Trods lærermanglen skal antallet af indskrevne skoler reduceres.

Ifølge en rapport fra Nghe Ans undervisnings- og erhvervsministerium vil provinsen i skoleåret 2024-2025 have en stigning på 291 klasser på de lavere og højere uddannelsesniveauer sammenlignet med det foregående skoleår. Baseret på de bemandingskvoteringer, der er fastsat af Undervisnings- og erhvervsministeriet, mangler provinsen i øjeblikket 6.721 fastansatte lærere. For nylig sendte Nghe Ans provinsielle folkekomité et dokument til centrale myndigheder med en anmodning om tilføjelse af 6.501 fastansatte lærere til det næste skoleår for at sikre undervisningskapaciteten.

I løbet af de seneste to år har Nghe An-provinsen modtaget yderligere 5.056 fastansatte lærere fra centralregeringen, hvoraf 2.187 stillinger i øjeblikket besættes af lokale myndigheder. I forbindelse med en betydelig lærermangel giver rekrutteringskvoten en gylden mulighed for at supplere lærerne og skabe job til kandidater inden for uddannelse. Mange distrikter, der står over for lærermangel, tøver dog med at rekruttere på grund af behovet for at implementere en reduktion på 10 % i antallet af fastansatte lærere mellem 2022 og 2026.

Du vil måske også synes om

Universitetsoptagelse 2026: Programmer med studieafgiftsfritagelse og leveomkostninger.Midt i stigende uddannelsesomkostninger tiltrækker studieafgiftsfritagelser og økonomiske støttepolitikker på tværs af forskellige skoler og studieretninger betydelig opmærksomhed fra potentielle studerende og forældre i optagelsessæsonen i 2026.

Nghe Ans uddannelsessektor har i øjeblikket næsten 49.000 embedsmænd, hvilket tegner sig for 85,17 % af provinsens samlede embedsmandsansatte. Centralregeringens direktiv om at reducere antallet af embedsmænd med 10 % inden 2026 tvinger provinsen til at målrette uddannelsessektoren for at lette byrden. Paradokset er dog, at mens provinsen er nødt til at reducere antallet med 10 %, mangler den i øjeblikket 6.721 fastansatte lærere.

I en nylig rapport, der blev indsendt til centrale myndigheder med en anmodning om yderligere 6.501 lærerstillinger, udtalte Folkeudvalget i Nghe An-provinsen, at skolernes nuværende autonomi i provinsen er meget vanskelig og gør det umuligt at overføre lærere, hvis lønninger betales over statsbudgettet, til dem, hvis lønninger er selvfinansierede. I mellemtiden gælder det, at hvor der er elever, skal der i princippet være lærere i klasseværelset. Nghe An-provinsen erkender sit dilemma med at strømline bemandingen og håndtere lærermanglen.

Nghe Ans undervisningsministerium opfordrer skolerne til at opfordre lærerne til at undervise i ekstra klasser uden løn eller med kun symbolsk kompensation for at kompensere for lærermanglen, da skolerne mangler midlerne til at dække denne udgift. Antallet af elever i Nghe An forventes at fortsætte med at stige i de kommende år. I mellemtiden hænger mandatet om at reducere antallet af fastansatte med 10 % stadig over uddannelsessektoren.

Du vil måske også synes om

En omstrukturering af landets struktur vil give det mulighed for at bevæge sig fremad.VTV.vn - Reorganisering af det administrative apparat og udviklingsrummet handler ikke om at indskrænke os selv, men om at reorganisere vores styrke, bringe regeringen tættere på befolkningen og lægge fundamentet for det langsigtede.

Det er umuligt kun at effektivisere, når der er et overskud af ressourcer, og samtidig være nødt til at effektivisere, når der er mangel. Derfor er det afgørende at fjerne denne "lænke" fra uddannelsessektoren.

Kilde: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-van-phai-giam-chi-tieu-185240818183716628.htm