Digitale Transformation: die treibende Kraft hinter Innovationen im Bildungsbereich.

Als Antwort auf die Forderung nach einer grundlegenden und umfassenden Bildungsreform im digitalen Zeitalter beschleunigt der Bildungssektor in der Provinz Tuyen Quang die digitale Transformation und betrachtet dies als einen bahnbrechenden Schritt zur Verbesserung der Managementeffektivität und der Unterrichtsqualität.

Die Kinder im Hoa Phuong Kindergarten waren begeistert von dem Unterricht, der mit der Kidmart-Software durchgeführt wurde.

Darüber hinaus konzentriert sich der Sektor auf die Überprüfung, Reduzierung und Vereinfachung administrativer Verfahren und die Förderung des Einsatzes digitaler Plattformen in Management, Lehre und Lernen.

Innovative Lehrmethoden durch Technologie.

Die Le Van Tam Grundschule im Bezirk Minh Xuan hat derzeit über 900 Schüler aller Jahrgangsstufen und 28 geräumige Klassenzimmer, die vollständig mit Lehr- und Lernmaterialien ausgestattet sind; die Schule verfügt über einen Computerraum mit 25 Computern; 100% der Fernsehgeräte und Projektionsflächen sind mit dem Internet verbunden.

Die Schule hat die Fortbildungen für Mitarbeiter und Lehrkräfte intensiviert, um deren Kompetenzen im Umgang mit Informationstechnologie in Unterricht, Management und Verwaltung zu verbessern. Die digitale Transformation im Management hat dazu beigetragen, administrative Aufgaben zu minimieren, Inspektionen zu erleichtern und Daten zu Lehrkräften und Schülern zu synchronisieren.

Schulleiter Nguyen Viet Hai erklärte: „Alle Lehrkräfte der Schule setzen die digitale Transformation aktiv um, indem sie Informationstechnologie in die Unterrichtsplanung einbeziehen und elektronische Unterrichtspläne entwickeln. Dank des Einsatzes von Audio, visuellen Medien und Spielen anstelle traditioneller Lehrmethoden hat sich die Qualität des Lernens der Schüler verbessert und eine lebendige Lernatmosphäre geschaffen.“

Im Management nutzt die Schule effektiv Software wie VNEDU, Branchen-Datenbanken, MISA und IOFFICE, um Informationen systematisch zu speichern und zu verarbeiten. Gleichzeitig verwendet der Vorstand elektronische Handbücher, Online-Stundenpläne und Zalo-Gruppen, um mit den Eltern in Kontakt zu treten.

Die digitale Transformation hat zur Verbesserung der Vorlesungsqualität und zur Erhöhung der Anzahl von Lehrenden und Studierenden beigetragen, die bei Wettbewerben Auszeichnungen gewinnen. Darüber hinaus strebt die Schule den Aufbau einer umfassenden digitalen Lernumgebung an und arbeitet dabei mit der Provinz zusammen, um die digitale Transformation und die Modernisierung des Bildungswesens voranzutreiben.

Der Kindergarten Hoa Phuong im Stadtteil An Tuong hat im Rahmen seines Digitalisierungsplans seine Lehrmethoden modernisiert. Die Lehrkräfte nutzen regelmäßig Software, um anschauliche Videos zu erstellen, zu bearbeiten und so den Unterricht lebendiger und effektiver zu gestalten.

Aktuell sind alle Kindergartenräume und die sieben Computer der Schule mit der Kidsmart-Software ausgestattet, um die intellektuelle Entwicklung der Vorschulkinder zu fördern. Dadurch lernen die Kinder Mathematik, Buchstaben, Englisch und Zeichnen, entwickeln ihr musikalisches Gehör, lernen Geschichtenerzählen anhand verschiedener niedlicher Figuren und interagieren direkt mit Computern, wodurch sie Zugang zur Technologie erhalten.

Die Aktivitäten mit Kidsmart sind stets spannend und animieren die Kinder zur aktiven Teilnahme. Laut Schulleiterin Nguyen Thi Kieu Thuy hat die Förderung der digitalen Transformation die Qualität des Unterrichts, des Managements und der Interaktion zwischen Schule, Eltern und Schülern verbessert und so zum Aufbau einer „vernetzten Schule“ beigetragen.
Zusätzlich zur Kidsmart-Software erstellen die Lehrkräfte mit Canva eigene Spiele, um den Unterricht abwechslungsreicher zu gestalten. Die Schule hat außerdem für jede Altersgruppe eine digitale Lernressourcenbibliothek aufgebaut und nutzt KI zur Erstellung von Videos und E-Learning-Inhalten, wodurch die Lehrkräfte die Datenaktualisierung vereinfachen können.

Die Schule wird auch in Zukunft den Einsatz von Technologie weiter stärken und die Lehrkräfte darin schulen, die Babylon-Software für den Englischunterricht zu nutzen, um den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden und die nationalen Standards einzuhalten.

Förderung der Schulmodernisierung

Die Le Quy Don Sekundarschule im Bezirk Minh Xuan wurde kürzlich mit einem international standardisierten STEM-Übungsraum ausgestattet. Es handelt sich um den ersten STEM-Raum dieser Art in der Provinz, der mit moderner Technologie wie KI, IoT und Robotik ausgestattet ist und praxisorientierte Aktivitäten sowie wissenschaftliche und technologische Forschung nach internationalen Standards ermöglicht.

Das Hauptziel ist der Aufbau eines MINT-Ökosystems, die Förderung von Berufsberatung und Unternehmertum im Sinne von Industrie 4.0 sowie die Stärkung internationaler Verbindungen. Die stellvertretende Schulleiterin Dang Thi Bich Ngoc erklärte: „Im MINT-Labor haben die Schüler Zugang zu modernen Technologien und können mithilfe von Software Roboter entwerfen, zusammenbauen und steuern.“

Die Schüler nutzten außerdem künstliche Intelligenz, um Ideen am Computer zu entwickeln und anschließend mit 3D-Druckern und Laserschneidern Produkte wie Herzen, Schullogos und Tiermodelle herzustellen.

3D-Produkte helfen Schülern, sich Dinge leichter vorzustellen als zweidimensionale Bilder und fördern so kreatives Denken und praktische Fähigkeiten. In der Provinz Tuyen Quang sind über 95 % der Grundschulen und 100 % der weiterführenden Schulen mit Computerräumen ausgestattet; 222 von 695 allgemeinbildenden Schulen verfügen über Online-Lernräume; und alle Bildungseinrichtungen nutzen eine Schulverwaltungssoftware, die mit der Datenbank des Ministeriums für Bildung und Ausbildung synchronisiert ist.

Die Datenbanken von Schulen, Lehrkräften und Schülern sind vollständig digitalisiert. Die Ausstellung digitaler Signaturen für Grundschullehrer zur Einführung digitaler Zeugnisse liegt bei über 90 %, für Lehrer an weiterführenden Schulen bei über 70 %. Der Bildungssektor der Provinz hat die Online-Anmeldung für die Aufnahme in die 10. Klasse der Sekundarstufe II, die Abschlussprüfungen der Sekundarstufe II sowie die Zulassung zu Hochschulen und Universitäten über das öffentliche Serviceportal und persönlich in den Schulen eingeführt. Sämtliche Verwaltungsverfahren werden online über das nationale öffentliche Serviceportal abgewickelt; über 90 % der Verfahren werden online bearbeitet.

Die Mehrheit der Lehrkräfte ist im Umgang mit Plattformen wie Zoom, Google Meet, Microsoft Teams und anderen digitalen Unterrichtsplattformen versiert. Laut Vu Dinh Hung, dem Direktor des Bildungsministeriums, wird das Ministerium die Systemrestrukturierung fortsetzen, die Effizienz der Verwaltung verbessern und seine zentrale Rolle bei der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte beibehalten. In der kommenden Zeit sollen administrative Verfahren überprüft und deren Abschaffung vorgeschlagen werden. Zudem sollen die Mechanismen zur Datenabfrage und -prüfung gestärkt werden, um die Einreichung von Papierkopien überflüssig zu machen. Elektronische Schülerakten (digitale Zeugnisse) sollen vervollständigt und eingeführt werden. Die umfassende digitale Transformation soll durch den Einsatz digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz in Verwaltung und Unterricht vorangetrieben werden. Darüber hinaus sollen MINT-Bildung und wissenschaftliche Forschungsaktivitäten an Bildungseinrichtungen gefördert werden.

Darüber hinaus wird der Bildungssektor die Qualität des Fremdsprachenunterrichts verbessern, einen Fahrplan zur Etablierung von Englisch als Zweitsprache umsetzen; die Datenbank des Sektors standardisieren; die Infrastruktur für Online-Unterrichtsbeobachtungen und berufliche Weiterbildung vorbereiten; professionelle Cluster zur Stärkung der Unterstützung zwischen den Schulen einrichten; und die Effektivität des provinziellen Fachbeirats verbessern.

Das Ministerium hofft außerdem, dass alle Ebenen und Sektoren weiterhin günstige Bedingungen für Investitionen in fachspezifische Klassenzimmer, Online-Lernen, Computerlabore und eine Reihe von Software- und digitalen Lehrplattformen schaffen werden, um den Anforderungen der Bildungsreform gerecht zu werden.

Text und Fotos: HAI CHUNG und DUC THANG

Quelle: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html