9x erreichte 9,0 in allen vier IELTS-Fähigkeiten

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IDP, einer der beiden IELTS-Testorganisatoren in Vietnam, gab bekannt, dass erstmals ein Kandidat in allen Kompetenzen (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) die Note 9,0 erreichte. Der 31-jährige Luyen Quang Kien aus Hanoi erzielte dieses beeindruckende Ergebnis.

Herr Kien begann 2014 mit dem IELTS-Test und erreichte beim ersten Versuch eine Punktzahl von 7,5. Im Jahr 2022 absolvierte er den IELTS-Test achtmal und erreichte zweimal die Gesamtpunktzahl 9,0. Im Schreibtest erreichte er jedoch nie die Punktzahl 9,0 für eine einzelne Fertigkeit.

Im Jahr 2023 erreichte Herr Kien in der letzten Prüfung im Mai im Fach Schreiben die Note 9,0, wobei er in zwei Fertigkeiten die Note 8,5 erreichte. Erst in der Prüfung am 3. Juni erreichte er wie gewünscht die Höchstpunktzahl von 9,0 in allen vier Fertigkeiten.

9x erreichte 9,0 in allen vier IELTS-Fähigkeiten - 1 — Herr Luyen Quang Kien ist ein ehemaliger Student für elektronische Geräte an der Hanoi University of Science and Technology.

Obwohl Herr Kien Englischlehrer ist, verfügt er über keine spezielle Fremdsprachenausbildung. Er ist ehemaliger Student der Abteilung für elektronische Geräte an der Hanoi University of Science and Technology.

Obwohl er recht gut in Mathematik, Physik und Chemie war, dachte er einst, er sei „nur für Ingenieurwissenschaften geeignet“. Als er an die Universität kam, stellte er fest, dass ihm das Erlernen von Fremdsprachen mehr Freude bereitete als seine Hauptfächer in der Schule. Am Ende seines ersten Jahres trat er dem Englischclub bei und begann als Lehrassistent in einem Kommunikationszentrum zu arbeiten. Danach war er fest entschlossen, zu studieren, den IELTS-Test abzulegen und dort zu unterrichten.

Er absolviert den IELTS-Test regelmäßig fünf- bis siebenmal im Jahr, um die Wirksamkeit seiner Lehr- und Prüfungsvorbereitungsmethoden zu überprüfen. „ Die Anmeldung zum Test motiviert mich, meine Sprachkenntnisse zu verbessern. Wenn ich neues Wissen lerne, bin ich inspirierter, meinen Unterricht weiterzuentwickeln. Außerdem habe ich trotz meiner Bemühungen noch nie eine Note von 9,0 im Schreiben erreicht. Das ließ mich an mir selbst zweifeln. Als ich wusste, dass ich mein jahrelanges Ziel erreicht hatte, war ich so glücklich, dass ich weinte“, sagte Herr Kien.

Das Geheimnis, wie Herr Kien sein Englisch verbessern kann, liegt darin, mit der Sprache zu leben. Er schafft sich eine englische Umgebung und lernt die Sprache, indem er Filme und Unterhaltungsprogramme ohne vietnamesische Untertitel ansieht. Er hört täglich mindestens zwei Stunden zu, und das ist seit über zehn Jahren seine Gewohnheit.

„Ich teile das Zeitverhältnis für jede Fähigkeit auf. 80 % der Zeit für das Hören, 10 % für das Lesen, die restlichen 5 % für das Sprechen und 5 % für das Schreiben. Natürlich ändert sich dieses Verhältnis und wird je nach Stufe angepasst, aber für mich ist die Fähigkeit zum Hören der Schlüssel zum Erlernen einer Fremdsprache“, betonte er.

Um optimale IELTS-Ergebnisse zu erzielen, empfiehlt Herr Kien den Kandidaten, sich für jeden Abschnitt unterschiedliche Fähigkeiten anzueignen. Sie sollten sich außerdem auf Einfachheit, aber dennoch Raffinesse konzentrieren, anstatt anspruchsvolles Vokabular oder komplexe Strukturen zu verwenden.

Er erklärt, dass der IELTS-Test die Fähigkeit zur effektiven Anwendung der englischen Sprache prüft. Kandidaten sollten sich darauf konzentrieren, den Kontext zu verstehen, in dem bestimmte Vokabeln oder Grammatik verwendet werden, anstatt mit ihrem Wortschatz oder „großen“ Strukturen zu prahlen. Viele Studenten gehen mit der Einstellung in den mündlichen Test, den Prüfer beeindrucken zu müssen und zwängen Sätze, die sie zu Hause auswendig gelernt haben, in ihre Rede ein. Dies ist oft kontraproduktiv, da dadurch Flüssigkeit und Kohärenz verloren gehen.

„Mein Rat ist immer, Ihre Meinung Ihren Wortschatz und Ihre Grammatik bestimmen zu lassen, nicht umgekehrt. Das gibt den Prüfungsteilnehmern mehr Selbstvertrauen und verleiht dem Test seinen wahren Wert als Test für effektiven Sprachgebrauch zurück. Wenn Sie Ihre Meinung äußern und diese durch einen anspruchsvollen Wortschatz überzeugend darlegen, werden Sie definitiv eine hohe Punktzahl erzielen“, erklärte er.

Herr Kien äußerte außerdem, dass die IELTS-Themen beim IELTS eher wissenschaftlich sind und ein gewisses Maß an Sozialwissen erforderlich ist, um in allen vier Teilen des Tests gute Ergebnisse zu erzielen. Schüler unter der 8. Klasse seien daher nicht die Gruppe, die den IELTS üben sollte.

„Das Erlernen des IELTS-Tests ist im Leben, im Beruf und im Studium sehr nützlich. Es hilft den Lernenden auch, eine klare Motivation und Ziele im Lernprozess zu entwickeln. Fremdsprachenzertifikate wie der IELTS helfen Schulen und Bildungseinrichtungen auch, den Rekrutierungsaufwand zu reduzieren. Der IELTS behandelt jedoch eher akademische Themen, die ein gewisses soziales Wissen erfordern, sodass er oft für Schüler ab der 8. Klasse geeignet ist “, so Herr Kien abschließend.

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