Organiser undervisning og læring i to sessioner om dagen.

Sammen med andre lokaliteter i hele landet implementerer Quang Ninh indholdet af Politbureauets resolution nr. 71-NQ/TW om gennembrud inden for uddannelse og erhvervsudvikling. Især for nylig, med implementeringen af ​​premierministerens direktiv nr. 17/CT-TTg og vejledning fra Undervisningsministeriet, implementerer uddannelsesinstitutioner, især på folkeskoleniveau, resolut organiseringen af ​​undervisning med to lektioner om dagen.

Implementeringen af ​​en skolemodel med to lektioner om dagen er blevet anerkendt som en kilde til adskillige betydelige fordele. Udover den holistiske udvikling af eleverne forbedrer det også kvaliteten af ​​den almindelige undervisning, livsfærdigheder, sundhed og fysisk form og adresserer problemet med uautoriseret undervisning. Derfor fastslår premierminister Pham Minh Chinhs direktiv nr. 17/CT-TTg klart, at folkeudvalgene i provinser og centralt styrede byer er ansvarlige for at sikre betingelserne for at forbedre kvaliteten af ​​den almene uddannelse, herunder betingelserne for implementering af en skolemodel med to lektioner om dagen fra skoleåret 2025-2026 på almene uddannelsesinstitutioner i deres områder; og for at udvikle implementeringsplaner for skolemodellen med to lektioner om dagen, der er passende til lokale forhold, i overensstemmelse med vejledning fra Undervisningsministeriet i ånden af ​​"seks klare punkter: klar person, klar opgave, klart ansvar, klar myndighed, klar tid, klare resultater."

For at konkretisere premierministerens direktiv udstedte Undervisningsministeriet officiel skrivelse nr. 4567/BGDĐT-GDPT, der vejleder tilrettelæggelsen af ​​to undervisningslektioner om dagen fra skoleåret 2025-2026, og som tydeligt skelner mellem første og anden lektion for at sikre videnskabelig stringens, fleksibilitet og elevernes holistiske udvikling.

Derfor er den første session dedikeret til hovedpensummet for almen uddannelse, herunder obligatoriske fag og uddannelsesaktiviteter (for alle niveauer af almen uddannelse), valgfag, valgfag og avancerede emner (for gymnasieniveau) som foreskrevet af Undervisningsministeriet. Dette er obligatorisk undervisningsindhold for at sikre opfyldelsen af ​​​​præstationskravene i pensummet for almen uddannelse.

Session 2 er dedikeret til at organisere supplerende uddannelsesaktiviteter, udvikle kompetencer, pleje begavede elever, tilbyde specialundervisning til elever, der ikke har opfyldt kravene i den almene uddannelsesplan, undervisning i livsfærdigheder, økonomisk uddannelse, kunstundervisning, idræt, STEM/STEAM, karrierevejledning, kunstig intelligens, fremmedsprog osv., alt sammen i overensstemmelse med en holistisk udviklingstilgang, der er egnet til de psykologiske og fysiologiske karakteristika hos eleverne på hvert uddannelsesniveau.

Implementering af et skolesystem med to lektioner om dagen tilbyder adskillige betydelige fordele, herunder holistisk elevudvikling, forbedrede akademiske præstationer, forbedrede livsfærdigheder samt forbedret sundhed og fysisk form.

Du vil måske også synes om

Statens budgetindtægter i årets første fem måneder anslås til 1,34 billioner VND.Ifølge Finansministeriets rapport anslås statsbudgettets indtægter i maj til næsten 216,3 billioner VND, hvilket svarer til 8,6 % af det forventede tal og 76,9 % af den gennemsnitlige månedlige indtægt for årets første fire måneder. De akkumulerede statsbudgettets indtægter for de første fem måneder anslås til 1,34 millioner billioner VND, hvilket svarer til 53 % af det forventede tal, en stigning på 15,4 % i forhold til samme periode i 2025.

Organiseringen af ​​den første og anden session kan være fleksibel med hensyn til tid og varighed (ikke fastsat til den første session om morgenen og den anden session om eftermiddagen) for at passe til den enkelte skoles forhold. Uddannelsesinstitutioner opfordres til at diversificere undervisningsmetoder og organisere uddannelsesaktiviteter for at forbedre den samlede kvalitet af uddannelsen for eleverne. På ungdomsuddannelsesniveau bør den anden session kombinere klasseundervisning med fritidsaktiviteter. For ungdomsuddannelsesniveau er koordinering med universiteter, forskningsinstitutioner, erhvervsuddannelsesinstitutioner, virksomheder, organisationer og enkeltpersoner nødvendig for at deltage i passende uddannelsesaktiviteter.

Fra skoleåret 2025-2026 vil det officielt være obligatorisk for folkeskoleelever i hele landet at organisere to undervisningslektioner om dagen. For de yngre og gymnasiale niveauer opfordres til implementering i henhold til en køreplan, der anvendes i områder, hvor betingelserne for undervisningspersonale og faciliteter er opfyldt.

I Quang Ninh-provinsen er der gennem årene blevet lagt særlig vægt på alle aspekter af uddannelse og træning. Ifølge statistikker fra Undervisningsministeriet går 100 % af provinsens folkeskoleelever nu i skole to lektioner om dagen (en stigning på 22 % i forhold til det foregående skoleår). Samlet set går 85 % af eleverne på tværs af alle uddannelsesniveauer i skole to lektioner om dagen. Dette er en vigtig indikator, der afspejler uddannelsessektorens indsats for at forlænge læringstiden, styrke færdighedstræningen, konsolidere viden og yde omfattende pleje til eleverne.

I overensstemmelse med Undervisningsministeriets politik og retningslinjer for organisering af undervisning med to lektioner om dagen, stræber uddannelsessektoren i Quang Ninh efter at øge andelen af ​​undervisning med to lektioner om dagen fra 85 % i 2025 til 100 % inden udgangen af ​​2026.

Fra den praktiske implementering er det tydeligt, at fordelene ved at organisere skolegang med to lektioner om dagen er åbenlyse. Dette forbedrer ikke blot kvaliteten af ​​den almindelige undervisning, fremmer en holistisk elevudvikling og reducerer byrden af ​​fritidsundervisning, men giver også eleverne mulighed for at deltage i forskellige supplerende aktiviteter og lære livsfærdigheder såsom fremmedsprog, datalogi, sport og kunst, hvilket bidrager til den samlede forbedring af uddannelseskvaliteten.

Du vil måske også synes om

Provinspartisekretær Quan Minh Cuong mødtes med provinspartisekretæren i Luang Prabang (Laos).Den 3. juni i Luang Prabang (Laos) afholdt hr. Quan Minh Cuong, medlem af Vietnams Kommunistiske Partis Centralkomité, sekretær for den provinsielle partikomité og leder af den provinsielle nationalforsamlingsdelegation, et møde med hr. Bun-luom Mani-vong, medlem af Vietnams Kommunistiske Partis Centralkomité, sekretær for den provinsielle partikomité, formand for det provinsielle folkeråd og leder af Luang Prabangs provinsielle nationalforsamlingsdelegation, i anledning af konferencen, der opsummerede samarbejdet for perioden 2022-2026 mellem Quang Ninh-provinsen (Vietnam) og Xay Nha Bu Ly-, Hua Phan- og Luang Prabang-provinserne (Laos). Til stede var også: hr. Vu Ngoc Ly, Vietnams generalkonsul i Luang Prabang; hr. Vi Ngoc Bich, leder af den provinsielle partikomités organisationsafdeling; hr. Duong Manh Cuong, chef for den provinsielle partikomités kontor; fru Nguyen Thi Hanh, næstformand for den provinsielle folkekomité; ledere af afdelinger og agenturer, Nguyen Van Cu Cadre Training School og Ha Long Universitet.

Fred

Kilde: https://baoquangninh.vn/to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-3388093.html