Die EU steht vor einer Lehrermangelkrise.

In 24 von 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union (EU) herrscht zu Beginn des neuen Schuljahres ein Lehrermangel. Dies ist häufig auf niedrige Gehälter, hohe Arbeitsbelastung und eine alternde Bevölkerung zurückzuführen.

Zum Schuljahresbeginn in der EU kämpfen 24 Mitgliedstaaten mit Lehrermangel, der sich negativ auf den Lernerfolg der Schüler auswirkt und das Ziel einer qualitativ hochwertigen Bildung für alle gefährdet. Die meisten Länder leiden unter einem Mangel an Lehrkräften, insbesondere in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), sowie an qualifizierten Lehrkräften und Betreuungspersonen.

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsbericht 2023 der Europäischen Kommission (EK) meldeten nur Kroatien und Zypern keinen Mangel an Lehrkräften. Schweden gehört zu den am stärksten betroffenen Ländern und benötigt bis 2035 153.000 qualifizierte Lehrkräfte.

Der Bundesverband Erziehung und Wissenschaft (GEW) warnt davor, die pädagogischen Standards zu senken, um den Lehrermangel auszugleichen. Der Lehrerberuf in der EU steht vor zahlreichen Problemen, darunter niedrige Gehälter, Arbeitsplatzunsicherheit und hohe Arbeitsbelastung.

Ein weiterer Grund für den Lehrermangel liegt darin, dass die Mitgliedstaaten unterschiedliche bildungspolitische Regelungen haben, was den Transfer von Lehrkräften zwischen den Ländern erschwert. Gauthier Catteau beispielsweise war Geografielehrer in der französischsprachigen Region Belgiens. Er begann seine Laufbahn als Lehrer mit 22 Jahren. Mit 29 Jahren gab er den Beruf auf und wurde Ingenieur, da er aufgrund seines Wohnorts in einer ländlichen Gegend täglich drei Stunden zur Schule pendeln musste. Der lange Arbeitsweg, die hohe Arbeitsbelastung und die begrenzten Karrierechancen schienen mit seinen persönlichen Plänen unvereinbar und zwangen ihn zum Berufswechsel.

Laut Eurostat waren 2021 nur 8 % der Lehrkräfte in der EU unter 30 Jahre alt. Im selben Jahr waren 5,24 Millionen Lehrkräfte im Primar-, Sekundar- und Sekundarbereich I und II in der EU beschäftigt. Die Integration ukrainischer Kinder in EU-Schulen aufgrund des Konflikts hat den Lehrermangel in Europa zusätzlich verschärft.

Allein in Polen wurden im Februar 2023 fast 44.000 aus der Ukraine evakuierte Kinder in die Vorschulerziehung aufgenommen. Gleichzeitig kämpfen viele Länder mit einer alternden Lehrerschaft; in den kommenden Jahren wird eine Pensionierungswelle erwartet, die das System zusätzlich belasten wird.

In Portugal schätzt die Lehrergewerkschaft Fenprof, dass zwischen 4.700 und 4.800 Lehrer in den Ruhestand gehen werden – die höchste Zahl seit einem Jahrtausend. Das Land wird bis 2030 mehr als 30.000 neue Lehrkräfte benötigen.

Die EU-Kommission hat die Flexibilität der Lehrkräfte gefördert und Preise für innovative Unterrichtsmethoden vergeben, um dem Lehrermangel entgegenzuwirken und das Ansehen des Berufsstandes wiederherzustellen. Viele EU-Länder haben zudem versucht, pensionierte Lehrkräfte zurückzugewinnen und den Lehrermangel vorübergehend mit befristet angestellten Lehrkräften zu beheben. Im April rieten zahlreiche Experten dem irischen Bildungsministerium zu einem grundlegenden Umdenken, um dem aktuellen Lehrermangel zu begegnen. Ein Vorschlag lautete, Lehrkräfte, die Irland verlassen hatten, um im Ausland zu arbeiten, zur Rückkehr zu ermutigen.

Khan Minh

Quelle: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html