als 369.000 Schüler aus Quang Ninh , darunter 14 % der Schülerinnen und Schüler werden im Schuljahr 2025/26 ethnischen Minderheiten angehören. Aufgrund der besonderen Gegebenheiten dieser gebirgigen, grenznahen und inselreichen Provinz wird den Vorbereitungen für das neue Schuljahr in diesen benachteiligten Gebieten von Parteikomitee, Regierung und Bildungssektor stets besondere Aufmerksamkeit gewidmet, um sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, unter bestmöglichen Bedingungen zur Schule zu gehen.
Im Zeitraum 2021–2025 investierte die Provinz Quang Ninh über 3.291 Milliarden VND in Bildung, Ausbildung und Berufsbildung – 2,3-mal so viel wie im Vorjahreszeitraum. Allein über 2.626 Milliarden VND flossen in Bau- und Modernisierungsprojekte für Schulen und Klassenzimmer, darunter 17 Projekte gemäß Beschluss Nr. 99/NQ-HĐND des Provinzvolksrats mit Fokus auf ethnische Minderheiten und Bergregionen. Bis Ende 2024 werden somit alle Internate und Halbinternate für ethnische Minderheiten über solide Gebäude verfügen.
Darüber hinaus konzentriert sich der Bildungssektor auch auf Investitionen in minimale Lehrmittel, die Förderung des Einsatzes von Informationstechnologie, die Umsetzung der digitalen Transformation und den Aufbau eines modernen und sicheren Lernumfelds für die Schüler.
Viele spezifische Programme und Projekte haben sich als wirksam erwiesen und erweisen sich weiterhin als erfolgreich. Insbesondere das Projekt „Stärkung der vietnamesischen Sprachkenntnisse von Vorschul- und Grundschulkindern in Gebieten ethnischer Minderheiten“ hat die Sprachkenntnisse deutlich verbessert und damit die Grundlage für den Wissenserwerb Zehntausender Kinder geschaffen. Die Abschlussquote des Grundschulprogramms liegt bei 100 %, und die Zahl der Schüler, die die erforderlichen Kompetenzen nicht erreichen, ist stark gesunken.
Darüber hinaus profitieren Internate und Halbinternate für ethnische Minderheiten von verschiedenen Förderprogrammen hinsichtlich Schulgebühren, Unterkunft und Lebenshaltungskosten. Die Provinz hat außerdem spezifische Beschlüsse gefasst, beispielsweise zur Unterstützung von Schülern aus Gemeinden, die sich erst kürzlich aus benachteiligten Gebieten entwickelt haben, oder zu Sozialhilfeprogrammen für Schüler in besonderen Lebenslagen.
Derzeit sind 2.685 Lehrkräfte und Angestellte aus ethnischen Minderheitengruppen an der Schule tätig, was über 11 % der gesamten Beschäftigten im Bildungssektor entspricht. Zur optimalen Vorbereitung auf das neue Schuljahr haben die Provinz und das Bildungsministerium zahlreiche Fortbildungen organisiert, die Englisch- und Chinesischkenntnisse der Lehrkräfte verbessert und Modelle für psychologische Beratung, Sexualerziehung und Geschlechtergleichstellung an Schulen in Berg- und Grenzgebieten eingeführt.
In der Gemeinde Ba Chẽ laufen die Vorbereitungen für das Schuljahr 2025/26. Nach dem Zusammenschluss der Stadt Ba Chẽ, der Gemeinden Thanh Sơn, Nam Sơn und Đồn Đạc (ehemals im Bezirk Ba Chẽ) sowie eines Teils der Gemeinde Hải Lạng (ehemals im Bezirk Tiên Yên) mit der Gemeinde Ba Chẽ haben sich die lokalen Behörden schnell an das neue Modell angepasst und wichtige Aufgaben zur Vorbereitung des Schuljahres 2025/26 umgesetzt. Das Volkskomitee der Gemeinde hat Anweisungen erteilt, um die Voraussetzungen für den Schulbeginn zu verbessern, Pläne zur Umstrukturierung des Schulnetzes zu überprüfen und weiterzuentwickeln sowie Studien zur allgemeinen Bildung und zur Alphabetisierung in der Region durchzuführen.
Im Bereich der Infrastruktur hat der Bezirk Ba Chẽ seit Ende 2024 die Überprüfung und Instandsetzung von Schulgebäuden angeordnet, um die durch Taifun Nr. 3 verursachten Schäden zu beheben. Die Arbeiten sollen bis Mai 2025 abgeschlossen sein. Die Projekte erfüllen garantiert die Standards des Rundschreibens Nr. 13/2020/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Auch die Beschaffung von minimaler Lehrausrüstung wurde priorisiert; das Gesamtbudget beträgt über 1 Milliarde VND. Die Schulen werden angehalten, vorhandene Ausrüstung bestmöglich zu nutzen und Lehrmittel aus recycelten, umweltfreundlichen Materialien herzustellen.
Gleichzeitig wurden die Vorbereitungen für die Schulbücher abgeschlossen. Das Volkskomitee der Gemeinde veranlasste eine Überprüfung und stellte umfassende Unterstützung in Form von Büchern, Heften und Lernmaterialien für Schüler aus benachteiligten Verhältnissen bereit, um sicherzustellen, dass keinem Kind die notwendigen Mittel für den Schulbesuch fehlen. Maßnahmen zur Prävention von Schulgewalt, sozialen Problemen, Drogenmissbrauch, Verletzungen, Ertrinkungsunfällen usw. werden umfassend umgesetzt. In den Schulen herrscht reges Treiben bei den Vorbereitungen für die Eröffnungsfeier. Dörfer und Weiler ermutigen Vorschulkinder und Schüler aktiv zum Schulbesuch, um die Schülerzahlen vom Schuljahresbeginn an konstant zu halten.
Dank staatlicher Unterstützung konnten zahlreiche Sozialprojekte Schülerinnen und Schülern in benachteiligten Gebieten zum Schuljahresbeginn Freude bereiten. An der Grund- und Sekundarschule Dai Duc 2 (Gemeinde Dong Ngu) und der Sekundarschule Dong Tam (Gemeinde Luc Hon) wurden viele neue Computerräume eingeweiht, die jeweils mit Computern, Tischen, Stühlen und weiterer Ausrüstung im Wert von 100 Millionen VND ausgestattet sind.
Mit der Aufmerksamkeit des gesamten politischen Systems und dem Konsens der gesamten Gesellschaft ist Quang Ninh entschlossen sicherzustellen, dass alle Schüler, insbesondere Schüler ethnischer Minderheiten und solche aus benachteiligten Gebieten, das neue Schuljahr unter bestmöglichen Bedingungen begrüßen können.
Quelle: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html
Kommentar (0)