Synkronisering af uddannelse fra bachelor- til ph.d.-niveau.
Undervisningsministeriet har meddelt, at det til dato har modtaget 185 talentuddannelsesprogrammer foreslået af 24 videregående uddannelsesinstitutioner . Disse programmer udbydes på ingeniør- og kandidatniveau og dækker mange nøgleområder såsom naturvidenskab, biovidenskab, matematik og statistik, informationsteknologi, ingeniørvidenskab og teknologi, fremstilling og forarbejdning samt arkitektur og byggeri.
Baseret på det planlægger ministeriet at udvælge cirka 80 programmer, der fuldt ud opfylder kriterierne, til officiel lancering fra 2026. I de efterfølgende år forventes antallet af talentuddannelsesprogrammer at stige til 100 og tiltrække et gennemsnit på omkring 6.000 studerende hvert år.
Udover bachelor- og kandidatuddannelser retter Undervisningsministeriet også fokus mod udviklingen af ph.d.-programmer for talentfulde studerende. Specifikt vil de højere læreanstalter blive vejledt i at udvikle forslag til ph.d.-uddannelser, der skal implementeres fra 2026, med cirka 60 programmer og et optag på omkring 300 ph.d.-studerende. I de efterfølgende år forventes antallet af programmer at stige til 100, med et optag på 800 til 1.000 ph.d.-studerende hvert år.
For halvlederindustrien – en sektor, der er prioriteret til udvikling – har ministeriet udstedt standarder for uddannelsesprogram for både bachelor- og kandidatuddannelser i 2025 og tildelt 19 uddannelsesinstitutioner at deltage i implementeringen af dem. Til dato har 62 programmer fra 26 videregående uddannelsesinstitutioner tilmeldt sig til at deltage.
Inden for atomkraft implementerer ministeriet et program for uddannelse af menneskelige ressourcer med indhold som udvikling af et standardiseret universitetsuddannelsesprogram i atomkraft og samtidig forelæggelse for regeringen til overvejelse om udstedelse af støttemekanismer såsom stipendier, studielån og præferencepolitikker for undervisere og studerende. Inden for jernbanesektoren er der også implementeret et program for uddannelse af menneskelige ressourcer i henhold til premierministerens godkendelsesbeslutning, hvilket bidrager til at forberede ressourcer til vigtige infrastrukturprojekter i fremtiden.
Professor Nguyen Tien Thao, direktør for Departementet for Videregående Uddannelser (Uddannelsesministeriet), oplyste, at Uddannelsesministeriet forelægger regeringen et dekret om politikker til støtte for studerende, der studerer strategiske teknologiområder. Ifølge forslaget vil kandidater med resultater fra en gymnasial eksamen i top 30% i fagkombinationer, herunder matematik, fysik, kemi, biologi eller engelsk, blive tildelt stipendier til alle fire års studier inden for naturvidenskab og ingeniørvidenskab. Denne politik forventes at hjælpe studerende med at forfølge områder med selvtillid, der kræver langsigtede investeringer, samtidig med at den bidrager til at vejlede og tiltrække studerende til nøglesektorer, der tjener den nationale udvikling.
Fremme af elitetræning
På de højere læreanstalters side implementerer mange universiteter også proaktivt politikker for at tiltrække og udvikle menneskelige ressourcer af høj kvalitet. Blandt dem er Hanoi University of Science and Technology en pioner, der planlægger at anvende en politik med fritagelse for studieafgifter for ph.d.-studerende fra 2026. Denne politik sigter mod at skabe incitamenter for at tiltrække personer med enestående forskningskapaciteter til at deltage i universitetets videnskabelige forskningsaktiviteter og dermed bidrage til at opbygge og udvikle en teknisk og teknologisk arbejdsstyrke af høj kvalitet.
Lektor Dr. Le Hoai Duc, prorektor for Transportuniversitetet, udtalte, at universitetet i det kommende akademiske år sigter mod at fokusere på at udvikle eliteuddannelsesprogrammer snarere end at udvide masseuddannelse. Baseret på dette prioriterer universitetet ressourcer til uddannelse inden for områder relateret til strategiske og grundlæggende teknologier, såsom talentfulde ingeniører inden for mikrochips og halvledere, samt dem relateret til højhastighedstog og bybane. Universitetet vil investere omfattende i menneskelige ressourcer, faciliteter og udstyr for effektivt at betjene landets strategiske industrier. Han understregede, at den menneskelige faktor i alle aktiviteter altid spiller en afgørende rolle for succes. Derfor er universitetets kernemål at uddanne menneskelige ressourcer, der er i stand til at tilpasse sig, få adgang til og mestre nye teknologier og derved yde et væsentligt bidrag til implementeringen af Vietnams socioøkonomiske udviklingsstrategier.
Det Videnskabelige Universitet (Vietnam National University Ho Chi Minh City) har 4 ud af 10 fakulteter relateret til elektronik, informationsteknologi, komponenter og halvledere med næsten 300 undervisere og forskere. I øjeblikket er universitetet i gang med to bacheloruddannelser relateret til halvlederteknologi og et kandidatuddannelse i halvlederteknologi. Universitetet er også ved at færdiggøre ansøgningen om at tilbyde et doktorgradsprogram i integreret kredsløbsdesign.
Lokale myndigheder implementerer også proaktivt løsninger til at udvikle højteknologiske menneskelige ressourcer. I Ho Chi Minh City forventes det, at mere end 3.300 studerende vil blive indskrevet i 2026 for at nå målet om at udvikle menneskelige ressourcer til byens halvlederindustri.
Udover uddannelsesaktiviteter har Ho Chi Minh City i øjeblikket cirka 4.000 ingeniører inden for integrerede kredsløbsdesign. Denne arbejdsstyrke er dog spredt på tværs af mange forskellige enheder, og derfor skal den organiseres og forbindes effektivt for gradvist at danne og udvikle produktionsvirksomheder, der bidrager til færdiggørelsen af halvlederindustriens økosystem.
Kilde: https://daidoanket.vn/tang-toc-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao.html
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)