 |
| Elever på Ly Tu Trong Secondary School i Vi Xuyen kommune gennemgår naturvidenskab som forberedelse til optagelsesprøven til 10. klasse i gymnasiet. |
Klar retning
På Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, en af de førende uddannelsesinstitutioner i provinsen, der konsekvent rangerer blandt de bedste, implementeres evalueringsprocessen for 9. klasseelever systematisk og med klare retningslinjer. I år har alle 9. klasseelever på skolen tilmeldt sig adgangsprøven til Ha Giang Specialized High School, hvilket viser både lærernes og elevernes store beslutsomhed.
I den sidste forberedelsesperiode intensiverede skolen repetitionssessionerne med en regelmæssig tidsplan på 3-4 sessioner om ugen med fokus på matematik, litteratur og naturvidenskab. Undervisningspersonalet blev omhyggeligt udvalgt blandt erfarne og højt kvalificerede lærere, der støttede eleverne tæt. Ud over repetitionssessioner i klassen organiserede skolen også online læring i klynger, hvilket skabte flere muligheder for eleverne til at udveksle og supplere deres viden.
Der arrangeres også prøveeksamener for at hjælpe de studerende med at blive fortrolige med eksamenspresset og øve deres eksamensfærdigheder. Som et resultat bliver de gradvist mere selvsikre og proaktive i deres forberedelse.
Hr. Ha Van Be, viceskoleleder for Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, delte: "I denne periode fokuserer skolen på målrettet repetition og hjælper eleverne med at systematisere deres viden og finpudse deres eksamensfærdigheder. Vigtigst af alt sigter vi mod at skabe en stærk indstilling, så eleverne kan gå til eksamen med selvtillid."
Hoang Minh Anh, en elev i klasse 9A1 på Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, sagde: "Vores lærere vejledte os meget omhyggeligt, og vi øvede os på mange eksempelspørgsmål, så vi er fortrolige med spørgsmålstyperne. Jeg føler mig mere selvsikker og vil gøre mit bedste til den kommende eksamen."
På Vinh Loc Secondary School i Chiem Hoa kommune blev evalueringsprocessen også implementeret seriøst i nøje overensstemmelse med uddannelsessektorens retningslinjer. Fra skoleårets begyndelse udviklede skolen proaktivt en plan, der var egnet til hver klasse og elevgruppe. Erfarne lærere blev tildelt undervisning, og de udvekslede regelmæssigt faglig viden for at justere evalueringsmetoderne.
Skolen lægger særlig vægt på samarbejde med forældre gennem talrige diskussioner, hvorved man bliver enige om, hvordan elevernes læring derhjemme skal håndteres og støttes. Gennem eksamenerne har de fleste elever tilegnet sig den grundlæggende viden, hvilket skaber et fundament for den afsluttende repetitionsfase.
Hr. Nguyen Hai Truong, rektor for Vinh Loc Secondary School i Chiem Hoa kommune, sagde: "Vi fokuserer på nøje at overvåge hver elevs læringsproces for at foretage rettidige justeringer. Samarbejdet mellem skolen og familien er en meget vigtig faktor for at hjælpe eleverne med at opnå gode resultater."
Mod en sikker eksamen
Årets adgangsprøve til gymnasiet for 10. klasse afholdes fortsat med tre fag: matematik, litteratur og naturvidenskab. Eksamensindholdet dækker primært folkeskolens læseplan med fokus på 9. klasses viden, hvilket hjælper eleverne med at koncentrere sig om deres repetition og undgå at sprede sig for tyndt, samtidig med at der sikres differentiering mellem eleverne.
Provinsen har i øjeblikket 333 ungdomsskoler med næsten 32.000 elever i 9. klasse, der deltager i eksamen. Optagelsesprøven for ikke-specialiserede gymnasier forventes at finde sted den 27. maj; eksamen for specialiserede gymnasier afholdes den 28. maj. Ud over optagelsesprøven tilbyder provinsen fortsat direkte optagelse til 10. klasse i gymnasier (eksklusive specialskoler) for elever, der opnår høje akademiske resultater på nationalt niveau som fastsat.
Som forberedelse til eksamen har ungdomsskolerne proaktivt implementeret en omfattende række løsninger for at forbedre kvaliteten af gennemgangssessionerne. Der er blevet investeret betydeligt i infrastruktur, klasseværelser og udstyr; erfarne lærere er blevet tildelt undervisning og afholdelse af gennemgangssessioner. Skolerne har udviklet gennemgangsplaner, der er skræddersyet til forskellige elevgrupper, og har intensiveret undersøgelser og klassifikationer for at organisere effektive gennemgangssessioner.
Fru Nguyen Thi Hue, lærer på Xin Chai Ethnic Boarding Primary and Secondary School i Lao Chai kommune, sagde: "At organisere repetitionssessioner for forskellige elevgrupper kombineret med prøveeksamener og vejledning i testmetoder har hjulpet eleverne med at blive mere selvsikre, proaktivt systematisere deres viden og forbedre deres testfærdigheder på kort tid."
Derudover organiseres der professionelle udviklingsaktiviteter og workshops for at udveksle løsninger til forbedring af kvaliteten af eksamensforberedelsen i matematik, litteratur og naturvidenskab. Lærerne udvikler aktivt specialiserede emner og innoverer undervisningsmetoder; eleverne deltager i modellektioner og prøveeksamener arrangeret af uddannelsessektoren.
Udover at styrke den akademiske viden fokuserer skolerne på rådgivning og psykologisk støtte, der hjælper eleverne med at udvikle fornuftige studieplaner, finde balance i hviletiden og reducere stress i den afsluttende forberedelsesperiode. Koordinationen mellem skoler og familier styrkes også for hurtigt at forstå elevernes tanker og forhåbninger og yde passende støtte.
Med grundig forberedelse fra uddannelsessektoren, lærerpersonalets dedikation og elevernes indsats forventes optagelsesprøven til 10. klasse i skoleåret 2026-2027 at blive afholdt sikkert, seriøst og med positive resultater.
Tekst og fotos: Khanh Huyen
Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/san-sang-cho-ky-thi-vao-lop-10-thpt-7dd1153/
