Die Studiendauer wurde aufgrund unzureichender Englischkenntnisse bei Studienbeginn verlängert.
Das rein englischsprachige Studienprogramm setzt voraus, dass Studierende die englischen Sprachvoraussetzungen für ihren Studiengang erfüllen; andernfalls müssen sie Intensivkurse in Englisch belegen. Dies verlängert die Studiendauer.
Bui Tri Dung (ein Student im 4. Studienjahr im Fachbereich Biomedizintechnik der International University - Vietnam National University Ho Chi Minh City) wurde aufgrund seines Eignungstests zugelassen. Die Schule gibt an, dass sie in zwei Stufen unterteilt ist: Intensives Englisch (IE, bestehend aus drei Stufen: IE0, IE1 und IE2) und Akademisches Englisch (AE).
„Studierende benötigen ein IELTS-Zertifikat von mindestens 5,5 Punkten, um ihr Hauptfach belegen zu können. Wer einen Intensivkurs in Englisch belegt, muss bis zum Niveau IE2 lernen, um parallel allgemeine Fächer belegen zu können. Erst nach Abschluss des AE-Kurses kann das Hauptfachstudium begonnen werden. ‚Da meine Englischkenntnisse nicht gut waren, wurde ich in IE0 eingestuft und musste ein Jahr lang einen Intensivkurs in Englisch besuchen. Deshalb konnte ich erst ein Jahr später mit meinem Hauptfach beginnen‘, sagte Dung.“
Bui Mai Thao, Studentin im vierten Studienjahr der Chemieingenieurwissenschaften an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, nahm an dem hochqualitativen englischsprachigen Programm teil und lernte intensiv Englisch. „Da ich keinen IELTS-Test hatte, musste ich einen Einstufungstest machen und so lange intensiv Englisch lernen, bis ich das erforderliche Niveau erreichte oder die für den Hauptstudiengang notwendige IELTS-Punktzahl erzielte. Deshalb konnte ich mein Hauptstudium erst ein Jahr später beginnen“, so Mai Thao.
Studierende informieren sich über Englischkurse an Sprachzentren.
Ich studiere, aber verstehe es nicht.
Vorlesungen und Materialien in englischer Sprache stellen ein Problem dar, da sie die Studierenden daran hindern, diese vollständig zu verstehen und effektiv im Unterricht mitzuwirken.
Anfangs hatte Bui Tri Dung Schwierigkeiten, die Dozenten zu verstehen und mit ihnen zu interagieren. „Das Studium in einem englischsprachigen Umfeld, obwohl meine Englischkenntnisse noch nicht so gut waren, schränkte meine Fähigkeit, Informationen aufzunehmen, ein und hinderte mich daran, meine Stärken zu entwickeln. Meine Studienleistungen sind derzeit stabil, aber ich habe immer noch große Schwierigkeiten mit Englisch“, sagte Dung.
Auch Bui Mai Thao hatte Schwierigkeiten, den Unterricht zu verstehen, als sie sich die Vorlesungen auf Englisch anhörte, da der Unterricht viele Fachvokabeln enthielt, die sie aufgrund ihres begrenzten Fachwortschatzes, den sie verbessern muss, nicht vollständig erfassen konnte.
Le Thi Huyen Trang (eine Studentin im ersten Studienjahr mit Hauptfach Regelungs- und Automatisierungstechnik an der International University - Vietnam National University Ho Chi Minh City) teilte mit: „Der gesamte Unterricht findet auf Englisch statt, daher muss ich Übersetzungstools verwenden. Manchmal bittet uns der Dozent, keine Übersetzungstools zu benutzen, was es mir erschwert, dem Unterricht zu folgen.“
Vorlesungen und Lehrmaterialien in englischer Sprache erschweren es den Studierenden, dem Studienprogramm zu folgen.
NVQP (eine Studentin im zweiten Studienjahr mit Hauptfach Informationstechnologie an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) hat hingegen große Schwierigkeiten mit englischsprachigen Texten. „Ich studiere die allgemeinen Fächer noch auf Vietnamesisch. Die Fachtexte sind aber nur auf Englisch, sodass ich sie verstehen muss. Aufgrund meiner begrenzten Englischkenntnisse erfasse ich den Inhalt der Texte nicht vollständig und schaue mir oft nur die Codebeispiele an“, sagte QP.
„Lernen ohne Verständnis“ kann leicht zu Entmutigung und Aufgeben führen; dennoch streben viele Schüler danach, ihre akademischen Leistungen zu verbessern.
Nachdem er zweimal den Intensivkurs Englisch nicht bestanden hatte und deshalb sogar über einen Studienfachwechsel nachgedacht hatte, konnte Nguyen Nhan Van (Student im vierten Studienjahr im Fachbereich Biomedizintechnik an der International University – Vietnam National University Ho Chi Minh City) seine Englischkenntnisse dank seines Durchhaltevermögens erfolgreich verbessern. Van teilte seine effektiven Lernmethoden mit den Worten: „Studierende sollten aktiv nach englischen Materialien suchen und diese lesen, wobei sie sich beim Lesen Notizen zu neuem Vokabular machen. Sie können ihr Hörverständnis mithilfe englischer Lieder, Videos und Audiodateien aus dem Internet trainieren und Präsentationen üben, um ihre Sprechfertigkeit zu verbessern. Außerdem hilft es, den Stoff vor der Vorlesung zu wiederholen, um ihn besser zu verstehen.“
Überlegen Sie sich die Wahl eines Englischprogramms gut und bleiben Sie beharrlich.
Im Gespräch mit einem Reporter der Zeitung Thanh Nien erklärte Frau Nguyen Thi Viet Tu, stellvertretende Leiterin der Ausbildungsabteilung der Internationalen Universität (Vietnam National University Ho Chi Minh City), dass Studierende mit schwachen Englischkenntnissen in einem rein englischsprachigen Studiengang große Schwierigkeiten haben werden, ihr Hauptfach zu studieren. „Bei der Entscheidung für diesen Studiengang sollten Studierende Faktoren wie finanzielle Mittel (da sie ihre Englischkenntnisse verbessern müssen), Entschlossenheit und Einsatzbereitschaft sowie Leidenschaft für ihr gewähltes Fachgebiet berücksichtigen“, so Frau Tu.
Die Schüler müssen ihre Unterrichtsmaterialien vorbereiten, bevor sie zum Unterricht kommen.
Um in englischsprachigen Studiengängen gute Ergebnisse zu erzielen, betont Master Nguyen Dinh Minh Thang, Dozent an der Fakultät für Linguistik der International University (Vietnam National University Ho Chi Minh City), dass Studierende aktiv Hilfe von Lehrenden, Kommilitonen oder Online-Lernressourcen suchen müssen. „Das Lernen in der Gruppe erleichtert das Lernen, daher empfiehlt es sich, Lerngruppen mit leistungsstarken Studierenden zu bilden, um Ideen auszutauschen und den Unterrichtsstoff zu wiederholen. Gleichzeitig sollten Studierende an Online-Kursen teilnehmen. Dort können sie sich die im Unterricht nicht verstandenen Inhalte anhören und darüber nachdenken. Außerdem gibt es Übungen“, so Thang.
Um ihre Englischkenntnisse zu verbessern, schlägt Meister Minh Thang vor, dass sich die Studierenden darauf konzentrieren sollten, Unterstützung von ihren Englischlehrern zu erhalten, um Hilfe bei schriftlichen Aufgaben zu bekommen und Feedback zu Präsentationen oder Projekten zu erhalten.
Um das Verständnis englischer Vorlesungen zu verbessern, rät Frau Nguyen Hoang Yen Oanh, Englischlehrerin an der IIG Vietnam Education Organization: „Studierende sollten zunächst das Hörverstehen üben, indem sie Videos ansehen und Podcasts zu Themen hören, die sie interessieren. Anschließend können sie zu einfacheren Themen aus ihrem Studienbereich übergehen und sich schließlich den akademischen Themen in den Vorlesungen zuwenden. Eine gute Vorbereitung auf den Unterricht hilft den Studierenden, 50 % des Inhalts zu verstehen und gezielt Wissen aufzunehmen.“
Mit einem studentischen Hilfskraft können Sie den Stoff besser verstehen.
Die Vorlesungen finden auf Englisch statt und sind jeweils recht kurz, was es Studierenden mit schwachen Englischkenntnissen erschwert, den Stoff vollständig zu verstehen. Daher können Studierende neben dem Lernen in Gruppen auch die Unterstützung von studentischen Hilfskräften in Anspruch nehmen.
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