Die außerunterrichtliche Fortbildung zum Thema „Intelligente Schulen im Angesicht des Klimawandels“ an der Grund- und Sekundarschule Nr. 1 in Phuc Khanh (Gemeinde Phuc Khanh) war sehr lebhaft. Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich begeistert an Gruppenaktivitäten wie Zeichnen, Geschichtenerzählen und Quiz. Jede Gruppe präsentierte ihre Ideen auf unterschiedliche Weise, doch alle drehten sich um das Thema Klimawandel, die Arten von Extremwetterereignissen, die in der Bergregion, in der sie leben, häufig auftreten, wie man diese erkennt und wie man Naturkatastrophen vorbeugen kann.
Hoang Anh Quan, ein Schüler der 9. Klasse, teilte nach der Teilnahme an einer Fragerunde mit seinen Klassenkameraden begeistert seine Gedanken mit: „Ich fand das Programm sehr unterhaltsam und hilfreich. In meiner Gegend erleben wir häufig extreme Wetterereignisse wie anhaltenden Starkregen, Bodensenkungen und Erdrutsche. Daher ist es für uns sehr wichtig, diese Ereignisse zu erkennen und ihnen vorzubeugen. Dieses außerschulische Programm hat uns geholfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln.“
Die außerschulischen Aktivitäten der Grund- und Sekundarschule Nr. 1 in Phuc Khanh sind Teil des Modells „Intelligente Schule – Anpassung an den Klimawandel“. Dieses Modell wird im Rahmen des von UNICEF unterstützten „Notfallplans zur Schadensbehebung und zum Wiederaufbau nach Taifun Nr. 3 in der Provinz Lao Cai “ umgesetzt. Das Programm findet an der Grund- und Sekundarschule Nr. 1 in Phuc Khanh statt – einer Schule, deren Schüler größtenteils aus Lang Nu stammen (einem Gebiet, das im September 2024 von einer Naturkatastrophe betroffen war) – was es umso bedeutsamer und praxisnäher macht.
Frau Hoang Thi Mai Hoa, stellvertretende Schulleiterin der Grund- und Sekundarschule Nr. 1 in Phuc Khanh, sagte: „Im Jahr 2024 ereigneten sich in der Gemeinde Phuc Khanh zahlreiche Naturkatastrophen. Schüler und Lehrer wurden zum ersten Mal Zeugen dieser Katastrophen und waren selbst davon betroffen. Daher war die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten zu Umweltthemen äußerst hilfreich. Die Schüler erwarben viel nützliches Wissen, das sie nun mit ihren Freunden und der Gemeinde teilen können, insbesondere im Hinblick auf Katastrophenschutzmaßnahmen und die Anpassung an den Klimawandel.“
Neben der direkten Förderung von Schülerinnen und Schülern konzentriert sich das vietnamesische Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit UNICEF Vietnam auch auf die Weiterbildung von Lehrkräften durch Schulungen, Gruppendiskussionen und Expertenberatungen. Die Schulungsinhalte umfassen unter anderem den Umgang mit extremen Wettersituationen, die psychologische und emotionale Unterstützung von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften nach Naturkatastrophen und Methoden zum Bau sicherer Schulen. Durch jedes Programm werden die Lehrkräfte in ihren jeweiligen Regionen zu wichtigen Multiplikatoren für die Wissensvermittlung und stärken ihre Fähigkeit, auf den Klimawandel zu reagieren – sowohl unter Kolleginnen und Kollegen als auch unter Schülerinnen und Schülern.
Frau Trieu Thi Hoa Dao, stellvertretende Schulleiterin der Pa Cheo Ethnic Boarding Primary School (Gemeinde Ban Xeo), teilte mit: „Wir haben das Schulungsprogramm überarbeitet, um es für alle Lehrer der Schulen umzusetzen. Darauf aufbauend entwickeln die Lehrer weiterhin Unterrichtsmaterialien, Beratungsprogramme und Konsultationen, um Schüler, Eltern und die Gemeinde, in der sie arbeiten, zu unterstützen.“
Zusätzlich zu Schulungsprogrammen zur Verbesserung des Verständnisses und zur Vermittlung von Fähigkeiten bei Schülern ethnischer Minderheiten hat das Provinzielle Bildungs- und Ausbildungsministerium in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und UNICEF in Vietnam zahlreiche Austausch-, Erfahrungs- und kreative Lernaktivitäten für Schüler ethnischer Minderheiten durchgeführt, die sich auf Themen wie Geschlechtergleichstellung, Kinderrechte, Umweltschutz und Katastrophenprävention konzentrieren.
Laut Dr. Tuong Duy Hai, außerordentlicher Professor an der Pädagogischen Universität Hanoi und von UNICEF in Vietnam als Dozent für das Austauschprogramm ausgewählter Psychologieexperte: „Dies ist eine sehr effektive Maßnahme. Nachdem sie die Auswirkungen der Stürme selbst erlebt haben, werden Lehrer und Schüler sowohl mit theoretischen Grundlagen als auch mit Präventionsmethoden vertraut gemacht. Insbesondere können die Lehrer anhand schulischer Kriterien klar Bereiche identifizieren, in denen Verbesserungen erforderlich sind, um Schäden zu minimieren.“
Frau Tran Phuong Anh, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Allgemeinbildung im Bildungsministerium der Provinz Lao Cai, erklärte: „Das Bildungsministerium der Provinz Lao Cai hat in Zusammenarbeit mit verschiedenen Organisationen die Bildung von Schülerinnen und Schülern ethnischer Minderheiten in den Bereichen Geschlechtergleichstellung, Kinderrechte, Umweltschutz und Katastrophenvorsorge durch vielfältige, interaktive Aktivitäten gestärkt. Neben einfachen Frage- und Antwortrunden nehmen die Schülerinnen und Schüler an kurzen Theaterstücken und Rollenspielen teil. Dieses theaterpädagogische Format hilft ihnen, ihr Wissen zu festigen, Selbstvertrauen aufzubauen, sich proaktiv mit Problemen auseinanderzusetzen und ihre Fähigkeiten und ihr Selbstbewusstsein zu stärken.“
Im Schuljahr 2025/26 wird es in der Provinz Lao Cai 175 Internate für ethnische Minderheiten geben, davon 147 mit Internatsschülern. Insgesamt besuchen über 60.000 Schüler das Internat. Diese Schüler bilden die Hauptzielgruppe des Programms. Aufgrund des unwegsamen Geländes und der unvorhersehbaren Wetterbedingungen sind viele Schulen in benachteiligten Gebieten häufig stark von Naturkatastrophen betroffen. Die Unterstützungsmaßnahmen des Bildungssektors und von UNICEF haben wesentlich dazu beigetragen, dass Schüler ethnischer Minderheiten ihre Lebenskompetenzen und ihr Risikobewusstsein verbessern konnten. Gleichzeitig wurden Lehrkräfte und lokale Gemeinschaften dabei unterstützt, ihr Wissen zu erweitern und ein sicheres und nachhaltiges Schulumfeld zu schaffen.
Quelle: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html
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