
Lærere og elever på Hoang Le Kha High School under en forberedelse til engelsk eksamen.
Nga Son Vocational College i Nga Son kommune har 252 elever i 12. klasse, der er tilmeldt til afgangseksamenen i 2026. Skolen fokuserer på at gennemgå materiale, øve eksamensspørgsmål og tilbyde psykologisk rådgivning til eleverne før eksamen for at hjælpe dem med at stabilisere deres sind og gå til eksamen med selvtillid.
Viceskoleleder Nguyen Van Manh udtalte: "På grund af erhvervsskolernes natur studerer eleverne både almen uddannelse og erhvervsfaglige færdigheder, så 'indgangsniveauet' er relativt lavt. For at sikre effektiv eksamensforberedelse for eleverne har skolen organiseret mange gratis undervisningstimer uden for den almindelige skoletid. Elever med svagere akademiske præstationer vil modtage direkte vejledning og tæt støtte fra lærerne; gennemsnitlige elever vil modtage træning i viden og eksamensfærdigheder; og elever over gennemsnittet vil modtage intensiv repetition baseret på de fagkombinationer, de har tilmeldt sig til adgangsprøverne til universiteter og højere læreanstalter. Derudover intensiveres eksamensøvelserne også for at hjælpe eleverne med at blive fortrolige med tidspres og nye spørgsmålstyper og med at vænne sig til eksamensformatet i henhold til reglerne."
I 2026 vil der ske ændringer i strukturen af gymnasieeksamenen med fokus på at udvikle elevernes kvaliteter og kompetencer. Udover traditionelle spørgsmålstyper som multiple-choice- og essayspørgsmål vil eksamen inkludere nye formater som sandt/falsk-spørgsmål og korte svarspørgsmål, der kræver, at eleverne forbedrer deres evne til at anvende viden, analytisk tænkning og problemløsningsevner. Dette kræver, at skoler og lærere, der er direkte involveret i eksamensforberedelse, proaktivt justerer deres studieplaner og metoder i overensstemmelse hermed.
I de sidste dage af maj blev atmosfæren af repetition og forberedelse til gymnasieeksamen på Hoang Le Kha High School i Ha Trung kommune mere presserende end nogensinde. Lærerne forstærkede flittigt deres viden, finpudsede eksamensfærdigheder og opmuntrede eleverne inden den vigtigste eksamen i deres studieliv.
Fru Pham Thi Hai Yen, en engelsklærer, delte: "98 ud af 367 elever i 12. klasse på skolen tilmeldte sig til engelskprøven. I denne afgørende periode fokuserer både lærere og elever på at fremskynde repetitionen, følger nøje strukturen i prøveeksamenen for at justere undervisningsmetoderne og er fast besluttede på at forbedre den gennemsnitlige score i faget. Udover at opbygge et solidt fundament af viden, vejlede eleverne i færdigheder, logisk tænkning og fleksibel anvendelse, giver jeg også øvelsesspørgsmål, der er passende for hver elevs niveau. Derudover har jeg oprettet Zalo-grupper; nogle grupper giver vejledning og besvarer spørgsmål til alle elever i klassetrinnet, mens andre tilbyder øvelsesprøver efterfulgt af detaljeret vejledning og feedback."
Mai Minh Thu, en elev i 12B5, sagde: "Mit førstevalg er National Economics University. Udover at studere efter mine læreres instruktioner og selvstudere derhjemme, gik jeg også online for at finde ud af adgangskravene til min ønskede skole og spurgte mine lærere om yderligere råd... Regelmæssig øvelse med eksempelprøver hjalp mig med at vænne mig til tidspres og nye spørgsmålstyper, hvilket hjalp mig med at styrke mine eksamensfærdigheder og blive mere sikker i valgfagene."
For elever i mellemtrinnet, der står over for det enorme konkurrencepres fra optagelsesprøven til offentlige gymnasier, opfordrer skolerne, udover at organisere eksamensforberedelseskurser, også eleverne til at opretholde deres helbred og balancere deres studietid for at aflaste det psykologiske pres.
Hr. Nguyen Tho Binh, rektor for Tho Binh Secondary School i Tho Binh kommune, udtalte: "Skolen har 86 niendeklasseelever tilmeldt til optagelsesprøven til tiende klasse. Dette er spidsbelastningsperioden for eksamensforberedelse, så skolen har instrueret lærerpersonalet i at gennemgå hele pensum og foretage passende justeringer. Lærerne udviser alle en stor ansvarsfølelse og er klar til at forberede eleverne. Eleverne gennemgår også aktivt, øver sig på eksamensspørgsmål og forbereder sig mentalt til denne vigtige eksamen, der markerer et vigtigt skridt i deres liv."
I betragtning af det intense pres fra dette års eksamener har Undervisningsministeriet proaktivt koordineret med relevante afdelinger, agenturer og folkeudvalg i kommuner og bydele, hvor eksamenscentrene er placeret, for at udarbejde planer for menneskelige ressourcer, faciliteter, udstyr, sikkerheds- og ordenplaner, trafiksikkerhedsplaner, brandforebyggelsesplaner, rapporteringsplaner, fødevaresikkerheds- og hygiejneplaner, elplaner og især planer til at støtte kandidater og håndtere naturkatastrofer. Denne omfattende og grundige forberedelse vil danne grundlag for, at eksamenerne kan afholdes sikkert, seriøst og i overensstemmelse med reglerne.
Tekst og fotos: Linh Huong
Kilde: https://baothanhhoa.vn/san-sang-tam-the-buoc-vao-mua-thi-289339.htm








Kommentar (0)