STEAM-Kit für die 4. Klasse

Nỗi khổ quen thuộc

Muốn làm dự án quy mô (gian hàng, cổng chào, mô hình cảnh quan) nhưng thiếu linh kiện đồng bộ, lắp lên dễ “xụi”.

Giải pháp

Bộ Lớp 4 tăng cường khớp/que theo dải kích thước + bộ giấy hình học & cảnh quan; HDSD minh họa nhiều mô-đun hình học để lắp ghép quy mô lớn.

Vì sao “đúng chuẩn” sư phạm?

• Cho phép xây dựng bài học STEAM trong Mĩ thuật (hoặc TNXH/Toán tích hợp) với yêu cầu đánh giá rõ ràng theo CT2018.

• Làm nổi bật tiêu chí tích hợp thật (ít nhất 2 thành tố S–T–E–M) + Nghệ thuật chủ đạo tuỳ ngữ cảnh.

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STEAM-Set für die 3. KlasseDer Wandel von „Vorlagen folgen“ zu „Design auf Anfrage“

Hoạt động mẫu

1) “Cổng lễ hội trường em”: Dựng cổng bằng khối hộp & lăng trụ; học tỉ lệ–đối xứng–nhịp điệu (Mĩ thuật), tính chu vi–diện tích phần trang trí (Toán).

2) “Cây xanh & đô thị”: Lắp mô-đun cây & cảnh quan, thảo luận môi trường (TNXH), làm poster tuyên truyền; tổ chức đánh giá quá trình & sản phẩm.

3) “Ban nhạc lớp 4”: Thiết kế đạo cụ sân khấu mini cho màn biểu diễn; luyện tập bè/tiết tấu đơn giản để trình diễn – thuyết minh.

Ảnh minh họa

Vereinigte Staaten - Vietnam: Nicht verpassen

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Lợi ích

Năng lực hợp tác, lập kế hoạch, mĩ cảm không gian; học sinh thấy ích lợi của Toán–Khoa học trong sản phẩm cụ thể.

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