Im Rückblick auf die letzten 70 Jahre hat der Bildungs- und Ausbildungssektor in Hanoi bemerkenswerte Fortschritte erzielt. Bedeutende Durchbrüche wurden in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie in der Verbesserung der Qualität der Humanressourcen erreicht. Hanoi ist landesweit weiterhin führend in Bezug auf Größe, Schulnetz, Qualität der Hochschulbildung und die Anzahl der Schüler, die bei nationalen und internationalen Wettbewerben hohe Auszeichnungen gewinnen.
Lesezeit für Kinder im Kindergarten Hat De Cuoi (Bezirk Long Bien, Hanoi ).
Lesezeit für Kinder im Kindergarten Hat De Cuoi (Bezirk Long Bien, Hanoi).
Hanoi verfügt aktuell über 2.913 Vorschulen sowie Grund- und weiterführende Schulen (ein Zuwachs von 39 Schulen gegenüber 2023), eine Ausbildungsstätte für Bildungsbeamte und 29 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren mit 70.200 Kursen. Die Stadt hat fast 2,3 Millionen Schüler und 130.000 Lehrer.
Ende August 2024 lag der Anteil der Schulen in der Stadt, die die nationalen Standards erfüllten, bei 64,5 %, darunter 55,4 % der Vorschulen, 72,8 % der Grundschulen, 81 % der Sekundarschulen der Unterstufe und 37,1 % der Sekundarschulen der Oberstufe.
Schüler der Le Van Tam Grundschule während einer STEM-Unterrichtsstunde.
Schüler der Le Van Tam Grundschule während einer STEM-Unterrichtsstunde.
Hanoi hat die flächendeckende Vorschulerziehung für Fünfjährige, die flächendeckende Grundschulbildung (Stufe 3) und die flächendeckende Sekundarschulbildung (Stufe 2) vorzeitig erreicht. Die Qualität der allgemeinen Bildung ist weiterhin stabil; der Anteil der Schulabgänger und die durchschnittlichen Ergebnisse der Hochschulaufnahmeprüfungen zählen durchgehend zu den höchsten im Land. Bei den Abiturprüfungen 2023 verbesserte sich Hanoi im Vergleich zu 2022 um zehn Plätze. Viele Schüler aus Schulen in den Vororten erzielten hervorragende Prüfungsergebnisse.
Die Qualität der Spitzenausbildung verbessert sich stetig. Hanoi behauptet seit vielen Jahren seine landesweit führende Position in nationalen und internationalen Schülerwettbewerben. Die Zahl der Gymnasiasten, die nationale Auszeichnungen gewinnen, ist die höchste aller Regionen und unterstreicht die herausragenden Bildungsleistungen der Hauptstadt durch kontinuierliche Erfolge in jährlichen internationalen Wettbewerben wie dem Wissenschafts- und Technologie-Innovationswettbewerb, dem Nachwuchswissenschaftlerwettbewerb und in kulturellen Fächern.
Bildungsmanagement, Unterricht, Einschreibung, Prüfungen und Leistungsbeurteilungen haben zahlreiche Innovationen erfahren, wobei der Fokus auf dem verstärkten Einsatz von Informationstechnologie und der digitalen Transformation liegt. Die Bildungsinfrastruktur und die Einrichtungen für Lehre und Lernen wurden gezielt ausgebaut und verfügen über ein umfassendes und modernes System. Das Erscheinungsbild der Schulen verändert sich stetig, wodurch die Ausstattungsunterschiede zwischen den Schulen in der Stadt verringert werden.
Professor Nguyen Mai, Vorsitzender des Verbandes ausländischer Investitionsunternehmen, erklärte, Hanoi verfüge als Zentrum für Wirtschaft, Bildung, Wissenschaft und Technologie über zahlreiche Vorteile. Darüber hinaus beherberge die Stadt viele Universitäten mit einer wachsenden Zahl führender Professoren und Experten in Wissenschaft und Technologie. Dies sei ein herausragendes Potenzial und ein Vorteil der Hauptstadt, der einen starken Entwicklungsimpuls verleihe.
Eine Unterrichtsstunde an der Grundschule Dai Thinh A (Bezirk Me Linh). Foto: QUANG THAI.
Eine Unterrichtsstunde an der Grundschule Dai Thinh A (Bezirk Me Linh). Foto: QUANG THAI.
Hanoi verfügt als Zentrum für Wirtschaft, Bildung, Wissenschaft und Technologie über zahlreiche Vorteile; zudem beherbergt die Stadt viele Universitäten mit einer wachsenden Zahl führender Professoren und Experten in Wissenschaft und Technologie. Dies ist ein herausragendes Potenzial und ein großer Vorteil der Hauptstadt, der einen starken Entwicklungsimpuls setzt.
Quelle: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-cua-thu-do-giu-vung-vi-tri-dan-dau-ca-nuoc-post835874.html







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