Crim spricht in einer Klasse
Einer der Pioniere ist der Pädagoge Kahlil Greene, auf TikTok auch als „Gen Z Historian“ bekannt. Im Jahr 2021 veröffentlichte Greene, während seines letzten Studiums an der Yale University, mehrere Videos zum Martin Luther King Jr. Day, in denen er Zitate des Bürgerrechtlers hervorhob, die seine radikalen Ansichten zu Rasse und Klasse widerspiegelten. Angesichts der begeisterten Resonanz startete Greene eine Serie namens „Hidden History“. Seitdem hat Greene mehr als 600.000 TikTok-Follower angehäuft, und seine „Hidden History“-Videos und andere lehrreiche Inhalte zu aktuellen Ereignissen und Popkultur erzielen regelmäßig Zehntausende Aufrufe.
Der Geschichtsunterricht an öffentlichen Schulen in den USA ist sehr unterschiedlich. Zwar behandeln die meisten Lehrpläne Schlüsselmomente der Landesgeschichte wie Sklaverei, Bürgerkrieg und Bürgerrechtsbewegung, doch wird die Herangehensweise oft vonparteipolitischen und demografischen Faktoren beeinflusst. Eine Analyse der New York Times ergab beispielsweise, dass Schulbücher in Kalifornien eher die Erfahrungen marginalisierter Gruppen betonen, während in Texas eher das Gegenteil der Fall ist.
Ernest Crim, ein ehemaliger Geschichtslehrer an einer High School, der heute Bildungsinhalte für TikTok und andere digitale Plattformen erstellt, sagte, er sei in einem segregierten Viertel in Chicagos South Side aufgewachsen und habe den Großteil seiner Schulzeit in einem überwiegend weißen Viertel verbracht. Schon als Kind bemerkte er die Unterschiede zwischen den beiden Vierteln, doch erst als er am College einen Kurs in schwarzer Geschichte belegte, begann er, die systemischen Probleme zu verstehen, die seiner Erfahrung zugrunde lagen. Der Kurs inspirierte Crim dazu, Pädagoge zu werden, und jahrelang unterrichtete er Geschichte an einer amerikanischen High School und belegte ein Wahlfach zu afrikanischer und lateinamerikanischer Geschichte. Crim beschloss jedoch, seine Karriere als Geschichtslehrer aufzugeben, da er sagte: „Ich hatte das Gefühl, dass der Lehrplan den Schülern nicht genug über systemische Probleme beibrachte.“
Als TikTok einige Jahre später in den USA populär wurde, begann Crim, Ausschnitte seiner Lehrveranstaltungen auf der Plattform zu veröffentlichen und erlangte dadurch mehr Aufmerksamkeit. Crim sorgte außerdem dafür, dass seine Inhalte relevant blieben, indem er aktuelle Nachrichten und Ereignisse in einen historischen Kontext stellte. Seine Videos machten ihn zu einer Berühmtheit. Heute ist Crim als Redner und Berater tätig.
Obwohl TikTok eine Fülle von Informationen bietet, bringt die Plattform auch ihre eigenen Herausforderungen mit sich. Lehrreiche Inhalte von Historikern und Wissenschaftlern werden neben Videos von unqualifizierten Erstellern präsentiert, was es für den durchschnittlichen Nutzer schwierig machen kann, zwischen glaubwürdigen und unseriösen Inhalten zu unterscheiden. Manche Pädagogen teilen Zitate und Quellen im Hintergrund ihrer Videos oder liefern den Zuschauern in den Kommentaren mehr Kontext.
Wie viele Wissenschaftler und Pädagogen angemerkt haben, ist TikTok kein magischer Ersatz für das Lesen von Büchern oder das Ansehen von Dokumentationen. Es kann aber ein nützlicher Ausgangspunkt für weiteres Lernen sein. Wer von TikTok lernen möchte, sollte seinen Horizont erweitern und seine Interaktionen ausbauen, um die Probleme zu verstehen. Bleiben Sie nicht nur passiver Zuschauer.
HONG HANH
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