Digitales Wissen „berühren“

Dinh Ngoc Chau, eine Schülerin der Tran Van Giau Spezialoberschule (Stadt Tan An), hört oft Hörbücher, wenn sie keine Gelegenheit hat, gedruckte Bücher zu lesen.

Im schnelllebigen und informationsüberfluteten digitalen Zeitalter fällt es vielen jungen Menschen schwer, eine Lesegewohnheit beizubehalten. Für Dinh Ngoc Chau, Schülerin der Tran Van Giau Spezialoberschule (Stadt Tan An, Provinz Long An ), sind Bücher jedoch unverzichtbare Begleiter. Chau begann schon früh mit dem Lesen und verschlang in manchen Jahren mehr als zehn Bücher. Ihre Lieblingsgenres sind meist Werke über Krieg und komplexe, tiefgründige gesellschaftliche Themen.

Doch im Trubel des Studiums und der Freizeitaktivitäten fehlt mir oft die Zeit, gedruckte Bücher zu lesen. Da kommen Hörbücher gerade recht. Während viele junge Leute beim Sport oder Entspannen Musik hören, bevorzugt Chau Hörbücher (meistens über die Fonos-App).

Chau erklärte: „Ich höre oft Hörbücher, wenn es mir nicht möglich ist, gedruckte Bücher zu lesen. Und ich greife dabei immer auf Apps zurück, die die Urheberrechte schützen. Das ist eine Möglichkeit, den Urhebern der Werke Respekt zu erweisen und gleichzeitig authentisches Wissen zu bewahren.“

Im digitalen Zeitalter erfreuen sich E-Books und Hörbücher immer größerer Beliebtheit, insbesondere bei jungen Menschen. Plattformen wie Fonos, Voiz FM und Kindle eröffnen neue Möglichkeiten, jederzeit und überall auf Wissen zuzugreifen. Wie jedes digitale Produkt sind jedoch auch Hörbücher nicht vor Urheberrechtsverletzungen und illegalen Kopien gefeit, was die Arbeit von Autoren und Produzenten beeinträchtigt.

Für Hoang Hai Linh, Studentin in Ho-Chi-Minh-Stadt, ist der Terminkalender noch voller. Studium und Nebenjob, um den Lebensunterhalt zu bestreiten, lassen sich Sprachkurse kaum vereinbaren. Doch in Zeiten der Internationalisierung ist Englisch ein unverzichtbarer Schlüssel. Sie weiß, dass ihr ohne Fremdsprachenkenntnisse der Zugang zu Stipendien, Karrierechancen und globalem Wissen teilweise verwehrt bleibt.

Deshalb wählte Linh einen anderen Weg: Sie lernte Englisch im Selbststudium mithilfe digitaler Anwendungen, insbesondere mit Duolingo, einer Plattform mit benutzerfreundlicher Oberfläche. „Ich verbringe jeden Tag am Ende des Tages mehr als eine Stunde mit dem Lernen auf Duolingo. Manchmal nutze ich auch die Zeit im Bus, beim Warten auf Freunde oder in der Mittagspause für ein paar kurze Lektionen“, erzählte Linh.

Keine Klassenzimmer, keine dicken Lehrbücher, keine Tafeln oder Kreide – nur ein Telefon und ein Internetanschluss – Linh sammelt fleißig jeden Tag Vokabeln und Satzstrukturen.

Junge Menschen wie Dinh Ngoc Chau und Hoang Hai Linh verkörpern den für die Generation Z typischen Lerngeist: Sie sind proaktiv, flexibel und kreativ im Umgang mit digitalem Wissen. Sie warten nicht darauf, dass ihnen Wissen über traditionelle Kanäle zufließt, sondern beschreiten ihre eigenen Wege und finden Lernmethoden, die ihren persönlichen Umständen entsprechen – solange sie Zugang zum Wissen haben.

Khanh Duy

Quelle: https://baolongan.vn/cham-vao-tri-thuc-so-a193894.html