Forbedre faglige færdigheder og udvikle evner.

Den første konkurrence om fremragende folkeskolelærere for skoleåret 2025-2026 sluttede med mange fremragende resultater. Konkurrencen demonstrerede ikke kun høje professionelle standarder, men formidlede også mange værdifulde indsigter i undervisningspraksis, hvilket bidrog til innovation af undervisningsmetoder og forbedring af den uddannelsesmæssige kvalitet i tråd med udviklingen af ​​elevernes kvaliteter og kompetencer.

• Huynh Trong Hieu: Fremragende underviser i national forsvars- og sikkerhedsuddannelse
• 70 deltagere deltog i konkurrencen på provinsielt niveau for fremragende førskolelærere.
• Bac Lieu City: Over 140 lærere anerkendt som fremragende lærere for skoleåret 2024-2025.

Professionel udvikling

Et af de mest slående aspekter ved konkurrencen var lærerpersonalets seriøse og ansvarlige investering. Undervisningen blev bedømt som god, og undervisningsmetoderne opfyldte kravene og demonstrerede grundig forberedelse og kontinuerlig indsats for faglig udvikling.

Mange lærere udviste fleksibilitet i deres organisering af aktiviteter med fokus på at fremme elevernes aktive rolle. Implementeringen af ​​det generelle uddannelsesprogram for 2018 var ret effektiv og havde til formål at udvikle kvaliteter og kompetencer snarere end blot at formidle viden.

Organisationskomitéen uddelte præmier til 14 lærere, der opnåede fremragende resultater i konkurrencen.

Derudover har anvendelsen af ​​informationsteknologi, digital transformation og den indledende udnyttelse af kunstig intelligens i undervisningen gjort timerne mere levende og relaterbare for eleverne. Dette er et positivt tegn, der viser, at lærerpersonalet gradvist tilpasser sig de innovative krav i uddannelsessektoren.

Konkurrencen gav lærerne mulighed for at interagere, lære og dele undervisningserfaringer. Evalueringen viste, at de fleste lærere udviste stærke undervisningsmetoder, organiserede de pædagogiske aktiviteter fleksibelt, sikrede opnåelsen af ​​de fastsatte mål og fokuserede på at udvikle elevernes fem kvaliteter og ti kompetencer, som er fastsat i den nye læseplan.

---

Hr. Hua Xuong Tin, fungerende leder af afdelingen for førskole- og grundskoleuddannelse, Ca Mau provinsens uddannelses- og erhvervsministerium.

Konkurrencen viste, at kvaliteten af ​​implementeringen af ​​det generelle uddannelsesprogram for 2018 på folkeskoleniveau blev bekræftet med positive resultater. Der er dog stadig nogle begrænsninger, såsom: urimelig tidsallokering, langsom innovation i undervisningsmetoder i nogle lektioner og elevvurderinger, der til tider fokuserer for meget på resultater. Nogle læreres problemløsningsevner og undervisningsmetoder skal stadig forbedres yderligere.

Du vil måske også synes om

Læreren i højlandet er dedikeret til professionen.Et blidt smil og kærlige øjne var vores første indtryk, da vi mødte fru Du Thi Viet Ha, viceskoleleder for Thiet Ong Primary School i Thiet Ong kommune.

Spreder drivkraften for innovation.

Udover blot at fremvise individuelle evner, giver konkurrencen også lærerne mulighed for at reflektere over deres undervisningsproces og derved justere og forbedre deres professionelle færdigheder. Mange lærere mener, at deltagelse i konkurrencen hjælper dem med at opbygge mere erfaring, modigt innovere metoder og forbedre kvaliteten af ​​deres undervisning.

Fru Nguyen Thi Thuy Trang, engelsklærer på Nguyen Thi Dinh Primary School (Bac Lieu Ward), delte: "Konkurrencen gav mange praktiske erfaringer med at innovere undervisningsmetoder. At blive anerkendt for vores præstationer er en motivation for lærerne til at fortsætte med at stræbe og gøre en større indsats i undervisningen."

Lærerne på Nguyen Thi Dinh Primary School (Bac Lieu-distriktet) anvender kunstig intelligens (AI) i matematikundervisningen.

Det faktum, at 71 ud af 71 lærere, der deltog i konkurrencen, opnåede titlen " Fremragende lærer " på provinsniveau, og at 14 lærere opnåede enestående præstationer, er ikke kun en velfortjent anerkendelse, men skaber også en positiv ringvirkning i hele uddannelsessektoren. Dette opfordrer lærerne til at fortsætte med at lære og innovere, hvilket bidrager til at forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen.

Fru Son Cha Ri Da, musiklærer på Le Loi Primary School (Hiep Thanh Ward), udtrykte sin glæde og stolthed over at være blevet hædret. Ifølge hende er konkurrencen en værdifuld professionel platform, der hjælper lærerne med at konsolidere og forbedre deres færdigheder, samtidig med at den giver mulighed for at interagere og udveksle erfaringer med kolleger. Ud fra de delte erfaringer og formidlingen af ​​bedste praksis er konkurrencen også et vigtigt skridt for uddannelsessektoren i Ca Mau-provinsen til at forbedre kvaliteten af ​​undervisning og læring.

Folkeskoleelever får de bedst mulige betingelser for at udvikle deres evner og kvaliteter.

Du vil måske også synes om

'Dirigenten' for Unge Pionerers bevægelse.I maj-stemningen havde vi mulighed for at besøge Go Den Secondary School (My Yen kommune, Tay Ninh-provinsen). Midt i den frodige, grønne skolegård blandede skolens trommer sig med elevernes klare stemmer, hvilket skabte en endnu mere energisk atmosfære under dygtig vejledning af hr. Le Dang Trung Quan, den entusiastiske og unge leder af skolens ungdomsforening.

I forbindelse med stadig mere dybdegående uddannelsesreformer hjælper opretholdelsen af ​​professionelle platforme ikke blot med at identificere og pleje talenter, men motiverer også hver lærer til løbende at forbedre sine faglige færdigheder og udvikle sine evner for at imødekomme kravene i den nye æra.

Kim Truc

Kilde: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html