Studerende har netop afsluttet et eftermiddagslektieundervisningshold den 23. november på Cach Mang Thang Tam Street, Tan Binh-distriktet, Ho Chi Minh City.
Artiklen "Utallige grunde til at sende dine børn til ekstra klasser", der blev offentliggjort i avisen Thanh Nien den 24. november, tiltrak stor opmærksomhed fra læserne. Mange delte deres daglige ekstra klasseplaner, grundene til, at de sender deres børn til ekstra klasser, og foreslog løsninger til at ændre denne situation.
Skolen sluttede klokken 16:20, men så havde vi ekstra undervisning igen klokken 17.
En læser, der skrev under brugernavnet Vy Pham, oplyste, at hendes barn, der for nylig startede i første klasse i Binh Thanh-distriktet (Ho Chi Minh City), går i skole morgen og eftermiddag, får en snack klokken 16:20 og derefter går til ekstra timer klokken 17:00. På dage uden ekstra timer studerer barnet engelsk. Kun søndage er frie til disse ekstra timer. Forældre i disse økonomisk vanskelige tider er nødt til at arbejde flere job, og da søndage er den eneste fridag, skal de også bekymre sig om at finde børnepasning om lørdagen.
"Når vi ser tilbage, ser vi, 80'er-generationen, at uddannelse er blevet stadig mere byrdefuld. Enhver forælder ønsker, at deres barn skal udmærke sig, og det er hjerteskærende at se, at de barndomsdage, hvor vi fløj med drager, jagtede sommerfugle og spillede spil, som vi oplevede, ikke længere er til stede hos vores børn. Er uddannelse omvendt proportional med barndommens uskyld? Det er så trist. Hvorfor bliver uddannelsens klædedragt konstant lappet og ændret...?" kommenterede Vy Pham.
Forælder Tho Nguyen Phuoc delte: "Ærligt talt, hvis skolen og lærerne underviste i hele pensum ligesom i gamle dage, ville jeg ikke sende mit barn i ekstra klasser. Nu tilbyder nogle lærere repetitionstimer i ekstra klasser, så det ville være en byrde ikke at sende mit barn i ekstra klasser."
Elever, der lige havde afsluttet deres almindelige skoledag, blev kørt til deres fritidstimer af deres forældre klokken 17 i går, den 23. november, i en gyde ved Tran Dinh Xu-gaden i Distrikt 1, Ho Chi Minh City.
Forælder hr. Zero fortalte: "Mit barn går i folkeskole i Distrikt 7. Det er umuligt at forhindre mit barn i at deltage i ekstraundervisning, undtagen for familier, der står over for økonomiske vanskeligheder. Årsagen er, at lærerne fra begyndelsen af skoleåret har 'advaret' forældre: sagt ting som: 'Jeres barn er svagt fagligt...' Ekstraundervisningen er lige overfor skolen."
En forælder beklagede sig: "Alle sender deres børn i ekstra klasser. For et halvt århundrede siden underviste vi nok, eksamensindholdet var inden for pensum, der var intet pres, og vi producerede stadig meget talentfulde og intelligente individer. Hvorfor er undervisning og læring blevet sådan en 'katastrofe' nu?" Denne person udtrykte også, at uddannelsessektoren skal handle med det ene mål at "dyrke talent på lang sigt", ikke for illusoriske præstationer eller for hurtigt at nå asiatisk fremtrædende plads, fordi selv et bambusskud skal gennemgå en uforanderlig vækst- og udviklingsproces.
Læreplanen er for krævende; forældre kan ikke undervise deres børn.
Læseren Tran Thi Lien kommenterede årsagerne til den udbredte undervisning og ekstraundervisning i dag: "Lærebøger ændres, læseplaner opgraderes, så de fleste forældre ved ikke, hvordan de skal undervise deres børn. Dels presser nogle lærere bevidst eleverne til at deltage i ekstraundervisning. Derfor er undervisning blevet almindeligt."
En forælder ved navn Thao analyserede de grundlæggende årsager til, at ekstra undervisning er blevet et vedvarende problem for så mange familier med skolebørn, og sendte sin mening til Thanh Nien Newspaper: "Den almene uddannelsesplan er for tung. Vi troede, at der ville ske reformer, men i stedet er den endnu tungere, med mere tid og mere materiale. Det er ulogisk at opfordre til en reduktion af arbejdsbyrden; i stedet for en reduktion er den øget. Hvordan kan vi forvente ekstra undervisning? Eksamenerne er strenge, adgangsprøven til 10. klasse er stressende... så hvis alle eksamener blev fjernet, ville der ikke være mere ekstra undervisning. Det er rimeligt at forbyde ekstra undervisning i folkeskolen, men for gymnasiet kan eleverne frit vælge at få ekstra undervisning, fordi de har så mange eksamener."
Studerende forlader et undervisningscenter om eftermiddagen den 23. november i Ho Chi Minh City.
Læseren Lam Nguyen argumenterer for, at grunden til, at elever og forældre kæmper med ekstra undervisning, er, at pensum i lærebøger er for tungt, fagligt fokuseret, uegnet til elevernes evne til at absorbere viden og mangler praktisk relevans.
En læser ved navn SG påpegede, at en af årsagerne til den nuværende stigning i undervisning er lave lærerlønninger. Med lave lønninger underviser lærerne i henhold til reglerne, men blot at følge reglerne tillader det ikke eleverne at bestå strenge eksamener, hvilket tvinger dem til at søge ekstra undervisning. "Lønningerne skal hæves ligesom i privatskoler for i det mindste at reducere behovet for ekstra undervisning. Enhver ændring af politikker eller programmer, der resulterer i lave lønninger, vil afskrække lærerne fra at arbejde. At bede dem om at sælge deres tid og unge for et par millioner dong om måneden er simpelthen uacceptabelt," delte denne læser.
[annonce_2]
Kildelink








Kommentar (0)