Bildungsinnovation, beginnend mit modernen MINT-Klassenzimmern.

GD&TĐ - Moderne STEM-Klassenzimmer tragen zur Innovation der Lehrmethoden und zur Verbesserung der Bildungsqualität in Quang Ninh bei.

Moderne Lernräume, die Innovationen in den Lehrmethoden fördern.

In den letzten Jahren hat der Bildungssektor in Quang Ninh die Umsetzung der MINT-Bildung intensiviert und in moderne Einrichtungen, insbesondere standardisierte MINT-Klassenzimmer, investiert. Dies stellt nicht nur eine Investition in Ausrüstung dar, sondern auch einen bedeutenden Wandel hin zu innovativen Lehrmethoden.

In vielen Schulen der Provinz wurden STEM-Labore mit einer Fläche von 80 bis 120 Quadratmetern eingerichtet, die mit moderner Technik wie Robotern, IoT-Geräten, KI-Systemen, intelligenten Sensoren und Programmierwerkzeugen ausgestattet sind. Die offene und flexible Lernumgebung ermöglicht es den Schülern, direkt im Klassenzimmer in Gruppen zu lernen, zu üben und kreativ tätig zu sein.

Die Einführung von MINT-Klassenzimmern hat zu einem Wandel im Lehransatz beigetragen, der sich von der reinen Wissensvermittlung hin zu erfahrungsorientierten und praktischen Aktivitäten verlagert hat. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich nicht nur Theorie an, sondern entwerfen und fertigen auch Produkte und lösen praktische Probleme.

Die Einführung von STEM-Klassenzimmern wird als entscheidender Schritt zur Verwirklichung des Ziels des „Lernens durch Handeln“ und zur Entwicklung umfassender Kompetenzen bei den Schülern im Kontext der aktuellen Bildungsreformen angesehen.

Kreativität wecken und Fähigkeiten bei Schülern entwickeln.

Neben der Schaffung einer modernen Lernumgebung tragen STEM-Klassenzimmer auch dazu bei, die Begeisterung für Naturwissenschaften und die Kreativität der Schüler zu fördern. Durch den Umgang mit neuen Technologien entwickeln die Schüler ein größeres Interesse und werden proaktiver beim Erkunden, Forschen und Experimentieren.

Tatsächlich haben Schulen wie die Trong Diem Junior High School (Ha Long Ward), die Cam Pha High School (Cam Pha Ward) und die Uong Bi High School (Uong Bi Ward) gezeigt, dass seit der Einrichtung von MINT-Räumen praktische Aktivitäten und wissenschaftliche Forschung deutlich an Bedeutung gewonnen haben. Schülerinnen und Schüler können Roboter entwerfen und technische Modelle bauen und so ihr logisches Denken und ihre Problemlösungsfähigkeiten weiterentwickeln.

Praxisorientierte STEM-Aktivitäten helfen den Schülern der Cam Pha High School, kreatives Denken und wissenschaftliche Forschungskompetenzen zu entwickeln.

Bui Thi Kim Khanh, eine Schülerin der Cam Pha High School, berichtete: „Der Unterricht im modernen MINT-Labor hat mich sehr begeistert, da ich die Möglichkeit hatte, meine Ideen direkt in die Praxis umzusetzen und damit zu experimentieren. Wir haben nicht nur Theorie gelernt, sondern konnten auch selbst Produkte entwerfen und technologische Anwendungen erforschen. Das hat mir geholfen, kreativere Ideen zu entwickeln und meiner wissenschaftlichen Forschung eine klarere Richtung zu geben.“

Diese praktischen Erfahrungen haben den Schülern geholfen, eine größere Liebe zu den Naturwissenschaften zu entwickeln, und gleichzeitig die Wirksamkeit von Investitionen in die Ausstattung in Verbindung mit innovativen Lehrmethoden an der Schule bestätigt.

Darüber hinaus passt sich das Lehrpersonal schrittweise neuen Lehrmethoden an. Die Lehrkräfte verbessern proaktiv ihre fachlichen Kompetenzen, organisieren aktiv praxisorientierte Aktivitäten und begleiten die Schülerinnen und Schüler bei der Recherche und Entwicklung von MINT-Produkten.

Moderne Lernräume in Verbindung mit fortschrittlichen Lehrmethoden schaffen ein positives Lernumfeld, das Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten und Persönlichkeit unterstützt. Dies trägt zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte bei, die den Anforderungen der Entwicklung im Zeitalter der digitalen Transformation gerecht werden.

Neben den bereits erzielten Erfolgen erfordert die Maximierung der Effektivität des MINT-Unterrichts auch kontinuierliche Investitionen in Personal und Organisationsmethoden. Schulen müssen die Lehrerausbildung in MINT-Didaktik stärken, Lernthemen entwickeln, die an die lokalen Gegebenheiten anknüpfen, und so die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, ihr Wissen zur Lösung realer Probleme anzuwenden.

Gleichzeitig muss die Vernetzung von Schulen, Unternehmen und wissenschaftlichen Forschungseinrichtungen gestärkt werden, um den Lernraum zu erweitern und den Schülern den Zugang zu einer modernen technologischen Umgebung zu ermöglichen. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für die Steigerung der Effektivität der MINT-Bildung und die Erfüllung der Anforderungen an die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte im neuen Zeitalter.

Die Einführung moderner MINT-Klassenzimmer in Quang Ninh umfasst in der Realität nicht nur Investitionen in die Ausstattung, sondern trägt auch dazu bei, die Lernauffassung der Schüler zu verändern. Viele Schüler, die zuvor passive Wissensempfänger waren, sind nun proaktiver geworden und erkunden, entdecken und gestalten ihr Wissen selbst.

Frau Nguyen Quynh Giang, Lehrerin an der Trong Diem Secondary School, berichtete: „Wenn die Schüler im STEM-Raum lernen, sind sie sehr begeistert. Sie haben keine Angst mehr vor schwierigen Themen, sondern stellen proaktiv Fragen, experimentieren und arbeiten mit ihren Freunden zusammen, um Lösungen zu finden.“

Darüber hinaus werden regelmäßig Wettbewerbe in Wissenschaft und Technik sowie MINT-Festivals veranstaltet, die Schülern eine wertvolle Plattform bieten, um ihre kreativen Ideen zu präsentieren. Durch diese Aktivitäten wurden viele Schülerprojekte hoch gelobt, was die Wirksamkeit der MINT-Integration in die Schulen unterstreicht.

Die Investition in und die effektive Nutzung moderner STEM-Klassenzimmer in Quang Ninh verbessern nicht nur die Qualität des Lehrens und Lernens, sondern schaffen auch eine wichtige Grundlage für eine umfassende Bildungsreform.

Mit der richtigen Ausrichtung und abgestimmten Investitionen wird die MINT-Bildung in Quang Ninh schrittweise vertieft, wodurch das kreative Potenzial der Schüler freigesetzt und eine hochqualifizierte Belegschaft für die Zukunft aufgebaut wird.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-giao-duc-tu-phong-hoc-stem-hien-dai-post772719.html