Det er de mentorer, der har vejledt mit liv.

(Dan Tri Avis) - Stående på scenen ved denne æresceremoni husker jeg den taknemmelighed, jeg skylder de tre mentorer, der ledte mig til dette storslåede øjeblik.

Den 25. december 2025 var jeg beæret over at være en af ​​25 eksemplariske grupper og individer landsdækkende, der blev anerkendt for deres enestående præstationer i at studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etik og stil under programmet "Ho Chi Minh - Journey of Aspiration".

Det er lærerne, der ledte mig ind på den videnskabelige forsknings vej.

Min første mentor, der guidede mig ind på den videnskabelige forsknings vej, var professor Dao Van Tien - grundlæggeren af ​​zoologi i Vietnam.

Dr. Nguyen Thai Tu (Foto: Hoang Lam).

Mens jeg var andetårsstuderende, valgte professoren mig som genstand for sin videnskabelige forskning. Selv da jeg allerede var uddannelsesmedarbejder på Vinh University of Education (Nghe An, nu Vinh University), rekrutterede professoren mig stadig til teamet "Dyre- og parasitundersøgelse" , som han og professor Dang Van Ngu ledede. Jeg var det eneste medlem, der ikke arbejdede i Hanoi .

Dette var den første organisation, der påtog sig opgaven med at udføre grundforskning i Vietnams biologiske ressourcer, en opgave der senere blev overtaget af Instituttet for Økologi og Biologiske Ressourcer under Vietnams Videnskabsakademi.

Professor Dao Van Tien - grundlæggeren af ​​zoologi i Vietnam (Foto: Nhan Dan Newspaper).

I 2012, da jeg stod på scenen ved Vietnams Videnskabs- og Teknologiakademi for at modtage Ho Chi Minh-prisen for bidrag til fiskeriet, blev jeg dybt bevæget, da jeg mindes den person, der lagde grunden til denne prestigefyldte pris.

Da Undervisningsministeriet udpegede den biologiske afdeling ved Vinh Universitet til at være ansvarlig for undervisningen i biologi på førsteårsstuderende på Vinh Pædagogiske Universitet, gav professor Dao Van Tien mig direkte opgaven med at undervise i zoologi.

På det tidspunkt var alle biologistuderende samlet, men professoren var stadig fraværende. Jeg var en af ​​de første tre undervisere på biologiafdelingen. Lige fra båden skulle vi begynde at undervise med det samme. Ikke nok med det, vi arbejdede samtidig som undervisere og assistenter, hvor vi indkøbte udstyr til praktiske lektioner og hjalp biblioteket med at købe bøger og tidsskrifter…

Professor Nguyen Thuc Hao og hans kone (Foto: Hieu Minh Blog).

Så tilbød universitetet mig muligheden for at forfølge postgraduate studier. Da jeg skulle færdiggøre papirarbejdet, rådede professor Hao (professor Nguyen Thuc Hao, rektor for Vinh University of Education) mig: "Tag ikke hjem, og skriv ikke et brev hjem. Skriv et brev, når du ankommer. Universitetet lader dig gå, men de lokale myndigheder er ikke helt enige."

Jeg fulgte min professors instruktioner nøje, men selv efter at være ankommet til Hanoi, måtte jeg vende tilbage, fordi "dit forskningsemne endnu ikke har en vejledende professor." Jeg troede på ham. Det var først, da den vietnamesiske ambassade i Tyskland ventede og ventede, men jeg ikke dukkede op, at jeg endelig indvilligede.

Du vil måske også synes om

Tusindvis af falske citater opdaget i videnskabelige artikler, der mistænkes for at være fabrikeret af AI.VHO - En undersøgelse offentliggjort i The Lancet fandt mere end 4.000 fiktive referencer i 2.810 biomedicinske artikler. Forskere mener, at størstedelen af ​​disse falske citater kan stamme fra en AI-"illusion".

Så det handlede om "baggrundsinformation"! Først da forstod jeg virkelig oprigtigheden i hr. Haos råd. Hans ord var ikke længere en overordnets end en ansat's, men mere som en fars råd til sin søn. Da jeg huskede det, kunne jeg ikke holde tårerne tilbage.

Jeg husker stadig tydeligt, hvordan rektoren under et møde for afdelingsledere på hele skolen i Dien Lam (tidligere Dien Chau-distriktet, Nghe An-provinsen) fremførte ideen om, at "Vinh Pædagogiske Universitet skal have en førende position inden for videnskabelig forskning." Jeg var fast besluttet på at få det til at ske.

Mit forskningsprojekt "Fisk i Lam-floden" modtog en anerkendelse og en belønning fra Undervisningsministeriet. Derefter forsvarede jeg min doktorafhandling "Fiskefauna i Lam-flodbassinet". Mit forskningsprojekt "Bevarelse af biodiversitet i de nordlige Truong Son-bjerge" blev ikke kun et førende emne nationalt, men udvidede sig også til forskningssamarbejde med forskere i Europa og Amerika.

Alle de præstationer, jeg lige har nævnt, er resultatet af den vejledende ideologi fra min agtede mentor, Mester Nguyen Thuc Hao.

En lærer jeg aldrig har mødt.

De to mentorer, jeg lige nævnte, er to personer, jeg har modtaget direkte instruktion fra, mens en anden mentor, på makroniveau, jeg kun har haft indirekte gavn af gennem artikler.

Tidsskriftet for universiteter og erhvervsgymnasier hjalp mig med gradvist at absorbere og entusiastisk implementere princippet for videregående uddannelse udtalt af professor Ta Quang Buu, minister for ministeriet for universiteter og erhvervsgymnasier: "At kombinere undervisning og læring med videnskabelig forskning for at tjene praksis."

Ved at kombinere undervisning og læring med videnskabelig forskning har jeg vækket en passion for læring og videnskabelig forskning hos studerende og udstyret dem med en videnskabelig tankegang. Jeg betragter dette som de vinger, der vil sætte dem i stand til at vokse og tilgå ny viden uafhængigt, når de træder ud på arbejdsmarkedet.

Professor Ta Quang Buu og general Vo Nguyen Giap (Foto: Nhan Dan Newspaper).

Gennem denne erfaring forbedrede jeg gradvist mine færdigheder. Jeg blev udvalgt af Educational Publishing House som en af ​​to medforfattere til at skrive et komplet sæt lærebøger om hvirveldyr, der dækker både teori og praksis, til brug på universiteter og læreruddannelser over hele landet, selvom jeg endnu ikke havde en doktorgrad.

Jeg anser integrationen af ​​undervisning, læring og videnskabelig forskning for at være det vigtigste middel til både at forbedre mine egne færdigheder og forbedre kvaliteten af ​​universitetsuddannelsen.

Ifølge professor Ta Quang Buus princip for universitetsuddannelse betyder videnskabelig forskning, der tjener praktiske behov, at lærere og studerende på universiteterne bruger deres intellektuelle kapacitet gennem videnskabelig forskning til at løse problemer, der opstår som følge af sociale realiteter. Omvendt skal samfundet yde økonomisk støtte til universiteterne.

Mine videnskabelige forskningsemner er alle rettet mod at fremme den økonomiske og sociale udvikling i Nghe Tinh-provinsen, såsom emnet "Lam-flodens fisk" eller mere bredt emnet "Bevarelse af biodiversitet i de nordlige Truong Son-bjerge".

Derfor har jeg altid modtaget yderst effektiv bistand fra fiskeriminister Nguyen Tan Trinh og formanden for Folkeudvalget i Nghe Tinh-provinsen Tran Quang Dat, direktørerne for nationalparker i den nordlige Truong Son-region og internationale organisationer som WWF, FFI, EU, Vietnam-Netherlands-programmet, Southeast Asian Biodiversity Conservation Center osv.

Gennem praktisk videnskabelig forskning har jeg opbygget stærke teams af lærere og elever. Disse teams udnytter lærernes lærdom og erfaring, samtidig med at de kombinerer det med elevernes skarpe vid og kreativitet.

Du vil måske også synes om

Styrkelse af Nationalforsamlingens styringskomité for videnskabelig og teknologisk udviklingFormanden for Nationalforsamlingen, Tran Thanh Man, underskrev resolution nr. 278/NQ-UBTVQH16 om konsolidering af Nationalforsamlingens styringskomité for udvikling af videnskab, teknologi, innovation og digital transformation.

Denne gruppe bruger videnskabelig forskning til at forbedre kvaliteten af ​​​​uddannelsen, løse praktiske problemer og generere økonomiske ressourcer til både fakultet og studerende. Mine kandidatstuderende og ph.d.-kandidater behøver ikke blot ikke at betale af egen lomme for at indsamle data, men får også løn for deres arbejde.

Resultaterne af den 2. "Workshop om bevarelse af biodiversitet i de nordlige Truong Son-bjerge" blev sponsoreret af den danske ambassade med 2 millioner USD. Dette er et af mange overbevisende beviser på professor Ta Quang Buus principper for universitetsuddannelse.

Den rolige Lam-flod og de majestætiske nationalparker Ben En (Thanh Hoa), Pu Mat (Nghe An), Vu Quang (Ha Tinh), Phong Nha - Ke Bang (Quang Tri) og Bach Ma (Hue) er alle pragtfulde foredragssale.

I det miljø underviste, studerede og udførte vi, som en gruppe lærere og studerende, samtidig videnskabelig forskning, og blev opmuntret til støt at vokse under vejledning af professor Ta Quang Buus princip for videregående uddannelse: "At kombinere undervisning og læring med videnskabelig forskning for at tjene praktiske behov."

Dr. Nguyen Thai Tu

(Tidligere lektor ved Vinh Universitet)

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-vi-su-bieu-da-dan-dat-doi-toi-20260218220742731.htm