Forældre skal være tålmodige.

Selvlæringsevne er en af ​​de generelle kompetencer, der lægges vægt på i det generelle uddannelsesprogram for folkeskoleelever i 2018. Det kræver dog samarbejde mellem familie og skole at danne vanen med selvlæring.

Fru Bui Thi Cam Tien, hvis søn går i 4. klasse i Hoc Mon-distriktet (Ho Chi Minh City), sagde: "Derhjemme sætter min søn sig aldrig ned for at studere, medmindre jeg minder ham om det. Hver dag skal jeg nøje føre tilsyn med ham, hvilket er både trættende og stressende. Den nye læseplan kræver ikke mange lektier, men der er stadig et par små opgaver hver dag. Nogle gange arbejder jeg sent, men er stadig nødt til at tvinge ham til at sætte sig ned og lave sine lektier. Selvom jeg altid siger til ham, at han skal lave sine lektier selvstændigt, gør han det kun, når jeg er hjemme."

Folkeskoleelever studerer hjemmefra.

Du vil måske også synes om

Da Nang styrker uddannelsen i bykultur og civilisation for folkeskoleelever.DNO - Om morgenen den 23. april organiserede Departementet for Kultur, Sport og Turisme i samarbejde med Departementet for Uddannelse og Erhverv i Da Nang byen kommunikationsprogrammet "Kulturel og Civiliseret Bylivsstil" i 2026 på Nguyen Van Troi Primary School (Ban Thach-distriktet).

Hr. Nguyen Thanh Tung, en forælder til et barn i 4. klasse i Tan Phu-distriktet (Ho Chi Minh City), delte også sin vanskelige rejse med at hjælpe sit barn med at lære selvstændigt. Han sagde, at han i starten ofte straffede sit barn for ikke at lave lektier. Denne metode øgede dog kun presset i stedet for at motivere barnet. "Efter et stykke tid indså jeg, at det ikke gav gode resultater at bruge straf. Mit barn lærte kun for at klare sig, og jo mere jeg pressede ham, jo ​​mere frustreret blev han," sagde hr. Tung.

Dette viser, at vanen med selvstudium ikke let dannes blot gennem påmindelser, tvang eller belønninger og straffe fra forældre, især når der er så meget at lære, og den største distraktion er smartphonen.

Fru Nguyen Minh Thuy An, lærer på Nguyen Van Triet Primary School (Thu Duc City, Ho Chi Minh City), udtalte: "At være et godt eksempel for børn er det første og vigtigste skridt. Hele familiens læring sammen fungerer som rollemodel og motivation for børnene."

Ifølge fru Thuy An er elevernes opmærksomhedsspændvidde endnu ikke særlig høj, så forældre er nødt til at forstå denne egenskab ved deres barns psykologi og tålmodigt træne dem til at sidde ved deres skriveborde i 5 minutter ad gangen og derefter gradvist øge det til 10 minutter, 15 minutter, 20 minutter ... med en mængde arbejde, der passer til deres evner. Fru An mener, at forældre kun behøver at dyrke selvstudiefærdigheder hos deres børn for at hjælpe dem med at udfolde deres frihed og udvikle langsigtet uafhængighed.

Du vil måske også synes om

En bestemt aftenrutine kan afspejle din mentale tilstand.VHO - Aftenen er en tid for kroppen til at hvile, men det er også når sindet tydeligst afslører følelser, der er blevet tilsløret af dagens travlhed.

Fru Tran Thi Hoai Nghi, lærer på Kim Dong Primary School (Go Vap-distriktet, Ho Chi Minh City), bemærkede, at forældre for at udvikle selvstudievaner absolut ikke bør gøre ting for deres børn, men i stedet opfordre dem til at tænke selv og stræbe efter at finde løsninger.

"Børn har brug for et roligt studieområde, hvor distraktioner i hjemmet minimeres. Vi kan ikke forvente, at de laver lektier, når forældrene er opslugt af deres telefoner, ser tv eller når familiemedlemmer er involveret i livlige samtaler ...," sagde fru Nghi.

Kilde: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm