Die MINT-Bildung „weckt“ das wissenschaftliche Denken bei den Schülern.

Von erlebnisorientierten Lernkursen bis hin zu Technologie-Spielplätzen – die MINT-Bildung breitet sich in den Schulen von Tay Ninh zunehmend aus. Sie weckt nicht nur Begeisterung für das Lernen, sondern fördert durch diese praktischen Aktivitäten auch wissenschaftliches Denken, Kreativität und digitale Kompetenzen der Schüler im Zeitalter des digitalen Wandels.

Den wissenschaftlichen und kreativen Geist der Schüler „erwecken“.

Die Studierenden erleben ein Abfallsortierrobotermodell und erhalten so durch Technologie Zugang zu Botschaften zum Umweltschutz.

In der geschäftigen Atmosphäre der letzten Schultage des Schuljahres an der Pham Hung Primary School im Stadtteil Long Hoa hallten während des Programms „Creative Science Experience - Digital Transformation with Ichi“, das von der Ichi Skill Education and Technology Joint Stock Company gemeinsam organisiert wurde, anhaltende Jubelrufe über die Technologiespielplätze.

Auf dem Schulhof steuern viele Schüler konzentriert Robotermodelle und lotsen sie durch verschiedene Hindernisse. Im Bereich der Müllsortierroboter beobachten die Schüler gespannt die Aktionen der einzelnen Roboter bei der Sortierung und setzen sich so auf anschauliche und nachvollziehbare Weise mit der Botschaft des Umweltschutzes auseinander.

Daneben herrschte reges Treiben auf dem Roboterfußballplatz, wo sich spannende „Wettkämpfe“ abspielten. Jedes Mal, wenn ein Roboter ein Tor erzielte oder unerwartet die Richtung änderte, jubelten Schüler und Lehrer begeistert. Gleichzeitig fesselten die Roboter, die die Rennstrecke eroberten, die Kinder mit ihren plötzlichen Beschleunigungen und dem Nervenkitzel, jede Herausforderung zu meistern.

Über das bloße Beobachten hinaus interagieren die Schüler durch das Spiel „Mobiles Schach mit integrierten digitalen Kompetenzen“ direkt mit Technologie. Um eine Schachfigur zu bewegen, müssen sie einen QR-Code scannen, eine Frage beantworten und dann ihren Zug fortsetzen. Diese einfachen Aktionen helfen den Schülern, logisches Denken zu entwickeln und digitale Technologien in ihren Lernprozess zu integrieren.

Die Schüler scannen den QR-Code, um am Schachspiel „Digital Skills Integrated Chess“ beim STEM-Festival teilzunehmen.

Am Stand der „Smart Digital Canteen“ nutzten viele Studierende die Gelegenheit, digitale Zahlungsmethoden als Alternative zum herkömmlichen Einkaufen auszuprobieren. Die Möglichkeit, Zahlungen selbstständig abzuwickeln, Produkte auszuwählen und ihr Geld über elektronische Geräte zu verwalten, vermittelte ihnen ein neues und zugleich vertrautes Gefühl und verband sie mit einer modernen, technologischen Welt.

Durch eine Reihe praktischer, erlebnisorientierter Aktivitäten werden Naturwissenschaften und Technik nicht länger trockene Konzepte aus Lehrbüchern, sondern lebendig und für Schülerinnen und Schüler erlebbar. Von Robotermodellen und Technologie-Spielen bis hin zu interaktiven digitalen Aktivitäten entwickeln viele Kinder bereits in der Grundschule ein Interesse an Naturwissenschaften und erkunden selbstbewusst die Welt der Technologie.

Aus Sicht von Unternehmen, die mit Schulen kooperieren, ist Frau Thai Thi Nhu Y, Geschäftsführerin der Ichi Skill Education and Science Technology Joint Stock Company, überzeugt, dass die Umsetzung der Bildungsreform gemäß Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zur Förderung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und digitaler Transformation dazu beiträgt, wissenschaftliches Denken, Kreativität und die Fähigkeit zur Anwendung von Technologie bei den Schülern zu fördern. Durch Programme wie Robotik, Künstliche Intelligenz (KI), digitale Kompetenzen oder Technologieerfahrungen in der Schule, die nach dem Prinzip „Lernen durch Spielen“ gestaltet sind, erhalten die Schüler einen visuellen, lebendigen und hochgradig interaktiven Zugang zu moderner Technologie.

Nicht nur an Grundschulen, sondern auch an vielen weiterführenden Schulen in der Provinz Tay Ninh werden MINT-Bildungsaktivitäten mit praktischem Lernen und Erfahrungsaustausch gefördert. Von Unterrichtsstunden über Wissenschafts-Spielplätze und Drohnen-Fußballwettbewerbe bis hin zu Wettbewerben für technische Innovationen können Schülerinnen und Schüler Technologie auf vielfältige und lebendige Weise direkt entdecken.

Frau Le Thi Huong, Schulleiterin der Nguyen Van Troi Junior High School, erklärte, dass die MINT-Bildung einen der Schwerpunkte der Schulentwicklung darstellt. Durch praxisorientiertes Lernen erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur auf lebendige Weise Wissen, sondern entwickeln auch Teamfähigkeit, kreatives Denken und Anpassungsfähigkeit. Laut Frau Huong belegen die erzielten Ergebnisse die aktive Aufmerksamkeit und Unterstützung aller Ebenen, Sektoren und Regionen im Bildungsreformprozess. Vor allem aber werden die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess proaktiver, erkunden mutig Wissenschaft und Technologie und entwickeln schon früh einen kreativen Geist. Dadurch wird eine Grundlage geschaffen, die ihnen hilft, sich an zukünftige Lern- und Arbeitsumgebungen anzupassen.

Bahnbrechende Innovationen im Bildungsbereich schaffen.

Lokale Führungskräfte, Schulvertreter und die Ichi Skill Company stellten das Modell der „Smart Digital Cafeteria“ vor, das Schülern den Zugang zu digitalen Zahlungsmethoden im schulischen Umfeld erleichtert.

Über reine STEM-Erlebnisaktivitäten in Schulen hinaus baut Tay Ninh gemäß der Resolution 71-NQ/TW schrittweise ein Bildungssystem auf, das mit Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitaler Transformation verknüpft ist.

Laut Herrn Doan Trung Kien, stellvertretendem Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz Tay Ninh, zählt die Region Bildung und Ausbildung zu den Schlüsselbereichen für die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, um den Anforderungen der digitalen Transformation und Integration im neuen Zeitalter gerecht zu werden. Daher konzentriert sich die Provinz auf die Umsetzung zahlreicher innovativer Lösungen für ein modernes und praxisorientiertes Bildungswesen und setzt dabei verstärkt auf Wissenschaft und Technologie. Eine der wichtigsten Prioritäten der Provinz ist die Förderung der digitalen Transformation im Bildungssektor, der Aufbau eines gemeinsamen Datenbanksystems, digitaler Schulen, intelligenter Klassenzimmer und einer modernen Bildungsmanagementplattform. Tay Ninh implementiert zudem schrittweise Modelle, die künstliche Intelligenz (KI), digitale Lernmaterialien und intelligente Technologien im Unterricht einsetzen und so zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität beitragen.

Die Provinz legt großen Wert auf die Förderung der MINT-/STEAM-Bildung an Schulen, um wissenschaftliches Denken, Kreativität und praktische Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern von klein auf zu stärken. Zahlreiche MINT-Bereiche, fachspezifische Klassenzimmer und Technologie-Erlebnismodelle werden gefördert und bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich auf visuelle und praktische Weise mit Wissenschaft und Technologie auseinanderzusetzen.

Die Studierenden erleben das Modell „Ichi Skill Smart Digital Canteen“ mit modernen digitalen Zahlungsmethoden.

Neben Investitionen in die Infrastruktur fördert Tay Ninh die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften, um den Anforderungen der digitalen Transformation und neuer Lehrmethoden gerecht zu werden. Lehrkräfte werden ermutigt, ihre technologischen Kompetenzen zu verbessern, KI anzuwenden und innovative Methoden zur Gestaltung von praxisorientierten MINT-Aktivitäten in den Schulen zu entwickeln.

Die lokalen Behörden verstärken die Verbindungen zwischen Schulen und Unternehmen, Technologieunternehmen und Bildungseinrichtungen, um kreative Lernräume für Schülerinnen und Schüler zu erweitern. Die Vernetzung von Lernangeboten gilt als entscheidender Schritt, um Wissenschaft und Technologie näher an die Schülerinnen und Schüler heranzuführen und so zu einer dynamischen, modernen und praxisorientierten Lernumgebung beizutragen.

Laut Herrn Doan Trung Kien tragen diese Ausrichtungen nicht nur zur Verbesserung der Bildungsqualität bei, sondern zielen auch darauf ab, eine Generation von „digitalen Bürgern“ mit wissenschaftlichem Denken, technologischen Fähigkeiten und der Fähigkeit, sich an die Entwicklungstrends der neuen Ära anzupassen, hervorzubringen.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm