En privatundervisningssession af en studerende fra Hue.

Presset ligger ikke i den svære lektion.

Dao Xuan Tien, en tredjeårsstuderende på matematikafdelingen på Hue University of Education, skyndte sig fra sin kollegieværelse til Tay Loc efter timerne var slut. "Nogle gange, når det regner kraftigt, når vandet næsten hjulene, og jeg er nødt til at stå af og gå gennem flere smalle gyder for at nå til tiden. At komme for sent giver mig dårlig samvittighed," sagde Tien. Hun begyndte at undervise i sit første år på universitetet gennem en bekendt. I starten var det bare en prøveperiode, men hun blev involveret uden at vide det. Hver måned tjener Tien omkring 1-1,2 millioner VND pr. studerende, hvilket hjælper hende med at dække sine leveomkostninger væk fra hjemmet.

Men at tjene de penge handler ikke kun om et par timer i klasseværelset. "Nogle timer varede næsten to timer, og mere end halvdelen af ​​den tid blev brugt på at minde eleverne om at fokusere. Nogle elever manglede det grundlæggende, så jeg var nødt til at undervise dem fra bunden," fortalte Tien. Presset handlede ikke om lektionens sværhedsgrad, men om at finde en effektiv måde at formidle informationen på inden for en kort tidsramme.

Ikke alle har en så problemfri start på deres karriere som tutor som Tien. Tran Thi Van, en tredjeårsstuderende på University of Foreign Languages, husker stadig tydeligt sin første oplevelse med at søge efter tutorkurser: "Dengang så jeg en annonce online for et center, der introducerede studerende til tutorjobs. Da jeg ankom, lignede det mere et lejet værelse. De tog 50% af den første måneds gebyr og lovede, at jeg ville modtage min løn i slutningen af ​​måneden. Jeg troede på dem og betalte pengene, men da jeg vendte tilbage i slutningen af ​​måneden, var adressen væk. Jeg spurgte rundt, men ingen vidste det. I det øjeblik var jeg både vred og såret, og jeg vidste ikke, hvem jeg skulle henvende mig til," udtrykte Van.

Du vil måske også synes om
Digitalisering i fagforeningsaktiviteter
Digitalisering i fagforeningsaktiviteterHNN - For at imødekomme nye krav fokuserer fagforeninger på alle niveauer på at udstyre deres personale med digitale færdigheder; fremme anvendelsen af ​​teknologi i medlemsadministration, propaganda, administration og aktivitetsorganisering.

Hvis det er svært at finde en tutor, er det endnu sværere at beholde en. Thanh Tung, en tredjeårsstuderende på University of Medicine and Pharmacy, Hue University, tog et matematikundervisningsjob for en 8. klasses elev. Den første vurdering overraskede Tung, da han opdagede, at eleven næsten fuldstændigt havde mistet sit fundament fra 7. klasse. I mellemtiden nærmede semestereksamenerne sig. Uden andre muligheder øgede Tung antallet af lektier og forsøgte at give mere tæt supervision, men tingene gik ikke som planlagt. "De studerede med mig om morgenen, men gik så ud at lege om eftermiddagen. De lavede ikke deres lektier. Jeg følte et stort pres, fordi jeg ikke vidste, hvordan jeg skulle forklare det til forældrene, hvis resultaterne ikke blev bedre," fortalte Tung.

Presset på undervisere ligger nogle gange i manglende evne til at kontrollere deres elever. Thanh Tuyen, en andenårsstuderende på University of Economics, står over for en anden form for pres. "Der sidder forældre lige bag mig gennem hele lektionen og observerer. Jeg føler mig stresset, mens jeg underviser, og jeg er nødt til at være forsigtig med, hvad jeg siger." Jeg tøver med at give feedback, men jeg føler mig utilpas, hvis jeg ikke gør det. "Nogle gange har jeg bare lyst til at forlade undervisningen, men jeg har det dårligt med den indsats, jeg har lagt i at finde dem."

Når man betragter det som en ven

Ud over blot at undervise bliver undervisere ofte venner med deres børn. Fru Oanh, en forælder på Phan Boi Chau Street i Thuan Hoa Ward, delte: "Nogle gange fortæller mit barn det ikke til mig, men fortæller det til underviseren. Jeg bliver ofte overrasket." Hun forklarede, at hendes familie ikke prioriterer akademiske præstationer, men at de alligevel ansætter en underviser, fordi de "frygter, at deres barn vil sakke bagud i forhold til deres jævnaldrende." I dette forhold underviser underviseren ikke kun, men fungerer også som en bro.

Mange familier behandler undervisere som familie. Fru Nguyen Thi Xuan (Thuan Hoa-afdelingen) sagde: "At se disse studerende arbejde, mens de studerer, får mig til at have ondt af dem. Nogle gange betaler jeg dem tidligt eller giver dem et forskud."

Du vil måske også synes om
Interaktion med motorcykeleskortestyrken og det ridende politi.
Interaktion med motorcykeleskortestyrken og det ridende politi.HNN.VN - Den 4. juni annoncerede organisationskomitéen for Folkets Politis Militær-, Kampsports- og Sportskonkurrence i 2026 - Region II, at den vil organisere udvekslingsaktiviteter på flere gader i den centrale by efter de indledende og afsluttende prøver om aftenen den 4. og 5. juni.

For mange studerende er den venlighed en motivation til at fortsætte arbejdet. Det er en lille glæde, men Thanh Ngoc, en sidsteårsstuderende på University of Education, ser undervisning som en forberedelse til fremtiden. "Hver gang en studerende forstår lektionen eller gør lidt fremskridt, føler jeg mig meget glad. Det er anderledes end at studere i klassen. Undervisning hjælper mig med at lære tålmodighed og hvordan man kommunikerer effektivt. De ting vil være meget nyttige, når jeg begynder at arbejde," sagde Ngoc.

Tuong Vy

Kilde: https://huengaynay.vn/doi-song/vui-buon-nghe-gia-su-166305.html