Ein Fahrplan ist erforderlich.

Dem Entwurf zufolge werden Bewerber, die während ihrer dreijährigen Schulzeit keine guten schulischen Leistungen erbracht haben, für viele Studiengänge in diesen beiden spezialisierten Ausbildungsbereichen nicht berücksichtigt.

Stärkung der Zulassungsstandards für die Lehrerausbildung und das Gesundheitswesen

Dem Entwurf zufolge müssen Schülerinnen und Schüler in allen drei Schuljahren der Oberstufe mindestens gute schulische Leistungen erbracht haben oder im Abitur mindestens 8 Punkte erreichen, um für Lehramtsstudiengänge und Studiengänge im Gesundheitswesen mit Zertifizierungspflicht zugelassen zu werden. Vor 2024 galt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung lediglich eine Note von „ausgezeichnet“ oder besser in der 12. Klasse bzw. mindestens 8 Punkte im Abitur als Zulassungsvoraussetzung.

Studenten der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt während einer Vorlesung.

Der Entwurf sieht nicht nur eine Verlängerung der Studiendauer vor, sondern legt auch eine Mindestzulassungsvoraussetzung für alle Zulassungsverfahren fest. Die derzeitigen Regelungen sehen hingegen nur für andere Zulassungsverfahren als die Abiturnote eine Mindestzulassungsvoraussetzung vor. Sollte der Entwurf 2025 in Kraft treten, müssen Studierende, die sich für Studiengänge im Bildungs- und Gesundheitswesen bewerben, unabhängig vom gewählten Zulassungsverfahren in allen drei Schuljahren gute schulische Leistungen erbracht haben.

Einige andere Bereiche innerhalb der beiden Fachgruppen haben niedrigere Zulassungsvoraussetzungen, beispielsweise: Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik; Frühpädagogik auf Hochschulniveau; Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahntechnik, Medizintechnik (Labor), Medizintechnik (Bildgebung) und Rehabilitationstechnik. Dementsprechend legen die Entwurfsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung fest, dass die schulischen Leistungen in allen drei Jahren der Oberstufe mindestens mit „gut“ bewertet sein müssen oder dass die Abiturnote mindestens 6,5 betragen muss.

Eltern und Kandidaten haben Bedenken.

Nach Veröffentlichung des Entwurfs äußerten viele Schüler und Eltern Bedenken, dass diese Anpassung, falls sie umgesetzt würde, erhebliche Auswirkungen auf die Lernenden haben würde.

Ein Elternteil kommentierte gegenüber der Zeitung Thanh Nien : „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, die Zulassungsvoraussetzungen für Universitäten im Jahr 2025 zu ändern, einschließlich der Regelungen zu den Zulassungsvoraussetzungen für medizinische Studiengänge. Der Entwurf sieht vor, dass Schüler in allen drei Jahren der Oberstufe gute schulische Leistungen erbracht haben müssen, um zugelassen zu werden. Einige Schüler, die in den Vorjahren ihren Schulabschluss gemacht haben, möchten die Aufnahmeprüfung wiederholen, um sich im nächsten Jahr für ein Medizinstudium zu bewerben. Dies wird jedoch nicht möglich sein, da sie sich nur auf die drei Fächer der Aufnahmeprüfung konzentriert haben. Die Anwendung dieser Regelung auf alle Schüler dieses Jahres benachteiligt diejenigen, die in den Vorjahren ihren Abschluss gemacht haben. Vielleicht sollte sie nur für Schüler gelten, die in diesem Jahr mit der 10. Klasse beginnen.“

Eine weitere Mutter äußerte ebenfalls Bedenken: „Ich habe den Entwurf der Änderung der Hochschulzugangsprüfungsordnung von 2025 gelesen und festgestellt, dass Schülerinnen und Schüler, die sich für bestimmte Lehramts- und Medizinstudiengänge bewerben möchten, in allen drei Schuljahren mindestens die Note ‚gut‘ erreicht oder im Abitur eine Note von 8 oder besser erzielt haben müssen. Ich habe nichts gegen höhere Anforderungen, aber es bedarf eines geeigneten Plans. Wenn das Bildungsministerium dies ändern möchte, sollte es die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der 10. Klasse informieren, damit sie sich vorbereiten können. Insbesondere wenn diese neue Regelung für Schülerinnen und Schüler gilt, die 2024 oder früher ihren Schulabschluss gemacht haben, aber die Hochschulzugangsprüfung für diese Lehramts- und Medizinstudiengänge wiederholen, wäre dies unfair und benachteiligend.“

Das Setzen von Zielen ist notwendig, aber ein schrittweises Vorgehen wird empfohlen.

Herr Le Phan Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, befürwortet die Beibehaltung einer Zulassungsvoraussetzung für die beiden Studiengänge, wie sie bisher galt. Er ist jedoch auch der Ansicht, dass die Überarbeitung schrittweise und nach einem geeigneten Fahrplan erfolgen sollte, um die Sicherheit sowohl der vorbereiteten als auch der noch nicht vorbereiteten Studierenden zu gewährleisten. Laut Herrn Quoc ist die Regelung von Zulassungsvoraussetzungen für diese beiden Studiengänge nicht neu; bereits in den Vorjahren gab es für die Berücksichtigung der Abiturnoten eine vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegte einheitliche Zulassungsvoraussetzung. Bei der Einführung dieser Zulassungsvoraussetzung müssen zudem die spezifischen akademischen Leistungen der Studierenden gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 berücksichtigt werden.

Dr. Nguyen Ngoc Khoi, außerordentlicher Professor und Leiter der Ausbildungsabteilung der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, äußerte ebenfalls Bedenken hinsichtlich der im Entwurf vorgesehenen Regelung, die gute schulische Leistungen in allen drei Jahren der Oberstufe unter Berücksichtigung der Abiturprüfungsnoten vorschreibt. Er argumentierte, dass die Berücksichtigung der Abiturprüfungsnoten historisch gesehen eine Mindestpunktzahl voraussetzt; Studierende müssen eine vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegte Mindestpunktzahl erreichen, um für die Zulassung zu den jeweiligen Studiengängen in Betracht gezogen zu werden. Prinzipiell seien zwei Hürden unnötig. Darüber hinaus, so Dr. Khoi, konzentrieren sich manche Studierende möglicherweise eher auf bestimmte Bereiche als auf alle Fächer, doch diese Bereiche seien für die Wahl ihrer Studiengänge unerlässlich. Dr. Khoi ist der Ansicht, dass diese Bedingung für andere Zulassungsverfahren als die Berücksichtigung der Abiturprüfungsnoten notwendig sei, die alleinige Berücksichtigung dieser Noten jedoch weiterer Überlegungen bedürfe.

Studierende der Medizinischen und Pharmazeutischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt werden während ihrer Praktika in Krankenhäusern betreut.

Nguyen Hua Duy Khang, Masterabsolvent und stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Can Tho , erklärte: „Sollte diese neue Regelung 2025 sofort in Kraft treten, wären viele Studierende im Vergleich zu den Regelungen der Vorjahre, auf denen ihre Studienplanung basierte, benachteiligt.“ Daher schlug Herr Khang vor: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss einen geeigneten Umsetzungsplan für Regelungen erarbeiten, die die Rechte von Studierenden betreffen, die sich seit der 10. Klasse auf ihr Studium vorbereiten.“

Dr. Nguyen Quoc Anh, Vizerektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, schlug vor: „Sollten sich die erlassenen Bestimmungen ändern, benötigen sie Zeit für die Umsetzung, um negative Auswirkungen auf die Bewerber zu vermeiden. Daher sollte die Zulassungsvoraussetzung im Jahr 2025 möglicherweise weiterhin auf guten schulischen Leistungen in der 12. Klasse basieren. Für das Zulassungsjahr 2026 sollte der Anwendungsbereich auf gute schulische Leistungen in der 11. und 12. Klasse ausgeweitet werden, und für das Jahr 2027 sollten gute schulische Leistungen in allen drei Jahren der Oberstufe erforderlich sein.“

Laut Dr. Nguyen Quoc Anh sollte der Entwurf auch eine Anhebung der Zulassungsvoraussetzungen für Lehrerausbildungsprogramme in Betracht ziehen. Angesichts des aktuellen Lehrermangels in vielen Regionen würden zu hohe Standards für Lehrerausbildungsprogramme künftig erhebliche Schwierigkeiten für das Lehrpersonal mit sich bringen, wenn keine besseren Richtlinien für diese Berufsgruppe umgesetzt würden.

Nach dem neuen, anspruchsvolleren Lehrplan für die Oberstufe werden Schüler mit guten akademischen Leistungen eingestuft.

Aus Sicht eines Gymnasialleiters ist dieser der Ansicht, dass es nach der Bewertungsmethode des Allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 – sofern diese konsequent angewendet wird – schwieriger wäre, als nach der vorherigen Methode eine gute akademische Leistung auf Gymnasialniveau zu erzielen. Dennoch hält er die Regelung, die gute akademische Leistungen für Bewerber zu Lehramtsstudiengängen und berufsqualifizierenden Studiengängen im Gesundheitswesen vorschreibt, weiterhin für notwendig.

Quelle: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm