Vil Ho Chi Minh City udvide modellen med specialskoler?

Den 15. august afholdt Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium en ceremoni for at rose og belønne fremragende elever fra skoleåret 2024-2025. Ved ceremonien gav lederne i Ho Chi Minh City direktiver om udvikling af skolemodeller.

Fru Tran Thi Dieu Thuy, næstformand for Ho Chi Minh Citys folkekomité, og hr. Nguyen Van Hieu, direktør for uddannelses- og erhvervsuddannelsesministeriet, overrakte fortjenstcertifikater til studerende, der vandt sølvmedaljer ved den internationale matematiske olympiade.

FOTO: NHI HA

Ved prisuddelingsceremonien for fremragende elever i skoleåret 2024-2025 uddelte formanden for Ho Chi Minh Citys folkekomité derfor fortjenstcertifikater til 929 personer for deres fremragende præstationer i skoleåret 2024-2025.

Blandt dem modtog to elever fortjenstcertifikater for deres enestående præstationer ved den internationale konkurrence om videnskab og ingeniørvidenskab for gymnasieelever i skoleåret 2024-2025, og én elev vandt en sølvmedalje ved den internationale matematiske olympiade (IMO) i 2025.

Derudover var der 235 elever, der opnåede fremragende resultater i den nationale konkurrence for gymnasieelevers excellence; 22 elever, der opnåede fremragende resultater i den nationale konkurrence om videnskabelig og teknologisk forskning for gymnasieelever; og 15 elever, der opnåede fremragende resultater i den nationale konkurrence om iværksætteri for studerende og unge for studieåret 2024-2025.

På byniveau vandt 401 elever førstepræmien i udvælgelsesprøven for begavede elever i studieåret 2024-2025; 40 elever vandt førstepræmien i konkurrencen om begavede elever i matematik ved hjælp af håndholdte lommeregnere; 24 elever vandt førstepræmien i konkurrencen om videnskab og teknologi for gymnasieelever; 7 elever vandt førstepræmien i konkurrencen om begavede elever i matematik ved hjælp af håndholdte lommeregnere til efteruddannelse ; 36 elever vandt førstepræmien i udvælgelsesprøven på byniveau for begavede elever i 9. og 12. klasse i efteruddannelse; og 10 elever vandt førstepræmien i konkurrencen om idéer til startups for studerende og unge.

Ved denne lejlighed uddelte Ho Chi Minh Citys folkekomité også fortjenstcertifikater til 22 lærere, der vandt førstepræmien i den bymæssige konkurrence for fremragende førskolelærere og lærere på efteruddannelses- og erhvervsuddannelsescentre, og 114 lærere, der direkte havde trænet og vejledt elever til at vinde præmier i nationale konkurrencer i skoleåret 2024-2025.

Du vil måske også synes om

Formand for Ho Chi Minh City: Vi må ikke lade steder, der har brug for kapital, mangle midler, eller steder, der har penge, ikke kunne bruge dem.Ifølge formanden for Ho Chi Minh City vil enhver kommune eller valgkreds, der ikke opfylder sin offentlige investeringsplan, få sine midler beskåret. Det er uacceptabelt, at nogle områder mangler investeringsmidler, mens andre har midler, men ikke kan udnytte dem.

Hr. Nguyen Bao Quoc, vicedirektør for Ho Chi Minh Citys uddannelses- og erhvervsuddannelsesministerium, overrakte fortjenstcertifikater til studerende, der opnåede høje akademiske resultater.

FOTO: NHI HA

Ved prisuddelingen udtalte hr. Nguyen Bao Quoc, vicedirektør for Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium, at uddannelsessektoren ser identifikation og pleje af begavede og talentfulde studerende som en af ​​sine særligt vigtige opgaver. Det er også en nøglestrategi, der bidrager til at forbedre kvaliteten af ​​menneskelige ressourcer.

For at opnå denne opgave har uddannelsesinstitutionerne intensiveret innovationen i undervisnings- og læringsmetoder, integreret informationsteknologi og forbedret den samlede kvalitet af uddannelsen; fremmet specialskolers rolle med fokus på at udvikle talenter, kvaliteter og fremragende evner hos elever, der studerer specialiserede fag; og skabt alle gunstige betingelser for, at lærere kan deltage i uddannelsen af ​​begavede elever.

Lederne af Undervisningsministeriet anerkendte dog åbent, at resultaterne af den nylige konkurrence for begavede elever viste en mangel på ensartethed på tværs af fag, enheder og regioner, hvilket afspejler en manglende bæredygtighed i uddannelsen af ​​begavede elever.

Fru Tran Thi Dieu Thuy, næstformand for Ho Chi Minh Citys folkekomité, holdt en tale ved prisoverrækkelsen for fremragende studerende.

FOTO: NHI HA

Du vil måske også synes om

Ting at tænke over i forbindelse med 'kapløbet' om at komme ind på specialskoler.Professor Le Anh Vinh, direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences, forklarede, hvorfor tusindvis af studerende skynder sig ind i kapløbet om at forberede sig til specialiserede adgangsprøver. Ifølge ham bør specialiserede skoler ikke blot være skoler af høj kvalitet, der kræver, at tusindvis af børn bruger utallige timer på at forberede sig til eksamener.

Med de allerede opnåede resultater vurderede Tran Thi Dieu Thuy, næstformand for Ho Chi Minh Citys folkekomité, at lærere og elever i byen har bekræftet deres ry for kvalitetsuddannelse. Det kan siges, at strategien om at gøre Ho Chi Minh City til et uddannelses- og træningscenter af høj kvalitet for hele landet og den sydøstasiatiske region er på rette vej.

Derudover udtalte fru Thuy, at det nuværende antal specialiserede og begavede skoler ikke svarer til det samlede antal elever i Ho Chi Minh City efter fusionen. Hun foreslog, at uddannelsessektoren fortsat skal være opmærksom på, skabe gunstige betingelser for, rådgive og foreslå byens ledere udviklingen af ​​en række skoler efter specialskolemodellen, især inden for kultur og kunst, og dermed bidrage til at opbygge byen til et nationalt kulturindustricenter.

Kilde: https://thanhnien.vn/tphcm-se-mo-rong-mo-hinh-truong-chuyen-185250815143911593.htm