Beitrag zur Ausbildung von Lesegewohnheiten bei Schülern.

Die Veränderung der Lesegewohnheiten und die Förderung von Lesegewohnheiten bei Schülerinnen und Schülern sind für Bildungseinrichtungen in der heutigen Zeit eine dringende Aufgabe. Vor diesem Hintergrund haben viele Schulen in der Provinz aktiv den Bau von umweltfreundlichen und lesefreundlichen Bibliotheken mit offenen Bereichen in Angriff genommen und so zur Entwicklung der Lesekultur an Schulen beigetragen.

Schüler der Quang Hung Grundschule im Stadtteil Nam Sam Son nehmen an einer Lesestunde in der schuleigenen Bibliothek teil.

Je nach den Gegebenheiten des jeweiligen Standorts werden nutzerfreundliche Bibliotheken in vielfältigen Formen umgesetzt. Beispiele hierfür sind Bibliotheken am Ende von Klassenzimmern, mobile Bibliotheken, die jederzeit und überall auf dem Schulgelände eingesetzt werden können, oder multifunktionale Bibliotheken, die fest an einem Ort auf dem Schulgelände errichtet werden und mit vielen anderen Funktionen ausgestattet sind.

Unser erster Eindruck beim Besuch der Bibliothek der Quang Hung Grundschule im Stadtteil Nam Sam Son war die helle, grüne, saubere, schöne und freundliche Atmosphäre. Neben den übersichtlich angeordneten Bücherregalen, die das Auffinden von Materialien, Büchern und Zeitungen erleichtern, ist die Bibliothek auch mit aussagekräftigen Bildern und Inschriften geschmückt, die die Bedeutung des Lesens und der Lesekultur hervorheben. Die einladende Bibliothek der Quang Hung Grundschule bietet den Schülern zudem einen offenen Raum, um ihre Fähigkeiten auf natürliche Weise zu entwickeln. Laut vieler Lehrer und Schüler hilft die Bibliothek den Schülern nicht nur dabei, wertvolle Lektionen aus Büchern zu lernen, sondern fördert auch ihre Sprachentwicklung, ihre Lese- und Kommunikationsfähigkeiten und verbessert die Qualität ihrer Vietnamesischkenntnisse.

Frau Nguyen Thi Chi, Schulleiterin der Quang Hung Grundschule, sagte: „Der Bau dieser Bibliothek dient nicht nur dazu, dass die Schüler Bücher lesen und Materialien nachschlagen können, sondern auch dazu, eine Umgebung zu schaffen, die ihre Lesekultur fördert. Seit der Eröffnung der Bibliothek sind die Schüler von ihrem einladenden Ambiente begeistert, und viele haben sich angewöhnt, in jeder Pause zu lesen.“

An vielen anderen Schulen, wie beispielsweise der Tan Phong 3 Grundschule in der Gemeinde Luu Ve, der Xuan Lai Grundschule in der Gemeinde Xuan Lap, dem Internat Cam Thuy und der Phu Loc Grundschule in der Gemeinde Hoa Loc, hat sich das grüne, einladende Bibliotheksmodell ebenfalls zu einem beliebten Leseort für Schüler nach dem Unterricht entwickelt. Beobachtungen zeigen, dass diese grünen Bibliotheken harmonisch gestaltet, ästhetisch ansprechend und naturnah sind und ein schlichtes Interieur mit ordentlich angeordneten Bücherregalen und Zeitungen aufweisen. Einige Bibliotheken nutzen sogar alte Autoreifen als Tische und Stühle und schaffen so eine gemütliche und freundliche Leseatmosphäre.

Laut Vertretern der Xuan Lai Grundschule wurde die umweltfreundliche Bibliothek im Jahr 2021 auf einer Fläche von 110 Quadratmetern errichtet. Sie beherbergt derzeit fast 5.000 Bücher verschiedenster Genres, darunter Fachbücher, Kindercomics, Witze, Märchen und vieles mehr. Um die Lesefreude der Schüler zu fördern, wurden die Bücherregale nicht nur ordentlich und übersichtlich angeordnet, sondern die Bibliothek auch lebendig, freundlich und naturnah gestaltet. Seit ihrer Eröffnung nutzen viele Schüler ihre Pausen oder die Zeit nach dem Unterricht, um sich ihre Lieblingsbücher auszusuchen und darin zu lesen. Dies trägt dazu bei, dass sich bei jedem Schüler eine Lesegewohnheit entwickelt.

Angesichts der Tatsache, dass viele Schulbibliotheken zunehmend zu reinen „Bücherlagern“ verkommen und weder Schüler noch Lehrer zum Lesen und Forschen animieren, ist es offensichtlich, dass ein schülerfreundliches Bibliotheksmodell mit ansprechender Gestaltung, neuen Räumlichkeiten und einer freundlichen, einladenden Leseatmosphäre das Schulbibliothekssystem wiederbelebt. Dieses Modell hat in Schulen die Leselust geweckt und ermöglicht Schülern einen entspannten, natürlichen und angenehmen Zugang zu Büchern und Büchern, wodurch eine Lesekultur gefördert wird. Gleichzeitig unterstützt es den Bildungssektor bei der effektiven Umsetzung der Bewegung hin zu schülerfreundlichen Schulen und der Förderung aktiven Lernens. Um die Lesekultur unter Schülern weiter zu stärken, ist jedoch neben den Investitionen und der Unterstützung durch Schulen und den Bildungssektor auch die Zusammenarbeit mit Eltern und der breiteren Öffentlichkeit unerlässlich. Eltern müssen erkennen, dass Lesen der kürzeste Weg ist, Wissen in allen Bereichen zu erwerben – von den Grundlagen bis hin zu fortgeschrittenen Kenntnissen. Daher sollten sie ihre Kinder zum Lesen ermutigen und motivieren, wann immer und wo immer es möglich ist.

Text und Fotos: Phong Sac

Quelle: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-270765.htm