Die Schüler in Thai Nguyen lernen, wie man auf Naturkatastrophen reagiert.

VTV.vn - Die Abteilung für Deichmanagement und Katastrophenprävention und -bekämpfung koordinierte verschiedene Aktivitäten in Thai Nguyen, um den Schülern zu helfen, ihr Bewusstsein und ihre Fähigkeiten im Umgang mit Naturkatastrophen zu verbessern.

Im Rahmen der Nationalen Woche zur Katastrophenprävention und -bekämpfung 2026, vom 13. bis 16. Mai, organisierte die Abteilung für Deichmanagement und Katastrophenprävention und -bekämpfung in Abstimmung mit relevanten Behörden und Einheiten eine Reihe von Aktivitäten in der Provinz Thai Nguyen .

Integration von Katastrophenpräventionswissen in die Schulen.

In der Bac Kan Secondary School im Bezirk Bac Kan fand die Finalrunde des Quizwettbewerbs „ Gemeinsam mit Ihnen Naturkatastrophen verhindern – Eine nachhaltige Zukunft gestalten “ statt, an dem Schüler der Klassen 6 bis 8 aus drei Schulen teilnahmen: der Bac Kan Secondary School, der Huyen Tung Secondary School und der Duc Xuan Secondary School.

Der Wettbewerb wurde vom Deichmanagement und der Katastrophenprävention und -bekämpfungsbehörde in Abstimmung mit dem Landwirtschafts- und Umweltministerium der Provinz Thai Nguyen, dem Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Thai Nguyen, dem Volkskomitee des Bezirks Bac Kan und dem Bezirk Duc Xuan organisiert.

Kulturelle Darbietungen zur Begrüßung des Wettbewerbs „Golden Bell Challenge“ „Gemeinsam mit Ihnen Naturkatastrophen verhindern und abmildern – Eine nachhaltige Zukunft gestalten“ in Verbindung mit der Nationalen Woche für Katastrophenprävention und -bekämpfung im Jahr 2026.

Durch direkte Frage-und-Antwort-Runden werden Inhalte zur Katastrophenprävention und -bewältigung den Schülern effektiver vermittelt. Von der Risikoerkennung und dem richtigen Verhalten in Katastrophensituationen bis hin zur Entwicklung von Selbstschutzmaßnahmen und dem Bewusstsein für soziale Unterstützung – Wissen beschränkt sich nicht länger auf Lehrbücher, sondern findet auf lebendige und einprägsame Weise Eingang in den Schulalltag.

Dies ist auch das übergeordnete Ziel des Wettbewerbs. Neben der reinen Wissensvermittlung zielt das Programm darauf ab, bei Kindern und Jugendlichen proaktive Handlungskompetenzen zu entwickeln, ein gesundes und anregendes Lernumfeld zu schaffen und die Aufmerksamkeit von Regierung, Schulen und Gesellschaft auf Katastrophenprävention und -bewältigung an Schulen zu lenken.

Herr Nguyen Van Tien, stellvertretender Direktor der Abteilung für Deichmanagement und Katastrophenprävention und -kontrolle

In seiner Rede in der Finalrunde erklärte Herr Nguyen Van Tien, stellvertretender Direktor der Abteilung für Deichmanagement und Katastrophenschutz, dass Katastrophenschutz und -bekämpfung die volle Aufmerksamkeit und Unterstützung aller Ebenen und Sektoren sowie die gemeinsamen Anstrengungen der gesamten Gesellschaft erfordern. Die Sensibilisierung der Bevölkerung für Katastrophenrisiken, insbesondere der Studierenden – der zukünftigen Führungskräfte des Landes –, ist unerlässlich und muss regelmäßig und konsequent erfolgen, um das Ziel einer vor Naturkatastrophen sicheren Gesellschaft zu erreichen.

Tatsächlich müssen Kinder frühzeitig mit Wissen und Fähigkeiten ausgestattet werden. Bei richtiger Einführung wissen sie nicht nur, wie sie sich in Gefahrensituationen schützen können, sondern können auch zu Multiplikatoren werden, um Informationen zur Katastrophenprävention und -bewältigung an ihre Familien und Gemeinschaften weiterzugeben.

Nach dem Erfolg der letzten vier Jahre trägt die „Golden Bell Challenge : Gemeinsam Naturkatastrophen verhindern und abmildern “ weiterhin dazu bei, die Kommunikation und das Bewusstsein für Katastrophenprävention und -bewältigung bei Kindern, der Gemeinde und der gesamten Gesellschaft zu fördern. Die Initiative unterstützt zudem die Integration von Inhalten zur Katastrophenprävention und -bewältigung in die Lehrpläne der Schulen und mobilisiert Unternehmen, internationale Organisationen und Nichtregierungsorganisationen zur gemeinsamen Arbeit an einem sichereren Lebensumfeld angesichts von Naturkatastrophen.

Dies ist auch einer der Inhalte, die mit den Zielen des Projekts „Verbesserung des Bewusstseins der Bevölkerung und des gemeindebasierten Katastrophenrisikomanagements bis 2030“ in Zusammenhang stehen, das vom Premierminister mit Beschluss Nr. 553/QD-TTg vom 6. April 2021 genehmigt wurde.

Von Schülerzeichnungen bis hin zu einem Gefühl des Gemeinschaftsschutzes.

Neben dem Quizwettbewerb „Goldene Glocke“ bietet der Malwettbewerb „ Perspektiven auf Naturkatastrophen “ eine weitere zugängliche und altersgerechte Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler für das Thema zu sensibilisieren. Während der Wettbewerb „Goldene Glocke“ den Schülerinnen und Schülern durch Fragen und Szenarien Wissen vermittelt, ermutigt der Malwettbewerb sie, ihr Verständnis von Naturkatastrophen durch eigene Beobachtungen und Gefühle auszudrücken.

Nach über zwei Wochen verzeichnete der Wettbewerb bereits 11.144 Schülerinnen und Schüler im Alter von 6 bis 10 Jahren aus elf Grundschulen im Bezirk Phan Dinh Phung. Die hohe Teilnehmerzahl belegt das große Interesse von Schülerinnen und Schülern sowie Schulen am Thema Katastrophenprävention und -bewältigung.

Die Gemälde tragen den Titel „Perspektiven auf Naturkatastrophen“.

Die Kunstwerke thematisieren die Anzeichen von Naturkatastrophen, deren Folgen, Präventions- und Reaktionsmaßnahmen sowie die Vision einer sicheren und widerstandsfähigen Gesellschaft. Einige Gemälde verwenden leuchtende Farben und vermitteln die Sehnsucht nach einem friedlichen Leben. Andere stellen die Wucht von Naturkatastrophen und die daraus zu ziehenden Lehren eindrücklich dar.

Der Wettbewerb ist mehr als nur eine künstlerische Aktivität; er ist auch eine Form praktischer Bildung. Durch jede Zeichnung werden die Schüler angeregt, Naturkatastrophen zu beobachten, darüber nachzudenken und ihr Bewusstsein dafür auszudrücken. Dadurch entwickeln sie ein Verantwortungsgefühl gegenüber sich selbst, ihren Familien und ihren Gemeinschaften.

Die Kommunikation zur Katastrophenprävention und -bewältigung in Schulen wird altersgerechter gestaltet. Wissen wird in Wettbewerbe, Zeichnungen und Erlebnisse integriert, die der Kinderpsychologie entsprechen, anstatt nur einseitige Informationsveranstaltungen abzuhalten.

Wenn frühzeitig Bewusstsein geschärft und Fähigkeiten regelmäßig geübt werden, verfügen Schülerinnen und Schüler über eine solidere Grundlage, um in Gefahrensituationen ruhiger zu bleiben, sich selbst zu schützen und verantwortungsbewusster gegenüber der Gemeinschaft zu handeln. Dies ist auch die langfristige Bedeutung der Integration von Katastrophenprävention und -bewältigung in den Schulalltag: Sie hilft Schülerinnen und Schülern nicht nur, die heutigen Naturkatastrophen besser zu verstehen, sondern trägt auch dazu bei, eine proaktivere und widerstandsfähigere Generation für zukünftige Herausforderungen zu schaffen.

Quelle: https://vtv.vn/hoc-sinh-thai-nguyen-hoc-cach-ung-pho-thien-tai-100260515211017656.htm