Beitrag zur Entwicklung von Lesegewohnheiten bei Schülern

Die Wahrnehmung des Lesens zu verändern und Lesegewohnheiten bei Schülern zu entwickeln, ist eine dringende Aufgabe für Bildungseinrichtungen in der heutigen Zeit. Aus diesem Grund haben viele Schulen in der Provinz aktiv den Bau von grünen Bibliotheksmodellen – freundliche Bibliotheken mit offenen Räumen – umgesetzt und tragen so zur Entwicklung der Lesekultur an den Schulen bei.

Schüler der Quang Hung Grundschule im Stadtteil Nam Sam Son nehmen an einer Leseaktion in der schuleigenen Bibliothek teil.

Je nach den Gegebenheiten des jeweiligen Standorts werden benutzerfreundliche Bibliotheken in vielfältigen Formen eingerichtet und gebaut. Beispiele hierfür sind Bibliotheken am Ende des Klassenzimmers, mobile Bibliotheken, die jederzeit und überall auf dem Schulhof aufgestellt werden können, oder multifunktionale Bibliotheken, die fest an einem Ort auf dem Schulhof errichtet und in Kombination mit anderen Funktionen genutzt werden.

Unser erster Eindruck von der Bibliothek der Quang Hung Grundschule im Stadtteil Nam Sam Son war, dass die Räumlichkeiten hell, grün, sauber, schön und einladend wirken. Neben den übersichtlich angeordneten Bücherregalen, die das Auffinden von Dokumenten, Büchern und Zeitungen erleichtern, ist die Bibliothek mit aussagekräftigen Bildern und Texten dekoriert, die die Bedeutung des Lesens und der Lesekultur hervorheben. Die freundliche Bibliothek der Quang Hung Grundschule bietet den Schülern zudem einen offenen Raum, um ihre Fähigkeiten auf natürliche Weise zu entfalten. Laut vieler Lehrer und Schüler hilft die Bibliothek den Schülern nicht nur dabei, wertvolle Lektionen aus Büchern zu lernen, sondern unterstützt sie auch beim Spracherwerb, beim Üben der Lese- und Kommunikationsfähigkeiten und bei der Verbesserung der Qualität ihres Vietnamesischlernens.

Lehrerin Nguyen Thi Chi, Schulleiterin der Quang Hung Grundschule, sagte: „Der Bau dieser Bibliothek dient nicht nur dazu, dass Schüler Bücher und Nachschlagewerke lesen können, sondern auch dazu, ein Umfeld zu schaffen, das ihre Lesekultur fördert. Seit der Eröffnung der Bibliothek stoßen die Schüler aufgrund der freundlichen Atmosphäre auf großes Interesse, und viele von ihnen haben sich angewöhnt, in jeder Pause zu lesen.“

An vielen anderen Schulen, wie beispielsweise der Tan Phong 3 Grundschule in der Gemeinde Luu Ve, der Xuan Lai Grundschule in der Gemeinde Xuan Lap, dem Cam Thuy Internat für ethnische Minderheiten und der Phu Loc Grundschule in der Gemeinde Hoa Loc, hat sich das grüne, einladende Bibliotheksmodell ebenfalls zu einem beliebten Treffpunkt für viele Schülerinnen und Schüler nach dem Unterricht entwickelt. Diese Bibliotheken zeichnen sich durch ihre harmonische, ästhetisch ansprechende und naturnahe Gestaltung aus, mit einem schlichten Interieur, ordentlich angeordneten Bücherregalen und Zeitungen. Manche Bibliotheken nutzen sogar alte Autoreifen als Tische und Stühle, um eine gemütliche und freundliche Leseatmosphäre zu schaffen.

Laut einer Sprecherin der Xuan Lai Grundschule wurde die 110 m² große, nach dem Vorbild einer grünen Bibliothek errichtet. Aktuell umfasst die Bibliothek fast 5.000 Bücher verschiedenster Genres, darunter Nachschlagewerke, Kindercomics, Witze und Märchen. Um die Leselust der Schüler zu wecken, wurden Bücher und Zeitungen nicht nur ordentlich und übersichtlich in Regalen und Schränken präsentiert, sondern der Bibliotheksraum auch lebendig, naturnah und einladend gestaltet. Seit der Eröffnung nutzen viele Schüler ihre Pausen oder die Zeit nach dem Unterricht, um sich ihre Lieblingsbücher auszusuchen und mit Begeisterung zu lesen. Dies trägt dazu bei, dass sich bei jedem Schüler eine Lesegewohnheit entwickelt.

Es zeigt sich, dass die Schulbibliotheken vielerorts zu reinen „Bücherlagern“ verkommen sind und weder Schüler noch Lehrer zum Lesen und Recherchieren animieren. Der Aufbau eines einladenden Bibliotheksmodells mit ansprechender Gestaltung, neuen Räumlichkeiten und einer angenehmen, lesefreundlichen Atmosphäre trägt hingegen maßgeblich zur Wiederbelebung der Schulbibliotheken bei. Dieses Bibliotheksmodell weckt die Leselust und ermöglicht Schülern einen einfachen, natürlichen und interessanten Zugang zu Büchern, wodurch eine Lesekultur entsteht. Gleichzeitig unterstützt es den Bildungssektor bei der Umsetzung der Initiative für lesefreundliche Schulen und engagierte Schüler. Um die Lesekultur weiter zu fördern, ist jedoch neben den Investitionen von Schulen und Bildungseinrichtungen auch die Unterstützung von Eltern und der gesamten Gemeinschaft notwendig. Eltern sollten erkennen, dass Lesen der schnellste Weg ist, sich Wissen in allen Bereichen anzueignen. Daher sollten sie ihre Kinder gezielt fördern, motivieren und ermutigen, jederzeit und überall zu lesen.

Artikel und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-270765.htm