
Eftermiddagen i SOS Børnebyen i Thanh Hoa var mere stille end normalt. I det lille værelse, hun havde boet i i mange år, omarrangerede To Thi Quynh, en elev i 12. klasse på To Hien Thanh High School, omhyggeligt sine litteraturbøger, stakkene af øvelsesopgaver fyldt med hendes håndskrift og sine universitetsansøgningsdokumenter.
I morgen skriver Quynh de første linjer på sin rejse ind i fremtiden. Hun kiggede ud af vinduet og funderede. Endnu en rejse ventede hende – rejsen med at forfølge sin drøm om at blive lærer, en drøm der stille og roligt blev næret i mange år af bøger, lektioner og de dage, hun brugte på at lære at vokse op under sine unikke omstændigheder. Og for at nå den drøm skal hun i de kommende dage overvinde udfordringen med at åbne dørene til universitetet.

Quỳnh blev født ind i en familie på seks søstre i Ngư Lộc kommune (tidligere Hậu Lộc-distriktet), nu Vạn Lộc kommune, Thanh Hóa-provinsen. Hendes mor døde, da søstrene var meget unge. Hendes far var fisker, og hans lange rejser til søs gjorde livet svært for familien. I en alder af ni år blev Quỳnh taget ind, passet på og opvokset i SOS Børnebyen i Thanh Hóa.
Da jeg voksede op her, lærte jeg at være selvstændig meget tidligere end mange af mine jævnaldrende.
Uden en mor til at minde hende om at studere, og uden en far til at køre hende til og fra skole hver dag, vænnede Quynh sig til at forberede alt selv, fra studier til dagligdagen. Der var huller, der aldrig kunne udfyldes, men det var ud fra disse oplevelser, at hun lærte at vokse op med tålmodighed og selvtillid.
Quynh forstår, at hun er i en ulempe sammenlignet med mange af sine jævnaldrende, men hun har aldrig klaget eller givet op. Lige siden hun var lille, har Quynh altid sagt, at hun skal gøre sit bedste for at studere hårdt, så hun kan klare sig selv og blive et nyttigt medlem af samfundet i fremtiden.
Fru Vo Thi Huyen Trang, Quynhs tante i SOS Børnebyen i Thanh Hoa, delte: "Quynh er et meget kærligt, uafhængigt og ambitiøst barn. Det, jeg sætter mest pris på ved hende, er ikke hendes akademiske præstationer, men hvordan hun accepterer sine omstændigheder. Hun forstår, at hun er i en ulempe sammenlignet med mange andre børn, men hun har aldrig klaget eller givet op. Lige siden hun var lille, har Quynh altid sagt, at hun skal studere hårdt, så hun kan klare sig selv og blive et nyttigt menneske i fremtiden."
Måske er det derfor, Quynh vendte sig mod bøger, som om de var venner.
Jeg forelskede mig i litteratur fra timerne i klassen, fra de sider jeg læste i min fritid. Gradvist blev litteraturen et sted, hvor jeg fandt empati. I historier om mennesker, om tab, om håb, forstod Quynh, at omstændigheder kan skabe udfordringer, men de kan ikke sætte grænser for et liv.

I løbet af sine tre år på To Hien Thanh High School udmærkede Quynh sig i alle fag og opretholdt konsekvent sine fremragende akademiske resultater. Hun vandt tredjepræmien i litteratur ved den provinsielle udvælgelsesprøve for fremragende elever i skoleåret 2025-2026.
Men bag disse fortjenstbeviser ligger utallige aftener med selvstudium.
I modsætning til mange af sine venner, der havde mulighed for ekstra undervisning, gennemgik Quynh forelæsninger på egen hånd, tog omhyggelige noter, øvede sig i at skrive, analyserede og rettede hver af sine opgaver. Hun studerede ikke i hast, men med udholdenhed.
Det mest beundringsværdige ved Quynh er, at hun ved, hvordan hun skal holde ud i at forfølge sine valgte mål...
Klasselæreren Ho Kim Thu kommenterede: "Quynh er en elev med en særlig baggrund, men hun har aldrig ladet sine omstændigheder begrænse hende. Hun studerer seriøst, lever roligt og bevarer altid en positiv indstilling. Det mest værdifulde ved Quynh er, at hun ved, hvordan hun holder ud med de mål, hun har sat sig."
Da Quynh blev spurgt om sine planer efter studentereksamenen, svarede hun ikke med det samme.
Hun smilede og hviskede: "Jeg vil gerne være litteraturlærer."
Det virkede som et simpelt valg. Men det var en lang rejse at nå frem til det præcise svar.
Quynh sagde, at hun gerne ville stå på talerstolen ligesom de lærere, der havde opmuntret hende. Hun mener, at et aktuelt opmuntrende ord og en tålmodig lærer nogle gange kan hjælpe en elev med at ændre sin selvopfattelse og komme videre med selvtillid.
Den skole jeg gerne vil gå på er Hanoi Pedagogical University.
Quynh betroede hende, hendes øjne fyldtes af tårer, mens hun udøste sine overvældende følelser: "Nogle gange tænker jeg på, hvor anderledes livet ville være, hvis min mor stadig var i live, hvis vores familie var mere komplet. Men så indså jeg, at jeg ikke kan vælge, hvor jeg starter, men jeg kan vælge, hvordan jeg går videre. Mine år i SOS Børnebyen hjalp mig med at forstå, at det at have muligheden for at lære er meget værdifuldt. Jeg vil gerne blive lærer, så jeg kan hjælpe mine elever med at tro, at de altid er værdifulde, uanset deres baggrund."

Quỳnh står bestemt stadig over for mange udfordringer. Men når man ser, hvordan hun navigerer gennem barndommens huller og bevarer sin flid, blidhed og tro på fremtiden, kan man tro, at denne elev vil nå endnu længere, end nogen nogensinde havde forestillet sig.
Fordi nogle drømme ikke begynder med overflod.
Nogle drømme næres af kærlighed, af hjælpende hænder og af den utrættelige indsats fra den person, der bærer disse drømme.
Og hvem ved, en dag vender en ung lærer måske tilbage fra det fælles hjem kaldet SOS Børnebyen Thanh Hoa. Stående foran sine elever kunne hun fortælle dem: Deres omstændigheder kan være forskellige, men ethvert barn har ret til at drømme og kan absolut opnå disse drømme, hvis de ikke giver op.

Mai Nhung
Kilde: https://baothanhhoa.vn/uoc-mo-cua-quynh-290713.htm










