Læreruddannelsesstuderende dropper massevis ud ...

GD&TĐ - Lærerfaget i Sydkorea, der engang blev betragtet som et af de mest eftertragtede og respekterede erhverv i samfundet, står nu over for en alvorlig krise.

Skøn tyder på, at frafaldsprocenten på læreruddannelsesuniversiteterne har nået et rekordhøjt niveau.

Ifølge de seneste data fra Korea Institute for Educational Development frafaldt 4,2 % af de studerende læreruddannelserne i 2024, hvilket svarer til, at én ud af 25 studerende frafaldt. Dette er andet år i træk, at denne andel topper, hvilket afspejler et alvorligt fald i lærerfagets attraktivitet blandt unge.

For bare få år siden var læreruddannelsesuniversiteterne blandt de mest konkurrenceprægede områder for optagelse. Men med skiftende sociale værdier og stadig hårdere arbejdsforhold betragtes det ikke længere som en stabil karrierevej at blive lærer. Fra næsten nul i 2018 er frafaldsprocenten steget støt gennem årene og nåede 4 % i to på hinanden følgende år i 2023 og 2024.

Selv prestigefyldte uddannelsesinstitutioner er blevet hårdt ramt. I 2024 registrerede Seoul National University of Education 103 frafald, mens Gyeongin National University of Education oplevede 105. Disse statistikker afspejler udbredt modløshed blandt lærerstuderende, på trods af deres forventning om at blive en central kraft i det nationale uddannelsessystem.

Du vil måske også synes om

Over 1000 projekter deltog i Science and Technology Award for Teacher Education Students.GD&TĐ - Den 28. maj afholdt Hanoi University of Education den sidste runde af 2026 Science and Technology Award for studerende.

Årsagerne til frafaldsprocenten stammer ikke kun fra akademisk pres, men også fra den dystre tilstand, som lærerfaget er i i dag. Stress fra forældre, store arbejdsbyrder og mangel på mekanismer til at beskytte deres rettigheder har fået mange lærere til at føle sig behandlet mere som "servicemedarbejdere" end som undervisere.

En undersøgelse af over 8.000 lærere viste, at næsten 60 % overvejer at forlade professionen inden for et år. Af disse angav 77,5 % forældreklager og magtmisbrug som årsager.

Udover psykologisk pres er økonomiske faktorer også en væsentlig årsag. Den gennemsnitlige løn for lærere i Sydkorea er betydeligt lavere end i store virksomheder, mens mulighederne for avancement og øget indkomst er begrænsede. Dette får mange talentfulde studerende til at vælge at skifte til mere lovende områder som teknologi, finans eller den grønne teknologisektor.

Derudover er antallet af nye jobåbninger faldende på grund af den vedvarende lave fødselsrate. Lærereksamenen er blevet mere konkurrencepræget, da antallet af kandidater langt overstiger kvoten. Mange elever, selv dem der opfylder standarderne, bliver ikke tildelt skoler, hvilket fører til en situation, hvor de "består, men er arbejdsløse".

På denne baggrund advarer eksperter om, at Sydkorea kan stå over for en alvorlig mangel på lærerpersonale i den nærmeste fremtid, hvis der ikke træffes hasteforanstaltninger til at forbedre arbejdsforholdene, styrke den juridiske beskyttelse og genoprette respekten for lærerne.

Du vil måske også synes om

Integrering af musik og sport i klasseværelset: Sydkorea reducerer presset på ekstra undervisning.GD&TĐ - Sydkorea implementerer en plan med "én aktivitet pr. elev" for at udvide den offentlige uddannelse og mindske afhængigheden af ​​privatundervisning.

Ifølge Jung Hye-young, talsmand for Seouls lærerforening, har kandidater fra læreruddannelsesuniversiteter stort set kun én karrieremulighed: undervisning. Når den vej bliver usikker, er det forståeligt, at de opgiver deres drøm om at blive lærere.

Ifølge Korea Times

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-su-pham-dong-loat-bo-hoc-post752754.html