Autonomi er knyttet til kvalitet.

GD&TĐ - Sikring og verifikation af uddannelseskvaliteten er en af ​​de vigtige reformer, der blev institutionaliseret i loven om videregående uddannelser fra 2018, og som er tæt knyttet til implementeringen af ​​uddannelsesinstitutioners autonomi og ansvarlighed.

Efter mere end et halvt årtis implementering har dette arbejde skabt betydelig momentum i det videregående uddannelsessystem og lagt grundlaget for en gradvist udviklende kvalitetskultur. Netværket af kvalitetsakkrediteringsorganisationer er blevet udvidet, teamet af akkreditorer er blevet styrket, og det interne kvalitetssikringssystem (IQA) er blevet dannet med en klar organisationsstruktur, der er knyttet til hver institutions mission, vision og strategiske mål.

Etablering af specialiserede kvalitetssikringsenheder, udstedelse af kvalitetspolitikker og transparent offentliggørelse af uddannelsesinformation, læringsresultater og studerendes beskæftigelsesgrad bidrager til øget social ansvarlighed. Især bliver selvevalueringsaktiviteter stadig mere systematiske og stringente og fungerer som et værktøj til at måle og afspejle kvalitet snarere end blot at opfylde proceduremæssige krav. Efter eksterne evalueringer accepterer de fleste uddannelsesinstitutioner seriøst anbefalinger og implementerer væsentlige forbedringsløsninger.

Trods resultaterne er der fortsat begrænsninger, da den faktiske operationelle effektivitet af det interne kvalitetssikringssystem ikke har levet op til forventningerne. Blandt de største flaskehalse er personaleproblemer, mangel på specialiseret personale og begrænsninger i datahåndtering og anvendelse af informationsteknologi.

Især kvalitetsforbedring og benchmarking – som er grundpillerne i IQA – har stadig mange begrænsninger. Kapaciteten til at analysere og anvende eksterne evalueringsresultater er svag på nogle skoler, og de har endnu ikke udarbejdet langsigtede forbedringsstrategier. Udviklingen og implementeringen af ​​forbedringsplaner efter akkreditering er undertiden overfladiske, mangler overvågningsmekanismer, skrider langsomt frem, og evnen til løbende forbedringer er svag... Derudover er administrative procedurer og andre objektive faktorer fortsat hindringer.

Du vil måske også synes om

16 universiteter og næsten 700 universitetsprogrammer i Vietnam har opnået internationale standarder.Antallet af videregående uddannelsesinstitutioner og uddannelsesprogrammer, der opfylder kvalitetsakkrediteringsstandarder, især internationale standarder, er steget markant sammenlignet med det foregående akademiske år.

En af hovedårsagerne til, at interne kvalitetssikringssystemer på mange videregående uddannelsesinstitutioner ikke har været fuldt effektive, stammer fra begrænsede økonomiske ressourcer. Dette kombineres med utilstrækkelige menneskelige ressourcer; systemiske problemer og koordineringsmekanismer eksisterer stadig. Disse tre faktorer flettes sammen og skaber en "dobbelt flaskehals", der både hindrer en effektiv drift af interne kvalitetssikringssystemer og hæmmer processen med løbende forbedringer og international integration.

I praksis er forbindelsen mellem universiteternes autonomi og kvalitetssikring en nøglefaktor for, at systemet kan fungere effektivt og bæredygtigt. Kravene omfatter detaljerede retningslinjer for autonomi knyttet til interne kvalitetssikringssystemer; klare regler for finansiering af kvalitetssikring; og støttende politikker i faserne af digital transformation og international integration.

Derudover er digitalisering og datadeling afgørende elementer i at omdanne kvalitetssikringssystemet fra et dokumentbaseret system til et reelt operationelt system. Forbedring af kapaciteten hos personalet, der arbejder med kvalitetssikring, er en central forudsætning for, at IQA-systemet kan fungere effektivt, transparent og bæredygtigt.

For nylig blev den ændrede lov om videregående uddannelser officielt vedtaget, hvilket åbner et nyt kapitel for kvalitetssikring i videregående uddannelser. Den relativt omfattende legalisering af kvalitetssikringsbestemmelser løser ikke blot mange hindringer, men lægger også grundlaget for et skift i retning af substantiel kvalitetsstyring.

Du vil måske også synes om

Bevarelse af Tay-sproget gennem "frivillige kurser"Then-sangklubben, der blev etableret i november 2024 i landsbyen Cho Giai i Phuc Loc kommune, er blevet et kulturcenter og en "frivillig klasse", der hjælper mange generationer, især studerende, med at lære og bevare Tay-sproget gennem Then-sange, Sli og Luon-melodier.

Når autonomi er solidt forankret i ansvarlighed, og en kvalitetskultur fremmes indefra, har videregående uddannelsesinstitutioner mere plads til bæredygtig udvikling, forbedret kvalitet og en stærkere position inden for det nationale og regionale uddannelsessystem.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-gan-voi-chat-luong-post765655.html