Helfen Sie Schülern bei der Auswahl geeigneter Fächer in der High School

Ziel des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 ist es, Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe neben dem Erwerb grundlegender Kenntnisse und Fertigkeiten auch bei der Festlegung ihrer Lebensziele zu unterstützen. Insbesondere sollen sie sich über Berufsfelder informieren und eine Berufsorientierung entwickeln, um ihre weitere Schullaufbahn entsprechend der gewählten Fächerkombination fortzusetzen.

LASSEN SIE STUDENTEN DAS COLLEGE-ERLEBNIS ERLEBNISSE ERZIELEN

Durch diese Orientierungsmaßnahmen erhalten Schülerinnen und Schüler – anders als früher, meist bis zur 11. Klasse – Berufsorientierung und Praxiserfahrungen in der Industrie. Heute hingegen erhalten sie bereits ab der 8. Klasse praktische Einblicke in das Universitätsstudium und lernen aktuelle Karrieretrends kennen, um sich selbst zu formen. Dieses universitäre Praktikum ist eine neue Methode im Berufsorientierungsunterricht der Sekundarstufe, die in Ho-Chi-Minh-Stadt eingeführt wurde.

Zum ersten Mal nahmen Achtklässler der Ha Huy Tap Sekundarschule (Bezirk Binh Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt) abwechselnd an Kunststunden im Akademischen Zentrum der Ho-Chi-Minh-Stadt Universität der Schönen Künste teil. Dabei fungierte die Kunstlehrerin der Ha Huy Tap Sekundarschule als Assistenzlehrerin, und der Dozent der Universität der Schönen Künste übernahm die Rolle des Klassenlehrers und führte die Schüler durch das Zentrum, stellte ihnen verschiedene Arten von Gemälden und Skulpturen vor und informierte sie über Berufsmöglichkeiten in diesem Bereich.

Master Nguyen Hoang Yen, stellvertretender Leiter der Abteilung für Qualitätssicherung und Studierendenangelegenheiten an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität der Schönen Künste, erklärte, dass die Universität erstmals Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe zu einem Besuch einlädt, um ihnen die Studiengänge und die damit verbundenen Karrieremöglichkeiten vorzustellen. Master Hoang Yen betonte, dass dieser neue Ansatz die Aufmerksamkeit und Innovationskraft der Berufsberatung bereits ab der Sekundarstufe unterstreicht. Dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler frühzeitig Zugang zu relevanten Berufsfeldern und -richtungen, können sich in der Oberstufe optimal orientieren und ihre Leidenschaft für einen späteren Berufsweg entdecken.

Neben der Vermittlung von grundlegendem Berufswissen knüpfen Schulen proaktiv Kontakte, um frühzeitig eine Basis für die Schüler zu schaffen, ihre Leidenschaft zu wecken und sie bei der Berufsorientierung zu unterstützen. Je früher sie vorbereitet werden, desto besser verstehen die Schüler, was sie studieren sollten, welcher Beruf zu ihnen passt und wie sie ihre persönlichen Fähigkeiten entwickeln können.

Herr Cao Duc Khoa (Schulleiter der Huynh Khuong Ninh Secondary School, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt)

AUSRÜSTEN VON STUDIERENDEN MIT PROFESSIONELLEM WISSEN

In überraschter und neuer Stimmung erzählte eine Schülerin der Klasse 8/4 der Ha Huy Tap Sekundarschule, als sie mit einem Dozenten der Universität Kunst studierte: „Normalerweise lerne ich Zeichnen im Zentrum, aber jetzt, wo ich an der Universität der Schönen Künste bin, erfahre ich mehr über Berufe, die mit zeichnerischem Talent beginnen. Dadurch verstehe ich, dass man durch das Studium von Zeichnen und Bildender Kunst nicht nur Maler werden kann, sondern auch Bildhauer, Animator, Grafikdesigner usw.“

Unterdessen teilte Kunstlehrer Mai Dinh Minh Anh von der Ha Huy Tap Sekundarschule mit, dass diese Aktivität neben dem Wunsch, Lehrmethoden und Fachbewertung zu erneuern, auch darauf abzielt, den Schülern Fachwissen im Bereich Kunst zu vermitteln, um sie auf ihrem frühen Karriereweg zu begleiten.

Lehrerin Minh Anh wies offen auf die unzureichende Ausstattung des Kunstunterrichts an Gymnasien hin. Zwar verfüge die Schule über einen Kunstraum, in dem Werke von Lehrern und Schülern ausgestellt seien, doch reiche dies nicht aus, um den Anforderungen des Fachs in seiner Tiefe gerecht zu werden. Den Schülern falle es schwer, sich die Faszination des Fachs vorzustellen. Ein Studium an der Universität hingegen helfe ihnen, sich ein visuelles Bild vom Fach zu machen und ihr Interesse daran zu wecken. Insbesondere zeigten viele Schüler laut Frau Minh Anh während der Mittelstufe ein großes künstlerisches Talent, konzentrierten sich aber in der 8. und 9. Klasse zunehmend auf die Fächer für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse. Durch ein Studium an der Universität könnten die Schüler daher ihre Leidenschaft weiterentwickeln und sich auf ihre zukünftige Karriere ausrichten.

Studieren Sie im Werk, Unternehmen

Ebenfalls in diesem Schuljahr werden Schüler der Nguyen Du Secondary School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) abwechselnd praxisorientierte Berufsberatungssitzungen an der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie, der Telekommunikationsbehörde, der Feuerwehr, einer Fertiggerichtfabrik, einer Berufsschule usw. durchführen.

Frau Nguyen Doan Trang, Schulleiterin der Nguyen Du Sekundarschule, erklärte, dies sei ein neuer Ansatz in der Organisation der schulischen Bildungsaktivitäten. In den vergangenen Jahren habe die Schule häufig mit Gymnasien zusammengearbeitet, um über die Einschreibung in die 10. Klasse zu informieren. Um die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf den Übergang in die Oberstufe vorzubereiten und ihnen die Wahl einer Fächerkombination entsprechend ihren Fähigkeiten, Interessen und Berufswünschen zu erleichtern, organisiert die Schule nun Besuche bei Universitäten, Fabriken und Unternehmen. Ziel sei es, den Schülerinnen und Schülern einen vielfältigen Einblick in Ausbildungs- und Berufsfelder zu geben, damit sie die bestmögliche Entscheidung treffen können.

Schüler der Nguyen-Du-Sekundarschule (Bezirk 1) lernen die Technologie zur Herstellung von Instantnudeln kennen.

FRÜHE BERUFSBERATUNG AB DER PROGRAMMEINFÜHRUNG

Frau Tran Thuy An, Schulleiterin der Minh Duc Sekundarschule (Bezirk 1), bestätigte mit Blick auf die Veränderungen in der Berufsberatung an weiterführenden Schulen, dass das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 eine frühzeitige Umsetzung dieser Vorgaben vorschreibt. Berufsberatung beschränkt sich heute nicht mehr allein darauf, Schüler nach dem Sekundarschulabschluss entsprechend ihren Fähigkeiten und familiären Verhältnissen in passende Bildungsmodelle einzuteilen, sondern umfasst auch die Unterstützung der Schüler bei der Identifizierung ihrer Stärken, der Wahl geeigneter Berufe und der Auswahl der passenden Fächer für die weiterführende Schule.

Herr Cao Duc Khoa, Schulleiter der Huynh Khuong Ninh Sekundarschule (Bezirk 1), erklärte: „Die Berufsberatung ist heute anders, umfassender, beginnt früher und verfolgt vielfältige Ansätze. Neben der Vermittlung von Grundkenntnissen über Berufe knüpfen die Schulen proaktiv Kontakte, um frühzeitig eine Basis für die Schüler zu schaffen, ihre Leidenschaft zu wecken und sie bei der Berufswahl zu unterstützen. Je früher die Vorbereitung erfolgt, desto besser verstehen die Schüler, was sie studieren und welchen Beruf sie ergreifen sollten, um ihre persönlichen Fähigkeiten zu entwickeln.“

Auch Frau Hua Thi Diem Tram, Schulleiterin der Ha Huy Tap Sekundarschule (Bezirk Binh Thanh), betonte, dass Sekundarschulen ihre Berufsberatung innovativ gestalten müssen, um Schülerinnen und Schüler bei der Erfüllung der Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu unterstützen. Die Berufsberatung an weiterführenden Schulen muss die Aufgabe und Verantwortung erfüllen, Schülerinnen und Schüler mit den notwendigen Fähigkeiten und Grundkenntnissen auszustatten, um ihnen den Zugang zu verschiedenen Berufsfeldern und -richtungen zu ermöglichen und ihnen die Wahl der passenden Fächer zu erleichtern. „Schülerinnen und Schüler durch Praktika und Berufserfahrungen die Chance zu geben, ihre eigenen Bedürfnisse und Interessen auf positive Weise zu entdecken. Was sie sehen, lernen, verstehen und genießen, bildet die Grundlage für ihre Fächerwahl, um ihre Fähigkeiten und Stärken optimal zu fördern.“

Helfen Sie den Schülern, sich bald zu positionieren.

Im Hinblick auf die Veränderungen in der Berufsberatung an weiterführenden Schulen erkannten die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt den Innovationsbedarf bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 für Sekundar- und Oberstufen. Eine frühzeitige Berufsberatung hilft Schülern, sich frühzeitig zu positionieren und die passenden Fächer entsprechend ihrer Berufsorientierung in der Oberstufe zu wählen. Die innovative Gestaltung des Lernraums an Universitäten, der an weiterführende Schulen angegliedert ist, stellt ein neues Modell dar. Es eröffnet neue Perspektiven auf die verschiedenen Fächer und ermöglicht es Schülern, frühzeitig Einblicke in Berufsfelder und Karrierewege zu gewinnen, um so selbstbewusst ihre berufliche Laufbahn beim Übergang in die Oberstufe planen zu können.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/huong-nghiep-tu-thcs-giup-hoc-sinh-chon-mon-phu-hop-o-thpt-18524011617323912.htm