Hvordan gavner STEAM studerende?

Anvendelsen af ​​STEAM i videnskabelig forskning er ikke længere et mandsdomineret felt - Foto: NTCC

Hjælp eleverne med at blive mere selvsikre.

STEAM står for Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics. Ved at integrere kunst i naturvidenskab og ingeniørvidenskab skaber STEAM -uddannelse en mangfoldig og berigende læringsmetode, der hjælper eleverne med bedre at forstå abstrakte begreber og anvende dem i virkelige situationer.

STEAM-uddannelse vil give den nødvendige viden og færdigheder inden for naturvidenskab, ingeniørvidenskab, teknologi og matematik gennem en integreret kunstnerisk tilgang.

Gennem STEAM-aktiviteter vil eleverne lære en masse ny viden, hvilket hjælper dem med at vælge deres studieretning og opbygge selvtillid. - Foto: NTCC

Ifølge Christopher Bradley, skoleleder for Victoria School - South Saigon, bruger skolen seks undervisningsmetoder, og STEAM-orienteret undervisning er en af ​​dem.

"Skolen integrerer naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab, kunst og matematik for at støtte eleverne i at udvikle kommunikation, kritisk tænkning, kreativitet og samarbejdsevner, så de trygt kan bevæge sig ind i fremtiden."

Derudover vil erfaringsbaserede lærings- og projektbaserede læringsprogrammer integrere aktiviteter som: læring om og research af virksomheder inden for videnskab, teknologi og robotteknologi; organisering af arrangementer og STEAM-festivaler med forskellige praktiske aktiviteter såsom opfindelser, videnskabelige eksperimenter og robotmontering…” - sagde Master Christopher Bradley.

Christopher Bradley delte: "Derudover udstyrer skolen også sine faciliteter med moderne videnskabelige laboratorier og opfindelsesrum, så eleverne har et forskningsrum af høj kvalitet."

Skolen har etableret en STEAM - Robotics Club, hvor eleverne kan deltage i daglige aktiviteter efter almindelig undervisning. Eleverne deltager også i mange STEAM-relaterede konkurrencer, hvilket skaber en gavnlig platform for dem til at få erfaring, blive mere entusiastiske omkring læring og udvikle forskellige færdigheder.

Forælder Tran Ha Trong Khiem delte: "Mit barn elsker at lære om robotteknologi. Når der er aktiviteter eller lektioner relateret til det, er han altid fascineret og bruger tid på at udforske og undersøge."

Du vil måske også synes om

Udvikling af teamet, fremme af forskning og innovation.GD&TĐ - Vietnams Uddannelsesunion ledsager og støtter lærere og forskere i at udvikle deres ekspertise, fremme videnskabelig forskning og overføre teknologi.

For nylig deltog mit barn i en robotkonkurrence med sine venner, og jeg har set dem udvikle sig markant med hensyn til tænkning, ræsonnement og endda præsentationsevner gennem disse aktiviteter.

STEAM-applikationer hjælper elever med at blive mere selvsikre og selvsikre - Foto: NTCC

Mange videnskabelige forskningsemner

"Med emnet 'At bygge et projekt fra biologisk affald til børnelegetøj' vandt eleven Nguyen Nhat Tri (klasse 6.1) førstepræmien i konkurrencen 'Præsentation af initiativer baseret på FN's verdensmål for bæredygtig udvikling' på Vietnams globale ungdomstopmøde 2024."

Ved den første AI-konkurrence i Vietnam, der bruger humanoide robotter, en kreativ og videnskabelig legeplads for studerende i Vietnam (BOGOG 2024), havde skolen også 10 studerende (5 hold), der deltog og vandt 5 priser i den indledende runde.

Derudover bruger skolens elever også STEAM til at deltage i andre konkurrencer såsom: Nha Be-distriktets håndværkskonkurrence og initiativet "Design for Change" for samfundsforandringer... - Christopher Bradley - rektor for Victoria School - South Saigon informerede.

"Disse konkurrencer er en værdifuld platform for vores studerende til at interagere med indenlandske og internationale deltagere, og de hjælper dem med at udvikle færdigheder inden for forskning, videnskab, logisk tænkning, præsentation, kritisk tænkning og endda fremmedsprogsfærdigheder."

"Samtidig øger det de studerendes kærlighed til og interesse for læring, især inden for STEAM-området," sagde Christopher Bradley, M.Sc.

Med udgangspunkt i disse succeser håber skolen også at fremme ligestilling mellem kønnene i uddannelse, så videnskabelig forskning ikke længere udelukkende er et felt for mænd.

"Den moderne generation af kvinder med en passion for fremtidens videnskab, ingeniørvidenskab og teknologi er ingen ringere end nutidens kvindelige studerende. Desuden udvides mulighederne for kvinder med STEAM-trenden, hvilket synes at være en betydelig fordel."

"Vi kan hver især indgyde en kærlighed til STEM og STEAM i eleverne, efterfulgt af et ønske om at deltage og bidrage til udviklingen af ​​disse områder i Vietnam og resten af ​​verden ," delte Christopher Bradley.

Tilføj et forskningsprogram for kvindelige studerende.

Du vil måske også synes om

Fokuser ressourcerne på førende forskningsinstitutioner.Ifølge programmet for kapacitetsopbygning for offentlige forsknings- og udviklingsinstitutioner for perioden 2025-2030, godkendt af premierministeren, vil ressourcer blive prioriteret til enheder med enestående forskningskapaciteter for at danne førende kerner for det nationale økosystem for videnskab, teknologi og innovation.

Om morgenen den 30. september åbner konkurrencen "STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR STUDENTS 2024" officielt på Victoria School - South Saigon, Ho Chi Minh City. Programmet løber indtil den 4. oktober og byder på forskellige aktiviteter, herunder udflugter, erfaringsbaseret læring, projektimplementering og uddannelsesfora om vedvarende energi og klimaforandringer.

Arrangementet blev organiseret af Vietnam Institute of Educational Sciences (Uddannelsesministeriet) i samarbejde med UNICEF og Victoria School Education System med det formål at fremme kvindelige elevers deltagelse inden for STEAM og STEAM-uddannelse for kvindelige elever i skolerne.

Dette er ikke bare en konkurrence, men et forum og en legeplads, der forbinder studerende over hele landet og fra andre lande, hjælper dem med at få adgang til STEAM-uddannelsesmodellen, tilegne sig ny viden og færdigheder, herunder problemløsning og kreativ tænkning, samtidig med at det åbner op for et lærings- og udvekslingsrum, der giver et fundament for at skabe bæredygtige værdier og med selvtillid træde ind i fremtiden.

Konkurrencen "STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR KVINDELIGE STUDENTER 2024" byder på mange spændende udflugter og erfaringsbaserede læringsaktiviteter for kvindelige studerende.

Kilde: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm