Sollten Kinder die Sommerschule besuchen?

SKĐS – Die Sommerferien in ganz Südkorea haben bereits fast einen Monat gedauert. Viele Eltern möchten ihre Kinder nun für zusätzliche Kurse anmelden, die Anfang Juli beginnen. Daher ist die Frage, ob Kinder sich im Sommer vollständig erholen oder weiterlernen sollten, aktueller denn je.

Der Druck zu Beginn des neuen Semesters rührt von den Sorgen der Eltern her.

Viele Eltern plädieren dafür, den Unterricht bereits Anfang Juli wieder aufzunehmen, um die Kinder auf das neue Schuljahr vorzubereiten. Sie sind der Ansicht, dass der vergangene Monat der Erholung für die Kinder ausreichend war, um neue Energie zu tanken. Würden sie sich in den nächsten zwei Monaten weiterhin ausruhen, würden sie ihr gesamtes bisheriges Wissen vergessen und beim Einstieg in den anspruchsvolleren neuen Lehrplan eine erhebliche Lücke hinterlassen. Dies gilt insbesondere für Familien mit Kindern, die sich auf einen Schulwechsel vorbereiten oder spezielle Prüfungen ablegen müssen. Der Wettbewerbsdruck ist so groß, dass sie nicht tatenlos zusehen können, wie ihre Kinder hinter ihren Mitschülern zurückfallen.

Umgekehrt hat eine beträchtliche Anzahl von Eltern ihren Widerstand gegen eine Überfrachtung der Schüler mit akademischen Leistungen während dieser Zeit zum Ausdruck gebracht. Sie teilen die Ansicht, dass der Leistungsdruck während der neun Monate des regulären Schuljahres bereits enorm ist und bei vielen Kindern zu anhaltender körperlicher und geistiger Erschöpfung führt. Die Sommerferien weiterhin in ein drittes Semester mit einem vollgepackten Stundenplan zusätzlicher Kurse zu verwandeln, raubt den Kindern ihre Kindheit und nimmt ihnen die Möglichkeit, reale Lebenserfahrungen zu sammeln und wichtige Überlebensfähigkeiten zu entwickeln.

Ein ausgewogener Ansatz, um sicherzustellen, dass der Sommer nicht zur Belastung wird.

Im Gespräch mit einem Reporter der Zeitung „Health and Life“ räumte Dr. Le Thi Huong, eine Bildungsexpertin der Technischen und Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, ein, dass beide Sichtweisen auf elterlicher Liebe und Sorge um ihre Verantwortung beruhen, aber dass deren Anwendung in extremer Weise zu unerwünschten Folgen führen kann.

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Bevor Eltern mit der Planung beginnen, sollten sie sich die Zeit nehmen, sich mit ihren Kindern zusammenzusetzen und einen Sommerplan zu erstellen, der sicherstellt, dass sich die Kinder respektiert fühlen und für ihre Entscheidungen verantwortlich sind.

Analysten betonen, dass eine Pause nach neun Monaten intensivem Lernen zwar grundsätzlich sinnvoll ist, doch wenn Kinder völlig undiszipliniert sind, lange aufbleiben, ausschlafen und ihre gesamte Zeit vor dem Handy verbringen dürfen, wird der Urlaub negativ beeinflusst und gesunde Gewohnheiten werden völlig durcheinandergebracht. Umgekehrt ist es ein Fehler, Kinder Anfang Juli in einen vollgepackten Stundenplan mit akademischen und Fremdsprachenkursen zu zwingen. Dadurch wird das Lernen in den Sommerferien mit einer Verlängerung des Schuljahres verwechselt, und die Kinder erhalten die Möglichkeit, praktische Fähigkeiten jenseits des Lehrbuchwissens zu entwickeln.

Laut Dr. Le Thi Huong liegt die Kernfrage nicht darin, ob man Kinder komplett vom Schulbesuch abhält oder sie in zusätzliche Kurse schickt; das eigentliche Problem besteht darin, Lernen und Spielen so auszubalancieren, dass die Kinder sich optimal entwickeln können. Die richtige Lösung liegt nicht in der Wahl einer der beiden Extrempositionen, sondern in einem wissenschaftlich fundierten, ausgewogenen Ansatz, der die individuellen Fähigkeiten jedes Kindes und die spezifischen Lebensumstände der jeweiligen Familie berücksichtigt.

Um dieses Problem zu lösen, empfehlen Experten Eltern für den Rest des Sommers einen praktischen Vier-Punkte-Plan. Zunächst sollten Eltern sich Zeit für Gespräche mit ihren Kindern nehmen und deren Wünsche berücksichtigen, um einen übersichtlichen Sommerplan zu erstellen, der spielerisches Lernen, Bewegung, Lesen und praktische Erfahrungen harmonisch miteinander verbindet.

Als Nächstes muss die Familie klar eine Person benennen, die das Kind begleitet und beaufsichtigt, um eine unkoordinierte Umsetzung zu vermeiden. Schließlich sollten von Anfang an Grundsätze bezüglich Verantwortung, Belohnungen und Erinnerungen vereinbart werden, damit das Kind lernt, Verantwortung für seine Entscheidungen zu übernehmen.

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Dr. Le Thi Huong erklärte, dass der größte Wert nach jedem Sommerurlaub nicht an der Anzahl der zusätzlichen Unterrichtsstunden der Kinder oder an ihrem nachlässigen und undisziplinierten Verhalten gemessen wird. Ein wirklich gelungener Sommer ist dann gegeben, wenn die Kinder selbstständig, gesund, reif und voller positiver Energie ins neue Schuljahr starten.

Quelle: https://suckhoedoisong.vn/co-nen-cho-con-hoc-he-169260621214014374.htm