MINT-Bildung hilft Schülern beim Erforschen und Gestalten

Lehrer und Schüler der Hoang Trach Primary School mit von Schülern erstellten MINT-Produkten.

STEM ist ein Bildungsprogramm , das Schülern nach einem interdisziplinären Ansatz das notwendige Wissen und die nötigen Fähigkeiten in vier Bereichen vermittelt: Naturwissenschaften – Technik, Ingenieurwesen, Mathematik. Das STEM-Modell trägt dazu bei, eine Generation von Schülern mit ausreichend Wissen und Fähigkeiten auszubilden, um mit den Trends der industriellen Revolution 4.0 Schritt zu halten. In Phase 1, im Schuljahr 2023–2024, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (GD&DT) von Thanh Hoa die Umsetzung in fünf Orten erprobt, darunter: die Stadt Thanh Hoa und die Bezirke Quang Xuong, Tho Xuan, Thuong Xuan und Thach Thanh. Jeder Ort verfügt über mindestens fünf Grundschulen . Phase 2 wird ab dem Schuljahr 2024–2025 in allen Bildungseinrichtungen der Provinz umgesetzt.

Die Hoang Trach Primary School (Hoang Hoa) organisierte MINT-Erlebnisaktivitäten und veranstaltete ein MINT-Festival mit dem Thema „Traditionelles Tet“, bei dem die Schüler das Verpacken von Chung-Kuchen, Zeichnen und Wasserpuppenspiel übten.

Lehrer Le Dinh Tho, stellvertretender Schulleiter, erklärte: „Durch die Integration von MINT in den Unterricht leiten die Lehrer die Schüler an, diese in der Praxis anzuwenden und MINT-Produkte entsprechend den Unterrichtsanforderungen zu erstellen. Dies weckt bei den Schülern große Begeisterung. Dadurch wird auch die Leidenschaft der Schüler für Wissenschaft und Kreativität gefördert.“

Mithilfe der gewonnenen Erkenntnisse konnte Le Bao An aus der Klasse 3A der Hoang Trach Grundschule unter Anleitung ihrer Lehrerin Gegenstände wie Häuser, Blumensträuße usw. aus Pappe herstellen. Bao An erzählte: „Im MINT-Unterricht bin ich sehr glücklich und aufgeregt, wenn ich selbst schöne Produkte anfertige, die ich meinen Eltern schenken, meine Lernecke dekorieren oder im Technik-Klassenzimmer der Schule ausstellen kann.“

Abhängig von den Merkmalen jedes Fachs und den Bedingungen der Einrichtungen, des Organisationsbudgets usw. wählen Schulen geeignete Formen der MINT-Bildungsorganisation aus, z. B. den Unterricht in naturwissenschaftlichen Fächern entsprechend dem MINT-Unterricht, die Organisation von MINT-Erlebnisaktivitäten oder die Organisation wissenschaftlicher und technischer Forschungsaktivitäten usw.

Lehrer Le Dang Thanh, Direktor der Nhu Ba Sy Secondary School (Hoang Hoa), sagte: „Die Schule hat auch im Unterricht auf MINT-Fächer geachtet und diese angewendet. Im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 konzentrierte sich der MINT-Unterricht insbesondere auf die Fächer Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Informationstechnologie. Neben dem in die Fächer integrierten MINT-Unterricht können die Schüler auch an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, die von der Schule organisiert werden. Dadurch wird die kreative Denkweise jedes Schülers gefördert.“

Bei der Umsetzung des MINT-Unterrichts in Schulen haben viele Schulen jedoch immer noch mit Schwierigkeiten hinsichtlich der Ausstattung und Finanzierung der Umsetzung zu kämpfen, insbesondere Schulen in ländlichen und bergigen Gebieten.

Frau Pham Thi Hong, stellvertretende Schulleiterin der Truong Trung Grundschule (Nong Cong), erklärte: „Bei der Einführung von MINT-Fächern in der Schule stößt die Schule aufgrund der weiterhin schwierigen wirtschaftlichen Lage vor Ort noch auf einige Schwierigkeiten, wie z. B. begrenzte Ausstattung und Finanzierung. Daher ist die Teilnahme an der Organisation eines MINT-Festivals sehr begrenzt. Außerdem sind die Lehrer mit dieser neuen Bildungsform nicht wirklich vertraut.“

Um das MINT-Bildungsprogramm in der Provinz wirksam umzusetzen, berät das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thanh Hoa die lokalen Behörden aktiv dabei, Schwierigkeiten bei der Ausstattung zu überwinden, in moderne Lehrmittel zu investieren, Schulen zu ermutigen, Wissenschaftler an Universitäten und Hochschulen proaktiv mit MINT-Bildungsaktivitäten zu verknüpfen, Schulungen und Coaching zu organisieren, um die Qualifikationen und Fähigkeiten der Lehrer im MINT-Unterricht zu verbessern …

Artikel und Fotos: Linh Huong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-stem-giup-hoc-sinh-kham-pha-sang-tao-245377.htm