærer, men med sit nuværende job som barnepige kan hun stadig lære børnene praktiske færdigheder, indgyde gode vaner og udvikle deres karakter, mens de vokser op.
Selvom Linh Phuong var ivrig efter at starte i jobbet, sagde hun, at hun mødte mange udfordringer i sit første år.
Gaven som fru Phuong modtog fra sine elever.
"I mit første år blev jeg udsat for pres fra mange sider, herunder forældre, elever og min familie. Jeg følte mig som et blankt ark papir, der ikke vidste, hvad jeg skulle skrive på den første side af min notesbog. Mange gange mistede jeg søvn og appetit. Men jeg var heldig at møde en kollega og en forælder, der altid opmuntrede og trøstede mig, så jeg formåede at overvinde alle vanskelighederne," sagde fru Phuong.
Men presset stoppede ikke der; på det tidspunkt mødte fru Phuong også en ulydig elev, der gentagne gange fik hende til at græde.
"Da jeg var hendes disciplinæransvarlige, gik hun i 4. klasse i en klasse med 45 elever. Hun var altid stridbar, meget dominerende og drilsk. Hun bøjede den lange ske af rustfrit stål, der blev brugt til at spise ris, og hamrede den højlydt i bordene og stolene, mens hun spiste. En dag sparkede hun legende en klassekammerat i maven. På det tidspunkt var jeg ny på skolen og manglede erfaring og viden om, hvordan man håndterer sådanne situationer. Men jeg kunne ikke svigte de andre 44 elever for én elevs skyld. Jeg bad skoleadministrationen om støtte og forsøgte at overtale hende med blide ord; nogle gange lyttede hun, nogle gange gjorde hun ikke," huskede fru Phuong.
Det følgende år, selvom eleven stadig gik på skolen, kom hun ikke for at hilse på fru Phuong den 20. november.
"I mit tredje år som lærer på skolen, da hun gik i sjette klasse, kom hun tilbage til skolen for at se mig og ønske mig en glædelig lærerdag (20. november). Hun sagde, at hun var ked af at have gjort mig ked af det tidligere, og jeg kunne ikke holde mine tårer tilbage. Hun havde forandret sig; hun var meget velopdragen og høflig. Jeg havde aldrig forventet, at en elev, der plejede at være den mest drilske i klassen, en dag ville være så forstående," fortalte hun følelsesladet.
"Til jer, der har valgt jobbet som barnepige, læg jer venligst i professionen og vend jeres arme vidt op med kærlighed for at uddanne børnene. Værdsæt altid forældrenes forståelse og støtte, og elsk børn med et oprigtigt hjerte, så I kan føle, at børnene altid er bedårende, værdige til respekt og fortjener at blive veluddannet ," delte fru Linh Phuong.
"Plant gode træer, og du vil høste søde frugter."
Da hun så sin engang så drilske elevs modenhed, betroede fru Phuong sig til sine forældre. Forældrene sagde: "Phuong, det er lykkedes dig! Tillykke! Du har plantet et godt frø, og nu bærer det sød frugt..." Fru Phuong sagde, at hun var dybt rørt og glad og ønskede sin elev fortsat et godt helbred, flid i sine studier og at han måtte blive en god søn og en fremragende elev.
Hvert år bringer nye lektioner og erfaringer, som fru Phuong samler i sin rejse med at undervise elever. Hun fortalte, at hun fra den "problematiske" elev fik mere selvtillid og lærte mange ting for at udføre sit arbejde bedre.
Efter at være blevet opmuntret og vejledt af sine lærere i svære tider i gymnasiet, mener Linh Phuong, at hendes succes i dag også skyldes tidligere tiders dedikerede lærere. I sit nuværende job som omsorgsperson håber hun altid, at eleverne vil være velopdragne, høflige og klare sig godt i deres studier. Hun forkæler dem ikke, men bruger i stedet kærlighed og omsorg til at vejlede og mentorere dem.
Hun betroede, at lærere ofte modtager respekt og beundring fra forældre, mens barnepiger sjældent modtager en sådan støtte og forståelse.
"Men hvis man elsker børn, synes jeg, man skal være lidt mere åbensindet. Jeg håber bare, at enhver barnepige, der har valgt dette job, vil lægge sit hjerte i faget og åbne sine arme med kærlighed for at undervise og pleje børnene. Værdsæt altid forældrenes forståelse og deling og elsk børn med et ægte hjerte, så man kan føle, at børnene altid er bedårende, værdige til respekt og fortjener en god uddannelse. Jeg er altid taknemmelig for forældrenes omsorg og takker mine elever, fordi de er deres forældres og læreres søde lykke," forklarede fru Phuong.
De ubesungne helte bag podiet
Hvert år på den vietnamesiske lærerdag, den 20. november, når jeg ser lærere modtage opmærksomhed og lykønskninger fra forældre og elever, tænker jeg på dem, der arbejder i stilhed uden for klasseværelset: barnepiger, bibliotekarer, sundhedspersonale , pedeller, sikkerhedsvagter...
Selvom det ikke er dem, der direkte står på podiet for at undervise eleverne, har de bidraget, bidrager og vil fortsat bidrage til opbygningen af nationens uddannelsessystem.
Nogle mennesker har været involveret i uddannelse i årtier, men har aldrig modtaget en buket blomster eller en hilsen på den vietnamesiske lærerdag den 20. november, simpelthen fordi de ikke er ... lærere, der står på podiet. Jeg tror, mange mennesker føler et stik af sorg ved denne særlige lejlighed.
Derfor synes jeg, at vi, udover lærerne, også skal vise påskønnelse over for dem, der arbejder i stilhed uden for klasseværelset. En simpel hilsen, eller endnu bedre, en blomst eller en lille gave, vil varme deres hjerter på den vietnamesiske lærerdag, den 20. november.
For nylig fortalte en ven mig om sin plan om at give gaver til sikkerhedsvagterne og pedellerne på sin søns skole. Da hans søn hørte dette, sagde han: "Far, du burde give dem til lærerne. Hvorfor skulle du give dem til sikkerhedsvagterne?"
Faderen måtte forklare, hvorfor han gav gaver til sikkerhedsvagten og rengøringsdamen. Endelig forstod hans søn det og var yderst glad.
På den vietnamesiske lærerdag kan vi, udover de lærere, der underviser i klasseværelset, også udtrykke vores taknemmelighed til de ansatte i skolerne.
ILLUSTRATIVT FOTO: DAO NGOC THACH
Dette kan ses som en værdifuld lektie, der kan hjælpe børn med at værdsætte de ubesungne helte, de manuelle arbejdere, der bidrager til at opbygge en ren, smuk og fredelig skole.
Nogle slægtninge og venner undrede sig også over, hvorfor vennen ville give gaver til sikkerhedsvagten og pedel på skolen. Det er forståeligt, for traditionelt set har den 20. november været reserveret til forældre og elever til at udtrykke deres taknemmelighed til deres lærere.
Denne forælder havde imidlertid en anden mening; han mente, at alle skolens medarbejdere, fra sikkerhedsvagten og pedel til lærerne og skolelederen, bidrog til skolen.
Lad os værdsætte alle dem, der vier sig til uddannelsessagen. Lad os lære børn at være taknemmelige for dem, der i stilhed står ved vores side.
[annonce_2]
Kildelink
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)