Crim redete während des Unterrichts.
Einer der Pioniere ist der Pädagoge Kahlil Greene, auf TikTok auch bekannt als Gen Z Historian. 2021, während seines letzten Studienjahres an der Yale University, veröffentlichte Greene mehrere Videos zum Martin Luther King Jr. Day, in denen er Zitate des Bürgerrechtlers hervorhob, die dessen radikale Ansichten zu Rasse und Klasse widerspiegelten. Angesichts der begeisterten Resonanz startete Greene die Videoreihe „Verborgene Geschichte“. Seitdem hat Greene über 600.000 TikTok-Follower gewonnen, und seine „Verborgene Geschichte“-Videos sowie andere Bildungsinhalte zu aktuellen Ereignissen und Popkultur erzielen regelmäßig Zehntausende von Aufrufen.
Die Art und Weise, wie Geschichte an öffentlichen Schulen in den USA unterrichtet wird, variiert erheblich. Zwar behandeln die meisten Lehrpläne grundlegende Epochen der amerikanischen Geschichte wie die Sklaverei, den Bürgerkrieg und die Bürgerrechtsbewegung, doch wird die Herangehensweise an diese Themen häufig von Parteipolitik und der demografischen Zusammensetzung der jeweiligen Gemeinde beeinflusst. Wie eine Analyse der New York Times beispielsweise zeigt, betonen Schulbücher in Kalifornien tendenziell die Erfahrungen marginalisierter Gruppen, während Schulbücher in Texas oft das Gegenteil tun.
Ernest Crim, ein ehemaliger Geschichtslehrer, erstellt heute Lerninhalte für TikTok und andere digitale Plattformen. Crim erzählt, er sei in einem segregierten Viertel im Süden Chicagos aufgewachsen und habe den Großteil seiner Schulzeit in einem überwiegend weißen Viertel verbracht. Schon als Kind bemerkte er die Unterschiede zwischen den beiden Vierteln, doch erst ein Kurs zur Geschichte der Afroamerikaner an der Universität brachte ihm die Wurzeln seiner Erfahrungen nahe: systemische Probleme. Dieser Kurs inspirierte Crim, Lehrer zu werden, und viele Jahre unterrichtete er Geschichte an einer amerikanischen High School und belegte Wahlkurse in afrikanischer und lateinamerikanischer Geschichte. Schließlich gab Crim seine Stelle als Geschichtslehrer auf, da er der Meinung war, der Lehrplan reiche nicht aus, um den Schülern systemische Probleme zu vermitteln.
Als TikTok einige Jahre später in den USA populär wurde, begann Crim, Auszüge aus seinen Lehrmaterialien auf der Plattform zu veröffentlichen und erlangte dadurch größere Bekanntheit. Er hielt seine Inhalte relevant, indem er aktuelle Nachrichten und Ereignisse mit historischen Hintergründen verknüpfte, und seine Videos machten ihn zu einer Berühmtheit. Heute ist Crim als Redner und Berater tätig.
Obwohl TikTok eine Fülle an Informationen bietet, birgt die Plattform auch Herausforderungen. Bildungsinhalte von Historikern und Wissenschaftlern existieren neben Videos von Nutzern ohne entsprechende Qualifikation. Dies kann es dem durchschnittlichen Nutzer erschweren, glaubwürdige von unzuverlässigen Inhalten zu unterscheiden. Einige Pädagogen zeigen Zitate und Quellen im Hintergrund ihrer Videos an oder liefern den Zuschauern in den Kommentaren zusätzlichen Kontext.
Wie viele Wissenschaftler und Pädagogen bereits festgestellt haben, ist TikTok kein Allheilmittel, um Bücher zu lesen oder Dokumentationen anzusehen. Es kann aber ein nützlicher Ausgangspunkt sein, um mehr zu lernen. Wer von TikTok lernen möchte, sollte sein Wissen erweitern und sich aktiver einbringen, um das Thema vollständig zu verstehen. Man sollte nicht nur passiv zusehen.
HONG HANH
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