Etwa 96.000 Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt haben gestern (7. Juni) die Prüfung der 10. Klasse abgeschlossen. Allgemeine Kommentare zur diesjährigen Aufnahmeprüfung: In allen drei Fächern Mathematik, Literatur und Englisch sind sich die Lehrer der 9. Klasse einig, dass die Prüfungsstruktur der des letzten Jahres ähnelt. Die Art und Weise, wie Fragen gestellt werden, ist nicht neu. Sie entspricht den professionellen Leitlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt vom Beginn des Schuljahres an, sodass die Lehrer die Anleitung und Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten für die Schüler planen können.
Darüber hinaus ist die Zulassungsnote für die 10. Klasse die Gesamtnote von 3 Fächern mit demselben Koeffizienten von 1. Daher wirkt sich die Durchschnittsnote jedes Fachs, unabhängig davon, ob sie im Vergleich zum Vorjahr steigt oder sinkt, auf die Standardnote dieses Jahres aus. Um die Prüfungsergebnisse der 96.000 Kandidaten in diesem Jahr vorherzusagen, ist es daher notwendig, das Niveau der Prüfungsanforderungen zu bewerten.
Die Durchschnittsnote der Schüler im Fach Literatur wird höher sein.
In Bezug auf Literatur bemerkte Frau Huynh Le Y Nhi von der Dong Khoi Secondary School (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die Prüfung für die Kandidaten keine Belastung darstellte. Direkt im Abschnitt zum Leseverständnis wird das Interesse des TS durch die Anleitung von der Bearbeitung von Frage 1 auf der Entdeckungsebene zu Frage 2 auf der kognitiven Ebene gesteigert. Gleichzeitig überlässt der Prüfungsredakteur den Kandidaten, obwohl die Themen bekannt sind, die Initiative, da die „Verpflichtung“ des Verantwortlichen für das Literaturfach den Kandidaten „völlig freigestellt“ ist, die in ihre Arbeit einzubeziehenden Sprachmaterialien auszuwählen. Analysieren, diskutieren und Ihre Meinung äußern. TS fühlte sich also bei der ersten Prüfung wohl.
Die Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt absolvierten die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse entspannt, da die Prüfung nicht zu anspruchsvoll war.
Allerdings wies Lehrer Ý Nhi auch darauf hin, dass die Prüfungsstruktur zwar bekannt und auf den ersten Blick einfach erscheine, die Differenzierung jedoch recht hoch sei. Dies zeigt sich darin, dass den Schülern das Recht eingeräumt wird, proaktiv Materialien auszuwählen, um sie zu analysieren, zu diskutieren, zu bewerten, Bedeutungen herauszuarbeiten, Lehren zu ziehen und praktische Zusammenhänge herzustellen, die zum Thema und den Anforderungen der Aufgabe passen.
In ihrem Kommentar zur Durchschnittsnote der diesjährigen Prüfung verglich Frau Y Nhi die Anforderungen der einzelnen Prüfungsteile dieses Jahres mit denen der Prüfung des letzten Jahres und merkte an, dass die diesjährigen Abschnitte zu Gesellschaftskritik und Literaturkritik differenziert gewesen seien, der diesjährige Abschnitt zum Leseverständnis jedoch recht einfach gewesen sei und die Kandidaten in diesem Abschnitt die volle Punktzahl erreichen konnten. Laut Lehrer Ý Nhi könnte die durchschnittliche Prüfungsnote dieselbe sein wie im letzten Jahr, sodass die Anzahl der Schüler mit durchschnittlichen Noten höher sein wird.
Im Fach Englisch erzielen viele Schüler gute Ergebnisse
Was Englisch betrifft, so schätzte Lehrer Tran Huu Thang, Leiter der Englischgruppe an der Le Quy Don Secondary School (Bezirk 3), dass die Schüler den Multiple-Choice-Test problemlos absolvieren könnten, wenn sie das Englischlehrbuch der 9. Klasse sorgfältig studieren. Der Teil, der den Schülern in der Englischprüfung am meisten Sorgen bereitet, sind die beiden Leseverständnispassagen. Laut Lehrer Huu Thang bereiten diese beiden Passagen guten und hervorragenden Schülern keine Schwierigkeiten. Durchschnittliche Schüler schaffen 50 %. Herr Thang prognostiziert, dass es in diesem Jahr viele Schüler mit guten oder besseren Noten geben wird und dass die durchschnittlichen Prüfungsergebnisse in diesem Jahr besser sein werden als im letzten Jahr.
MATHEMATIK-ERGEBNISSE KÖNNEN NIEDRIGER SEIN ALS IM LETZTEN JAHR
Lehrer Dang Hoang Du, der im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt Mathematik in der 9. Klasse unterrichtet, kommentierte: „Wenn die Literaturprüfung offen ist, kann es bei der Englischprüfung zu einem ‚Regen‘ von 10ern kommen, und bei der Mathematikprüfung können die Punktzahlen der Kandidaten sinken, weil die Mathematik-Punktespanne niedriger sein kann als im letzten Jahr.“ Herr Du sagte, dass sich die Struktur nicht geändert habe, es aber eine bessere Differenzierung als im letzten Jahr gebe. Dabei sind die meisten Matheaufgaben bekannt, von Frage 1 bis Frage 6. Dabei ist Frage 3 eine Matheaufgabe, die oft in Semestertests vorkommt und von fast jedem Lehrer für die Schüler besprochen wird. Bei Frage 7 handelt es sich um eine Klassifizierungsfrage und die diesjährige Frage 8 enthält eine neue Frage im Bildabschnitt. Frage 2 soll beweisen, dass 3 Punkte kollinear sind. Dies ist eine schwierige Frage mit einem hohen Geheimhaltungsgrad. Die Prüfung zeigte eine gute Differenzierung der Kandidaten, die für den Zweck einer Aufnahmeprüfung geeignet ist. Laut Herrn Du erreicht TS mit diesem Test problemlos 6 Punkte, aber 8 Punkte oder mehr zu erreichen, ist nicht einfach.
Kandidaten bereiten sich auf die Mathematikprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vor
Herr Dang Huu Tri, Leiter der Mathematikgruppe an der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1), kommentierte, dass man 3,5/4,5 Punkte bekommt, wenn man den praktischen Mathematikteil sorgfältig durchführt. Frage 8: Die ebene Geometrie ist für Studierende bei der Prüfung zur Zulassung eine vertraute Form. Nur Frage 8c erfordert logisches Denken; dabei handelt es sich um eine Frage zur Einstufung der Schüler. Insgesamt ist der Test einigermaßen vertraut, differenziert die Schüler aber auch deutlich.
Laut zwei Lehrern wird sich die Mathematik-Notenspanne dieses Jahr auf die Noten 5 bis 7 konzentrieren, ab 8 wird es allmählich abnehmen und die 10 wird für die Schüler, die aufpassen, schwerer zu erreichen sein als im letzten Jahr.
Auf Grundlage der obigen Analyse prognostizierte Herr Dang Hoang Du: „Die diesjährigen Benchmark-Ergebnisse werden sich im Vergleich zum Vorjahr möglicherweise nicht ändern. Wenn der Test jedoch in die beiden Fächer Mathematik und Literatur differenziert wird, während der Englischtest für gute Kandidaten zu einfach ist, können sich die Benchmark-Ergebnisse der oberen Schulen deutlicher von denen der unteren Schulen unterscheiden. Die Benchmark-Ergebnisse der Mittelschulen werden stabil bleiben, während die der unteren Schulen niedriger ausfallen könnten.“
Laut Herrn Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), werden die Standardpunktzahlen deutlicher differenziert: Spitzenschulen erhalten 23 Punkte, Mittelschulen 19 Punkte und es wird nicht mehr vorkommen, dass Schüler ihre Wünsche mit weniger als 10 Punkten erfüllen.
Prüfungskorrektur ab 12. Juni, Ergebnisbekanntgabe am 20. Juni
Heute Morgen (8. Juni) beginnt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Bewertung der Abschlussprüfungen der 10. Klasse für das Schuljahr 2023–2024.
Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte, das Ministerium habe etwa 2.500 Mitarbeiter und Lehrer mobilisiert, um an dieser Arbeit teilzunehmen. Davon waren 700 Personen im Bewertungsausschuss tätig und 1.835 Beamte und Lehrer waren an der Bewertungsarbeit beteiligt.
Nach der Korrektur der Prüfungsarbeiten von 96.000 Kandidaten beginnt die Prüfungskorrektur offiziell am 12. Juni. Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit, dass sich der Prüfungsausschuss auf die Bewertungsskala und die Antworten gemäß den Vorschriften geeinigt habe. Jede Prüfung wird in zwei unabhängigen Runden von zwei Prüfern aus zwei verschiedenen Bewertungsteams bewertet. Die Bewertung des Tests erfolgt auf einer 10-Punkte-Skala, wobei die Bruchteile der Gesamtpunktzahl auf zwei Dezimalstellen gerundet werden.
Die Korrektur soll bis zum Nachmittag des 19. Juni abgeschlossen sein. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Prüfungsergebnisse aller Kandidaten der 10. Klasse am 20. Juni bekannt geben. Leser können die Prüfungsergebnisse auf thanhnien.vn mit der Registrierungsnummer jedes Kandidaten einsehen.
Nach Kenntnis der Prüfungsergebnisse der 10. Klasse können TS, die ihre Prüfung überprüfen lassen möchten, vom 21. bis 24. Juni bei der Mittelschule, an der sie die 9. Klasse besucht haben, einen Antrag auf Überprüfung stellen. Die Ergebnisse der Überprüfung werden am 30. Juni bekannt gegeben.
Bekanntgabe der Fach-Benchmark-Ergebnisse am 24. Juni, Regelschulen am 10. Juli
Die Bekanntgabe der Leistungskennzahlen der 10. Klasse für das Schuljahr 2023/2024 erfolgt je nach Schul- und Klassenmodell zu unterschiedlichen Zeitpunkten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird voraussichtlich am 24. Juni die Benchmark-Ergebnisse für den Eintritt in die 10. Klasse an spezialisierten und integrierten Schulen bekannt geben. Kandidaten, die an spezialisierten Gymnasien, Gymnasien mit integrierten Englischprogrammen und direkter Zulassung aufgenommen werden, müssen ihre Zulassungsanträge zwischen dem 25. Juni und vor 16:00 Uhr bei den Schulen einreichen, an denen sie zugelassen wurden. am 29. Juni.
Wenn TS nach Ablauf der oben genannten Frist seinen/ihren Zulassungsantrag nicht einreicht, wird sein/ihr Name von der Zulassungsliste gestrichen. Kandidaten, die nach Erhalt der Prüfungsergebnisse zugelassen werden, reichen ihren Antrag auf Aufnahme in spezialisierte und integrierte Schulen und Klassen am 5. Juli ein.
Am 10. Juli gab das Ministerium die Zulassungskriterien und die Liste der Kandidaten bekannt, die in die reguläre 10. Klasse öffentlicher Schulen aufgenommen werden. Erfolgreiche Bewerber reichen ihren Aufnahmeantrag zwischen dem 11. Juli und 1. August nach 16:00 Uhr bei der High School ein, an der sie aufgenommen wurden. Wenn TS seinen/ihren Zulassungsantrag nicht am 1. August einreicht, streicht die Schule seinen/ihren Namen von der Zulassungsliste. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung weist darauf hin, dass Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung bestehen, an dieser Schule studieren werden und akzeptiert keine Anträge auf Änderung ihrer Bewerbung.
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