Das Ziel, auf Englisch zu unterrichten, wurde nicht erreicht.

Gemäß dem Projekt zum Fremdsprachenunterricht im nationalen Bildungssystem für den Zeitraum 2008-2020 wird Mathematik von 2010 bis 2015 an 30 % der Gymnasien in Großstädten auf Englisch unterrichtet, wobei der Anteil jährlich um 15-20 % steigt.

Gemäß dem Projekt zum Fremdsprachenunterricht im nationalen Bildungssystem für den Zeitraum 2008-2020 wird Mathematik von 2010 bis 2015 an 30 % der Gymnasien in Großstädten auf Englisch unterrichtet, wobei der Anteil jährlich um 15-20 % steigt.

Allerdings unterrichten nach fünf Jahren der Umsetzung landesweit nur gut 30 spezialisierte und nicht spezialisierte Gymnasien naturwissenschaftliche Fächer auf Englisch, wenn auch nur für eine begrenzte Zeit.

Zu den ermittelten Gründen zählen: Bei der Umsetzung des Projekts an den Schulen fehlte den Lehrkräften die notwendige Ausbildung; die Naturwissenschaftslehrer verfügten nicht über ausreichende Fremdsprachenkenntnisse; und den Fremdsprachenlehrern mangelte es an Fachkompetenz. Die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler waren uneinheitlich, und es gab keinen standardisierten Lehrplan.

Quelle: https://thanhnien.vn/chua-dat-muc-tieu-day-hoc-bang-tieng-anh-185522317.htm