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Lehrer und Mitarbeiter hörten den Experten zu, die im Rahmen des Seminars Erfahrungen austauschten. |
Dies ist eine praktische Aktivität zum Gedenken an den Vietnamesischen Buchtag (21. April); sie bietet Pädagogen und Experten die Möglichkeit, Erfahrungen und wirksame Lösungen zur Förderung der Lesekultur in Schulen auszutauschen und zu teilen.
Die Seminarteilnehmer hörten Vorträge von Bildungsexperten über wissenschaftliche Forschungsergebnisse zum engen Zusammenhang zwischen frühem Lesen und der Gehirnentwicklung von Kindern sowie zum Aufbau einer Lesekultur an Schulen. Dabei wurde die Bedeutung des frühen Lesens für die Entwicklung selbstständiger Lerngewohnheiten und die Erkundung der Welt verdeutlicht. Gleichzeitig wurde die Lesekultur gefördert und die Lesebewegung an Schulen gestärkt. Lehrer sind es, die Schüler auf ihrer Entdeckungsreise durch Bücher inspirieren, anleiten und begleiten.
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Offizielle Vertreter und Lehrer besuchten den Buchausstellungsstand der Tan Viet Culture and Education Joint Stock Company auf dem Seminar. |
In seiner Rede im Rahmen des Programms schlug der Leiter des Bildungsministeriums vor, dass Vorschulen in der Provinz eine Lesekultur bei Kindern fördern, die Freude am Entdecken von Wissen wecken, Kinder dabei unterstützen sollten, sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen und eine solide Grundlage für lebenslanges Lernen schaffen sollten...
Quelle: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202504/doc-sach-dieu-binh-thuong-ma-vi-dai-70520da/
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