At tænde lærdommens flamme i grænseområderne af vores hjemland.

GD&TĐ - Kostskoler i Lao Cai baner ikke kun vejen for læsefærdigheder, men bidrager også til at bevare folket, beskytte landet og beskytte nationens grænser.

Kostskoler har det svært.

Lao Cai har en over 180 km lang grænse til Kina. Efter den administrative reorganisering i 2025 har provinsen nu 9 grænsekommuner og -distrikter.

Bortset fra Lao Cai-distriktet, som har gunstigere udviklingsforhold, er de fleste af de resterende områder højbjergområder med vanskelig transport og fattige levevilkår for befolkningen.

I disse områder har skolerejsen aldrig været let for eleverne. Nogle er nødt til at gå snesevis af kilometer gennem skoven, klatre op ad bakker og vade gennem vandløb for at komme til undervisningen. Når regntiden kommer, gør jordskred og trafikpropper det endnu vanskeligere at studere.

For mange etniske minoritetsfamilier er det allerede en stor indsats at holde deres børn regelmæssigt i skole. Derfor er investering i uddannelse i grænseregioner en investering i den langsigtede fremtid for dette land ved nationens grænse.

I mange år har det på grund af den spredte befolkning været vanskeligt at bygge skoler meget tæt på de enkelte lokalsamfund. I nogle områder bor kun få husstande isoleret, ti kilometer fra kommunens centrum. For at holde eleverne i skole har den lokale uddannelsessektor indført en kostskolemodel som en praktisk løsning.

Mange steder fungerer kostskoler næsten som kostskoler. Eleverne spiser og bor på skolen i løbet af ugen; nogle får ikke lov til at komme hjem før weekenden eller endda ved udgangen af ​​måneden. Lærerne underviser ikke kun, men styrer og tager sig også af eleverne, lige fra måltider og søvn til selvstudietid.

Na Loc Primary and Secondary School er et eksempel. Skolens kostområde var designet til omkring 60 elever, men betjener faktisk næsten 100 kostelever. Efterhånden som antallet af elever stiger, bliver opholdsområdet trangt og overfyldt. Soveområder, køkkener, vandforsyning og toiletter er alle under enormt pres.

Hr. Ngo Hong Cuong, rektor for Na Loc Primary and Secondary School, sagde, at det, der bekymrer lærerne mest, er, at eleverne stadig står over for mange ulemper, selv på det sted, hvor de er afhængige af at studere.

Ifølge hr. Cuong er elevernes levevilkår endnu ikke så tilfredsstillende som ønsket på trods af regeringens, uddannelsessektorens, lærernes og forældrenes indsats. Skolens, forældrenes og elevernes største ambition er at have en ordentlig kostskole – et sted, hvor eleverne kan studere, bo, lege og deltage i aktiviteter under bedre forhold.

Giang Quynh Nga, en elev i 9. klasse fra Na Loc Primary and Secondary School, fortalte, at hun og hendes klassekammerater var meget glade for at høre, at de lokale myndigheder ville bygge en ny kostskole, da det betød, at de ikke længere skulle gå lange afstande til skole.

Ifølge Nga giver det at studere på en kostskole ikke kun eleverne mulighed for at lære under bedre forhold, men også for at deltage i fritidsaktiviteter, udvikle livsfærdigheder og forbedre deres evner. Især det at blive overvåget og passet af lærerne på skolen giver forældrene større ro i sindet.

Hr. Trang Seo Hoa, en forælder til et barn, der går på Na Loc Primary and Secondary School, mener, at det er et ønske for mange familier i grænseområder at sende børn på kostskole, fordi børnene i dette miljø udvikler uafhængighed, disciplin og gode levevaner.

Du vil måske også synes om

Mobiliser alle ressourcer til at fremskynde byggeriet af kostskoler i grænseregionen Quang Tri.GD&TĐ - Hr. Nguyen Van Phuong, sekretær for Quang Tris provinspartikomité, opfordrede entreprenører til at mobilisere alle ressourcer og fremskynde byggeriet af grænsekostskolen.

Ifølge hr. Hoa vil forældre føle sig mere trygge omkring deres børns fremtid, hvis børn får bedre uddannelse og mere omfattende træning i livsfærdigheder og fysisk form.

Disse observationer viser, at behovet for en ordentlig kostskole ikke er unikt for hver skole, men stammer fra livets realitet i grænseregioner. Modellen med delvist kostskolearbejde har bidraget til at fastholde eleverne i undervisningen, men i det lange løb er det kun en midlertidig løsning.

For at sikre, at elever i grænseregioner modtager en mere omfattende pleje, er investering i standardiserede kostskoler blevet et presserende krav.

Formanden for Lao Cai-provinsens folkekomité, Nguyen Tuan Anh, bekræftede: "Lao Cai er forpligtet til at skabe de bedst mulige betingelser for, at byggefirmaet kan gennemføre projektet til tiden og sikre kvalitet og sikkerhed," ved den første spadestikceremoni for Ban Lau Rural Primary and Secondary School.

Studerende fra Ban Lau kommune (Lao Cai-provinsen) deltager i den første spadestik til deres drømmekostskole i området. Foto: Quoc Hong.

Forventninger starter med uddannelse.

Ud fra den længe ventede ambition afholdt Lao Cai i marts 2026 sammen med 17 andre provinser og byer over hele landet en banebrydende ceremoni for opførelsen af ​​en kostskole i flere niveauer i grænseområdet.

Ifølge det godkendte projekt vil Ban Lau Primary and Secondary Kostskole blive bygget på et område på cirka 5 hektar og opfylde undervisnings-, lærings- og boligbehovene for omkring 980 kostskoleelever.

Skolen har en samlet investering på 230 milliarder VND med integrerede faciliteter såsom klasseværelser, administrationsbygninger, studenterkollegier, lærerkvarterer, en multifunktionel hal, en kantine og anden essentiel teknisk infrastruktur. Projektet er designet i en moderne stil, samtidig med at det stadig afspejler den rige kulturelle identitet hos de etniske grupper i højlandet.

Tidligere, med start i november 2025, begyndte Lao Cai-provinsen opførelsen af ​​fire kostskoler til folkeskoler og gymnasier i grænsekommunerne A Mu Sung, Y Ty, Muong Khuong og Pha Long. Den samtidige investering i disse projekter demonstrerer en langsigtet vision for fremtidens uddannelse i provinsens grænseregioner.

Når disse skoler er færdige, vil de sørge for mad, indkvartering, uddannelse og træning til titusindvis af elever, hvoraf størstedelen er børn fra etniske minoritetsgrupper. Dette vil afhjælpe deres bekymringer om lange afstande, oversvømmelser og reducere risikoen for at droppe ud af skolen på grund af geografisk afstand eller familieforhold.

Endnu vigtigere er det, at kostskoler skaber et mere holistisk uddannelsesmiljø, hvor eleverne lever i et struktureret fællesskab, udvikler selvstændige færdigheder, deltager i kulturelle og sportslige aktiviteter og dyrker en følelse af disciplin og fællesskabsånd.

Vedrørende forberedelserne til driften af ​​de nye skoler sagde hr. Luyen Huu Chung, direktør for uddannelsesministeriet i Lao Cai-provinsen, at den lokale uddannelsessektor tidligt har koordineret med folkeudvalgene i kommuner i grænseområder for at gennemgå og arrangere personalestrukturen, så den passer til uddannelsesfaciliteterne i området og sikrer opfyldelsen af ​​fælles uddannelsesopgaver.

Du vil måske også synes om

Alligevel overdrager Kieu kommune grænsemarkører for jernbanelinjen Lao Cai - Hanoi - Hai Phong.Alligevel er Kieu kommune den første lokalitet på strækningen Hung Yen - Hai Phong, der udleverer grænsemarkører på marken for at lette rydningen af ​​jord til jernbaneprojektet Lao Cai - Hanoi - Hai Phong.

Placeringen af ​​lærere på kostskoler vil være baseret på den tildelte personalekvote, hvilket sikrer, at de opfylder de krævede standarder, jobpositioner og lokale behov. Sektoren prioriterer også brugen af ​​erfarne administratorer, lærere og personale i ledelsen af ​​kostskoler og semi-kostskoler; prioritering af lokale lærere og lærere fra etniske minoritetsgrupper; og opmærksomhed på lærerpersonalet i engelsk, kinesisk og informationsteknologi.

Fra virkeligheden med kostfaciliteter, der kæmper for at imødekomme efterspørgslen, til den gradvise udvikling af storstilede kostfaciliteter, er det tydeligt, at Lao Cai gradvist håndterer de uddannelsesmæssige udfordringer i grænseregionen på en mere grundlæggende og langsigtet måde.

I vores lands grænseregioner belyser hver kostskole, der dukker op, ikke kun viden, men bidrager også til at beskytte folket, landet og grænserne gennem de mest bæredygtige midler: uddannelse.

I november 2025 påbegyndte Lao Cai-provinsen byggeriet af fire kostskoler med flere niveauer i grænsekommuner: Muong Khuong, Pha Long, Y Ty og A Mu Sung. Muong Khuong Rural Primary and Secondary School har en samlet investering på 215 milliarder VND med 28 klasser og 980 elever; Pha Long Rural Primary and Secondary School har en investering på 220 milliarder VND med 28 klasser og 980 elever; Y Ty Rural Primary and Secondary School har en investering på 260 milliarder VND med 28 klasser og cirka 980 elever; og A Mu Sung Rural Primary and Secondary School har en investering på 250 milliarder VND med cirka 36 klasser og 1.260 elever.

Den 19. marts begyndte Bản Lầu Rural Primary and Secondary School-projektet med en samlet investering på 230 milliarder VND, der opfylder lærings- og boligbehovene for cirka 980 kostskoleelever.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/thap-lua-hoc-duong-noi-phen-dau-to-quoc-post779192.html