Innovative Leseaktivitäten in Bibliotheken.

In den Pausen der My Hung Grundschule (Stadtteil My Loc) suchen viele Schülerinnen und Schüler Leseecken unter den Bäumen oder in der Schulbibliothek auf. In ihren Händen halten sie Märchenbücher, Sachbücher und bunte Kindergeschichten. Die ruhige, konzentrierte Atmosphäre spiegelt einen deutlichen Wandel wider: Lesen wird im Schulalltag zur Gewohnheit. Dies ist das Ergebnis der Bemühungen der Schule in den letzten Jahren, die Bibliotheksaktivitäten innovativ zu gestalten und den Schülerinnen und Schülern Bücher durch vielfältige, flexible und ansprechende Methoden näherzubringen.

Lehrer und Schüler der Tan Hiep Secondary School ( Ha Nam Ward) konsultieren Bücher und Materialien für den Unterricht in der Schulbibliothek.

Um die Lesekultur unter den Schülern zu fördern, wurde die Schulbibliothek neu gestaltet und ist nun offen, einladend und leicht zugänglich. Neben dem Hauptlesesaal gibt es zahlreiche Leseecken, beispielsweise in den Fluren der Klassenzimmer, unter Bäumen auf dem Schulhof oder in den Bücherregalen der Klassenzimmer. So können die Schüler den ganzen Tag über lesen, von den Pausen bis zu den Unterrichtsstunden.

Um das Lesen attraktiver zu gestalten, hat die Schulbibliothek einen monatlichen Leseplan mit verschiedenen Themen entwickelt. Die gewählten Themen sind alle auf die Altersgruppe der Schüler abgestimmt, beispielsweise Märchen, Bücher über Präsident Ho Chi Minh, Bücher zu Lebenskompetenzen und Naturkunde. Dank dieser gezielten Auswahl können die Schüler leicht Bücher finden, die ihren Interessen und Lernbedürfnissen entsprechen.

Viele erlebnisorientierte Aktivitäten rund ums Lesen werden regelmäßig von der Schule organisiert. Am ersten Montag jedes Monats findet im Rahmen der wöchentlichen Flaggenzeremonie eine Buchvorstellung statt. Lehrer oder Schüler präsentieren die wichtigsten Inhalte eines guten Buches und erzählen interessante Details, um die Neugier und das Interesse am Lesen zu wecken.

Weitere Aktivitäten wie das Erzählen von Geschichten anhand von Büchern, das Schreiben von Rezensionen zu Lieblingsbüchern oder das Zeichnen von Bildern zu den Geschichten werden ebenfalls angeboten. Durch diese Aktivitäten werden die Schüler angeregt, zu lesen und ihre Gefühle und Gedanken zu den gelesenen Büchern auszudrücken. Dies fördert ihre Ausdrucksfähigkeit, ihr literarisches Verständnis, ihre Fantasie und ihre Kreativität.

Neben dem Präsenzunterricht bietet die Schule auch Online-Lesemöglichkeiten über die Bibliothekssoftware Vietbiblio an. Mit dieser Anwendung können Schüler bequem von zu Hause aus auf ihren Computern, Smartphones oder Tablets auf Bücher zugreifen und diese lesen. Dadurch erhalten sie Zugang zu einer umfangreicheren und flexibleren Quelle an Lernmaterialien.

Frau Dang Thi Thao, Bibliothekarin an der My Hung Grundschule, sagte: „Die Kombination aus traditionellem und digitalem Lesen hat positive Ergebnisse gebracht. Früher lasen die Schüler hauptsächlich in der Bibliothek, aber seit der Einführung der elektronischen Bibliothek können sie jederzeit und überall lesen. Dadurch steigt das Interesse der Schüler an Büchern.“

Tran Minh Anh, eine Schülerin der 5. Klasse der My Hung Grundschule, erzählte: „Ich lese gerne Märchen und Bücher über Lebenskompetenzen. In der Schule lese ich oft in der Bibliothek, und zu Hause lese ich in der Online-Bibliothek. Die Schulbibliothek hat viele tolle Bücher.“

Während in Grundschulen die Bibliotheksgestaltung vor allem die Lesefreude fördert, werden an der Tan Hiep Secondary School (Ha Nam Ward) die Leseaktivitäten systematisch organisiert und eng in den Lernprozess der Schüler integriert. Die Schule hat die Bibliothek neu gestaltet, um sie wissenschaftlicher , freundlicher und komfortabler für die Schüler zu machen. Die Bücherregale sind an die Körpergröße der Schüler angepasst, sodass sie leichter die benötigten Materialien finden. Neben dem Hauptlesesaal gibt es auch eine „grüne Bibliothek“ mit einer kühlen und luftigen Atmosphäre, die den Schülern ein angenehmes Leseklima bietet.

Die Schulbibliothek umfasst derzeit 6.352 Titel mit 12.761 Exemplaren, die in Kategorien wie Fachbücher, Lehrbücher, fachspezifische Nachschlagewerke, Literatur, Rechtsbücher, Ratgeber zu Lebenskompetenzen, Kindergeschichten usw. unterteilt sind. Die Bibliothek bietet außerdem thematische Ausstellungen wie „Empfohlene Bücher der Woche“ oder Buchvorstellungen zu Ereignissen im Laufe des Schuljahres, die es den Schülern erleichtern, neue Bücher oder Bücher mit aktuellen Inhalten zu entdecken.

Die Schulbibliothek entwickelt sich allmählich zu einem vertrauten Treffpunkt für die Schüler der My Hung Primary School (My Loc Ward).

Dank des offenen Bibliotheksmodells der Schule können Schüler Bücher aus den Regalen auswählen oder sich in der elektronischen Bibliothek registrieren, um sie auszuleihen. Ausleihe und Rückgabe erfolgen über eine Bibliothekssoftware und sind daher schnell und unkompliziert. Die Öffnungszeiten der Bibliothek wurden ebenfalls erweitert. Zusätzlich zu den regulären Lesezeiten ist die Bibliothek in den Pausen, während der Lernzeiten und nach dem Unterricht geöffnet, um den Schülern mehr Zeit zum Lesen zu geben.

Die Schule gründete außerdem ein Bibliotheksteam aus lesebegeisterten Schülern. Diese Schüler helfen beim Sortieren der Bücher, geben Lesetipps und stellen ihren Mitschülern neue Bücher vor. Parallel dazu wurde ein Leseclub ins Leben gerufen, der den Schülern die Möglichkeit bietet, sich über gelesene Bücher auszutauschen.

Neben ihrer traditionellen Bibliothek hat die Tan Hiep Secondary School auch ein elektronisches Bibliothekssystem entwickelt. Die Online-Ressourcensammlung der Schule umfasst eine Vielzahl von E-Books, Nachschlagewerken, Videos und elektronischen Vorlesungen. Derzeit besteht der digitale Ressourcenpool aus rund 145.700 Büchern und erweitert damit den Zugang der Schüler zu Wissen erheblich.

Frau Le Thi Phuong, Bibliothekarin an der Tan Hiep Secondary School, sagte: „Nach der Einführung innovativer Aktivitäten hat sich die Zahl der Schüler, die die Bibliothek besuchen, deutlich erhöht. Die traditionelle Bibliothek verzeichnete 5.706 Besuche, während die elektronische Bibliothek über 507.000 Besuche erreichte.“

Um Schüler zum Lesen zu animieren, haben die Schulen der Provinz in den letzten Jahren aktiv innovative Leseaktivitäten in ihren Schulbibliotheken eingeführt. Durch zahlreiche aufeinander abgestimmte Maßnahmen fördern die Schulen schrittweise eine Lesekultur unter den Schülern. Dazu gehören die Gestaltung einladender Bibliotheksräume, der Aufbau von Klassenbibliotheken, die Organisation von Vorlesestunden, Buchfestivals, Buchwettbewerben, das Vorlesen von Geschichten basierend auf Büchern usw. So schaffen sie eine Umgebung, in der Schüler auf natürliche und begeisterte Weise Zugang zu Büchern finden. Zu den bemerkenswerten Beispielen zählen die Grundschule Nam My (Stadtteil Vi Khe), die Grundschule Tran Nhan Tong (Stadtteil Dong A), die weiterführende Schule Yen Ninh (Gemeinde Yen Khanh), die weiterführende Schule Truc Noi (Gemeinde Truc Ninh) und die weiterführende Schule Dien Xa (Stadtteil Vi Khe).

Das Schulbibliothekssystem der Provinz verfügt derzeit über Millionen von Büchern, Zeitungen und Nachschlagewerken. Viele Schulen haben ihre Lesebereiche in Klassenzimmern und auf Schulhöfen flexibel erweitert und mit elektronischen Bibliotheken kombiniert, um den zunehmend vielfältigen Lesebedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Diese Maßnahmen tragen dazu bei, Lesegewohnheiten zu entwickeln, Wissen zu erweitern, die Persönlichkeit zu stärken und die Freude am selbstständigen Lernen zu fördern. Dadurch wird die Qualität von Unterricht und Lernen an den Schulen verbessert.

Text und Fotos: Minh Thuan

Quelle: https://baoninhbinh.org.vn/doi-moi-hoat-dong-doc-sach-trong-thu-vien-260321133550589.html