Den studerende med den højeste score i den nationale konkurrence deler, hvordan man overvinder frygten for litteratur.

Som topscorer i den nationale konkurrence for fremragende elever i litteratur fortalte Le Nguyen Thuy Duong, en elev i 11. klasse med speciale i litteratur på Le Hong Phong High School for the Gifted (Ho Chi Minh City), om sin indsats og hvordan hun plejede sin passion for litteratur.

Le Nguyen Thuy Duong og hendes litteraturlærer.

"Det vigtigste er at værdsætte sine oplevelser."

Le Nguyen Thuy Duong, den bedste elev i den nationale litteraturkonkurrence for skoleåret 2024-2025, sagde, at hendes passion for læring delvist blev næret af litteratur, men i høj grad af hendes familie og de dedikerede lærere, hun havde mødt. "Fra en ung alder vejledte mine forældre mig og min tvillingesøster, Le Nguyen Anh Duong (en elev på High School for the Gifted - Vietnam National University Ho Chi Minh City), som vandt tredjepræmien i den nationale litteraturkonkurrence i år, om, at uddannelse er vejen til et bedre liv, og den tro har været indprentet i mig siden barndommen. I nogle litterære værker tror de kvindelige karakterer, jeg beundrer, også stærkt på, at uddannelse er tæt forbundet med kvinders rettigheder og status. Disse karakterers vitalitet og min families håb giver os lysten og passionen for læring," delte Thuy Duong.

"Derfor mener jeg, at det vigtigste for at udmærke sig inden for litteratur er at værdsætte sine oplevelser – i litteraturen og i livet – og formidle dem oprigtigt og passende i sit arbejde. Dette er også noget, som vores lærere har understreget over for mig og mine klassekammerater gennem hele vores studier," tilføjede Thuy Duong.

Min passion for litteratur stammede fra mine eftermiddagslure.

Den bedste elev i litteratur ved den nationale konkurrence for fremragende elever delte sin mest mindeværdige oplevelse på sin rejse med at læse og studere litteratur: måske var det hendes eftermiddagslure i folkeskolen. Duong sagde, at hun ikke havde for vane at tage en lur, fordi hun fik nok søvn natten før. Hun lå stille uden noget at lave og lånte bøger fra det lille bibliotek i sit klasseværelse for at læse. "Samlinger af eventyr samlet og omskrevet af lærer Nguyen Ngoc Ky, gamle digte af digteren Tran Dang Khoa ... det var mine 'eftermiddagsdrømme', det øjeblik, der officielt markerede min opdagelse af litteratur. På det tidspunkt søgte jeg ikke litteratur med noget specifikt formål, som at udmærke mig i litteratur eller at tilegne mig viden ... Jeg kom simpelthen ud af en ubekymret interesse. Måske vil litteraturen ledsage læserne i lang tid, når vi opbygger en ægte forbindelse med den," fortalte eleven fra Le Hong Phong Specialized High School.

Holdet af fremragende litteraturelever fra Le Hong Phong Specialized High School.

Læsning er også en forudsætning for at blive en god elev, ikke kun i litteratur, men i alle fag.

Du vil måske også synes om

Topscoreren i Hanois optagelsesprøve til 10. klasse fortæller, hvordan han fik to perfekte karakterer på 10 i begge prøver.Do Manh Hung, topscoreren ved optagelsesprøven til 10. klasse i Hanoi i 2025, delte sine studie- og eksamensstrategier, der hjalp ham med at opnå en perfekt score på 10 i to eksamener. Disse oplysninger er til fremtidige kandidater til 10. klasse i 2026 til 참고 (reference/overvejelse).

Le Nguyen Thuy Duong, topstuderende i den nationale konkurrence for fremragende elever i litteratur for skoleåret 2024-2025.

At lære litteratur på en afslappet måde.

I virkeligheden er nutidens studerende stærkt påvirket af teknologiske apparater og distancerer sig i en vis grad fra at læse bøger. Dette fører til frygt og modvilje mod at studere litteratur, og de mangler ordforrådet og følelserne til at skrive. Derfor deler Thuy Duong den nemmeste måde at lære litteratur på med dig.

Ifølge Duong bør man starte med det, man nyder i litteraturen, såsom genrer eller temaer, man kan lide. Litteraturens indhold afspejler alle aspekter af livet. Derfor kan man begynde med at finde og læse værker, der henvender sig til ens interesser og præferencer.

Anvendelse af litterære færdigheder og viden i dagligdagen, fra læsning af hverdagslige informative tekster til essays til stipendieansøgninger... Det generelle uddannelsesprogram for 2018 lægger stor vægt på den praktiske anvendelse af litteratur, en betydelig fordel, der hjælper unge mennesker med bedre at absorbere litteratur.

Kunstig intelligens (AI), eller teknologi generelt, er en udviklingstendens i vores tid, så vi skal bruge den til at tjene studiet af litteratur, endda gøre det mere interessant og engagerende. AI kan fungere som en virtuel assistent eller give os alternative meninger, som vi kan overveje, undersøge og forfine, og derved tilbyde forskellige indsigter i de tekster, vi har studeret. AI kan også skabe illustrationer til litterære værker, diagrammere over lektionsindhold osv., hvilket gør litteraturen meget mere interessant.

Ifølge Thuy Duong hjælper det at læse bøger os ikke kun med at forbedre vores læseforståelse og øge vores ordforråd, men det hjælper os også med at samle viden om alle aspekter af livet. Endnu vigtigere er det, at det at læse og reflektere over, hvad der står i bøger, giver os en indirekte oplevelse, der vil hjælpe hver person med at blive meget mere moden. "At læse bøger er også en forudsætning for at blive en god elev, ikke kun i litteratur, men i ethvert fag," kommenterede den bedste elev i litteratur ved den nationale konkurrence for fremragende elever.

"For specialiserede bøger bør du først vælge og undersøge de grundlæggende forfattere og derefter læse mere dybdegående materiale i henhold til dine læringsmål og personlige interesser. For bøger om almen viden bør du først søge efter kilder gennem anbefalinger fra eksperter, priser eller velrenommerede ranglister. Disse kriterier hjælper dig med at filtrere og udvælge værker, der anses for værdifulde," analyserede Thuy Duong yderligere.

De, der er taknemmelige, vil få alt, hvad de behøver i livet.

Som lærer er den største glæde for mig at lykønske mine elever med deres succes; det er en enorm glæde, en overvældende lykke. Vi har haft elever, der har vundet førstepræmien i den nationale konkurrence om fremragende elever før, men det er første gang, vi har haft så fantastisk et resultat – den bedste elev i litteratur på landsplan, og det er en elev fra 11. klasse CV1.

Siden de startede på deres drømmeskole, Le Hong Phong High School for the Gifted, har 10. klasses eleverne med speciale i litteratur været meget begejstrede for deres nye læringsmiljø. Da de hørte mig tale om de begavede elevers akademiske traditioner, var de alle fyldt med beslutsomhed og et ønske om at udmærke sig. Blandt dem er Le Nguyen Thuy Duong særligt god til litteratur og har en smuk håndskrift.

Du vil måske også synes om

Politiet efterforsker påstande om, at en skole "skar ned på bonuspenge for at udskrive meritbeviser".Politiet i Dong A-distriktet (Ninh Binh-provinsen) verificerer oplysninger, der cirkulerer online, som påstår, at Loc Hoa Primary School har udskrevet fortjenstbeviser ved at trække beløbet fra elevernes bonuspenge.

I løbet af min tid som underviser bemærkede jeg, at Thuy Duong havde et talent for litteratur. Hendes skrivestil var blid, men dybsindig, og de lag af mening og forståelse, hun formidlede, var rige og viste hendes seriøse refleksion og dedikation til sine studier. Derfor, selvom hun kun gik i 10. klasse, bestod Thuy Duong den nationale konkurrence for fremragende elever, noget hidtil uset i litteraturen. Derefter vandt Thuy Duong en guldmedalje i den traditionelle olympiske konkurrence den 30. april.

Da disse positive resultater kom til hende, studerede Duong endnu hårdere, og jeg var meget tilfreds med hendes evne til at koncentrere sig om sine studier. Når hun lyttede til forelæsninger, observerede jeg hende opmærksomt og passioneret og opdagede indsigtsfulde ideer, der berigede hendes intellektuelle repertoire og gav hende en mere engagerende måde at udtrykke sig på. Da jeg læste hendes essays, var jeg henrykt over at se hendes dybe forståelse af emnet og hendes fleksible og kreative tilgang til at udtrykke sig, hvilket ofte gjorde hendes essays til de mest fremragende i klassen. Jeg var meget glad for at vide, at hun læste mange bøger og gradvist øgede sværhedsgraden. Hver bog uddybede hendes oplevelse og forbedrede hendes tænkning hver dag. Man kan sige, at gennem daglige interaktioner, at leve sammen med karaktererne, at dele den smukke prosa og at forstå forfatterens indre uro, er hendes kærlighed til litteratur blevet næret problemfrit, som at indånde livet – enkelt, men gavnligt.

Thùy Dương er en meget velopdragen litteraturstuderende; hun læser hver side af litteraturen med dyb forståelse. Jeg opmuntrer hende ofte, og oprigtig og rettidig ros giver eleverne mere entusiasme og selvtillid. Dương er også villig til at dele og udveksle sine studieerfaringer med sine venner, samtidig med at hun bevarer sin egen unikke stil. Hun ser sine læreres dedikation til at formidle viden, sætter stor pris på dette og har besluttet at forfølge sin drøm som den mest praktiske måde at udtrykke sin taknemmelighed på. Jeg værdsætter hendes kærlighed til litteratur; jeg fortæller hende ofte, at de, der har et taknemmeligt hjerte, vil have alt, hvad de behøver i livet.

Lærer Nguyen Thi Ai Van,

Leder af litteraturafdelingen på Le Hong Phong High School for the Gabled

Kilde: https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm