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Mitarbeiter und Lehrer hörten den Experten im Seminar zu, die über ihre Erfahrungen sprachen und diese austauschten. |
Dies ist eine praktische Aktivität zur Feier des vietnamesischen Buchtags (21. April); eine Gelegenheit für Pädagogen und Experten, Erfahrungen und wirksame Lösungen zur Förderung der Lesekultur in Schulen auszutauschen und zu teilen.
Die Seminarteilnehmer hörten Vorträge von Bildungsexperten, die wissenschaftliche Forschungsergebnisse zum engen Zusammenhang zwischen frühem Lesen und der Gehirnentwicklung von Kindern vorstellten und die Bedeutung des Lesens an Schulen hervorhoben. Dabei wurde die Rolle des frühen Lesens für die Entwicklung der Gewohnheit des selbstständigen Lernens und Entdeckens der Welt verdeutlicht. Gleichzeitig wird die Lesekultur gestärkt und die Lesefreude an Schulen gefördert. Es sind die Lehrer, die Schüler auf ihrer Entdeckungsreise durch Bücher inspirieren, anleiten und begleiten.
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Offizielle Vertreter und Lehrer besuchten den Buchausstellungsstand der Tan Viet Culture and Education Joint Stock Company auf dem Seminar. |
In seiner Rede im Rahmen des Programms schlug der Leiter des Bildungsministeriums vor, dass die Vorschulen der Provinz eine Lesekultur für Kinder entwickeln, die Freude am Entdecken von Wissen wecken, Kindern helfen, sich proaktiv mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen und eine solide Grundlage für lebenslanges Lernen schaffen müssten...
Quelle: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202504/doc-sach-dieu-binh-thuong-ma-vi-dai-70520da/
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