Nu om dage er det sjældent at se folk læse intenst på offentlige steder. I stedet er mange mennesker konstant klistret til deres telefoner. Hr. Le Hoang Nam (bosættende i My Phuoc-distriktet i Long Xuyen) delte: "Gennem forskellige informationskilder og materialer på internettet kan alle nemt opdatere deres viden. En bogs appel og tiltrækningskraft ligger dog i det intellektuelle indhold og den viden, den indeholder. Dette er den afgørende faktor for bogens position i forhold til andre audiovisuelle medier. Jeg synes, at viden fra bøger er endnu mere dybdegående, fordi indholdet er omhyggeligt samlet og udgivet. Det særlige er, at når vi først har vænnet os til at læse bøger og opdaget de gode ting, de tilbyder, bliver vi 'afhængige' af dem."
Udvikling af en læsekultur i lokalsamfundet.
- Internettets hurtige udvikling har ændret mange aspekter af det sociale liv. Især audiovisuelle medier har fordele, idet de er mere passende og bekvemme end at læse bøger og aviser. At læse bøger på den traditionelle måde bevarer dog stadig sine egne kulturelle karakteristika og vidensværdier, der skal bevares og udvikles i samfundet.
At opbygge et lærende samfund og fremme livslang læring er altid forbundet med en læsekultur, hvilket betragtes som både en presserende opgave og en opgave med langsigtet strategisk betydning. Derfor kræver det altid tid og vejledning fra familie og skole fra en ung alder at danne en læsevane hos den enkelte. Fru Nguyen Thanh Thuy (My Xuyen-distriktet, Long Xuyen by) delte: "Min mand og jeg deler en kærlighed til læsning, så vi ønsker at indgyde en læsevane hos vores to børn. Hver uge går familien i boghandlen sammen og bruger bøger som gaver, når børnene gør noget godt eller opnår gode akademiske resultater."

At læse bøger på den traditionelle måde bærer sine egne kulturelle karakteristika og vidensværdier.
Provinsens Folkekomité har udsendt en plan for perioden 2021-2025 med en vision frem mod 2030, der sigter mod at opbygge og udvikle læsevaner, -behov, -færdigheder og -bevægelser blandt alle befolkningsgrupper i An Giang-provinsen. Dette bidrager til at opbygge en kultur og et folk i An Giang , der er medfølende, dynamiske, kreative, kyndige, dygtige inden for deres erhverv og stræber efter iværksætteri. Planen skitserer fem opgaver og løsninger. Disse omfatter fokus på information og kommunikation for at øge bevidstheden blandt alle niveauer, sektorer, familier, skoler, lokalsamfund og samfundet som helhed om vigtigheden af at udvikle en læsekultur. Samtidig fokuserer den på at opbygge læsevaner, udstyre færdigheder og metoder til læsning; forbedre institutioner, mekanismer og politikker; fremme social deltagelse; forbedre effektiviteten af det offentlige bibliotekssystem; styrke anvendelsen af informationsteknologi; og udvide bibliotekssamarbejdet.
Planen forventer, at 85 % af studerende og andre lærende på uddannelsesinstitutioner i 2025 vil have adgang til og bruge information og viden på offentlige biblioteker og uddannelsesinstitutionsbiblioteker; 30 % af befolkningen i landdistrikter og 20 % af befolkningen i fjerntliggende områder og grænseområder vil have adgang til og bruge information, viden og relaterede tjenester på offentlige bibliotekssystemer, kulturcentre og lokale læringscentre; 50 % af befolkningen vil have færdigheder til at modtage og bruge information og viden gennem læsning og livslang læring; og 90 % af biblioteksbrugerne vil have færdigheder til at modtage og bruge information og viden gennem læsning til læring, forskning og underholdning... Inden 2030 vil provinsen fortsætte med at udvide læsemiljøet med forskellige former for adgang til græsrodsniveau. Folks læsevaner og færdigheder i at tilgå og bruge information og viden i deres bolig-, studie- og arbejdsmiljøer stiger. Målet er at opnå 0,5-1 bog pr. person i det offentlige bibliotekssystem; i gennemsnit læser hver person 5 bøger om året...
Læsning handler ikke kun om at tilegne sig viden, men også en måde for folk at dyrke deres tænkning, nære deres sjæl og forbedre deres forståelse. Derfor er det en afgørende opgave at udvikle en læsekultur i lokalsamfundet, der bidrager til at opbygge et lærende samfund og bæredygtig udvikling. Mange traditionelle aktiviteter, der fremmer læsning, organiseres af relevante enheder, lokaliteter og sektorer, såsom: mobile bogvogne under festivaler; opbygning af grønne biblioteker i skoler; organisering af fortællekonkurrencer for børn, bogintroduktioner og bogfestivaler, der skaber et glædeligt og behageligt rum, hvor folk kan få adgang til bøger. Disse aktiviteter har til formål at fremme og opmuntre hver enkelt person til at øge bevidstheden om værdien af læsning og aktivt sprede denne vane til lokalsamfundet.
Kilde: https://baoangiang.com.vn/phat-trien-van-hoa-doc-trong-cong-dong-a420049.html


Lykke i højlandet

Tidsvej





Kommentar (0)